2.3.1 晋升机制

收入提升

您是选择羡慕，还是被羡慕?如果您不想改变，生活可以一直安逸下去，但您还是觉得不满意。如果您选择改变，保险行业，这样一个潜力无限的朝阳行业绝对可以给你其他行业无法提供的实质回馈。优秀的保险从业人员，月薪往往高达数万元，甚至数十万元。如果您选择发展组织，还可以一步步晋升到业务主任、业务经理等，收入更是上不封顶，不可限量。

能力提升

享受国内企业最好的激励与培训，直接面对市场，让您在营销实践和团队管理实践过程中，锤炼形成良好的沟通能力，顺利掌握市场营销、客户管理、团队管理、家庭财务安排等多种知识技能，提升自己在销售、管理、服务等领域的综合素质。

人脉提升

保险使您可以和许多人建立一种信任关系，95%的保户都是先成了朋友才成为保户，因此保户越多，您的朋友就越多，而您的保户就是您未来发展的基础。良好的人脉关系，将成为您事业成功的助力器。

知识提升

保险金融化，使保险销售的性质发生改变，保险的角色是财务顾问，是投资理财专业人士。因为保险面对的是形形色色的人群，为了销售保险您必须与他们取得良好的沟通，因此只有不断学习、充实自己才能够和他们有共同的话题(如健康、理财、教育等)，这使您除了掌握保险专业知识，还掌握更多的知识技能，提高自己的综合素质。　

2.3.2 培训机会

公司十分重视每位员工的职业发展规划和培训工作，为各个阶段的员工制定有针对性的培训计划。公司积极探寻各种先进的培训方式，其中拓展训练、沙盘模拟训练等多种各具特色的培训方式，使大家在培训中真正学有所获。

中国人寿不断完善适应自身发展需要、满足员工成长需求，覆盖全员、全程、全方位，分级分类、各负其责的教育培训体系。

中国人寿围绕人才强司战略，不断完善教育培训体系，加大员工教育培训力度。截至2009年底，公司已经按照总体规划、统筹协调、分级分类、各负其责的原则，初步建立了集团、总、省、市的四级教育培训组织管理体系。

为便于统一规划和资源共享，中国人寿自主开发和引进内化了大量制式化、专业化的教材课程。目前公司已初步建立起较为全面、系统的员工教育培训教材课程体系，为开展各类员工教育培训工作奠定了坚实的基础。

截至2009年底，集团公司对员工制式培训课程体系和高管人员培训课程体系等进行了深入研究，牵头编写了具有突出保险行业和中国人寿特色的《寿险核保》与《寿险核赔》专业教材，开发了中国人寿新员培训等制式课程。各直属单位根据集团公司总体规划，结合各单位工作实际分别开发了大量针对性的教材课程。其中，寿险公司制定了销售人员和非销售人员的制式课程体系，编辑出版了《认识寿险》等13本销售教育训练系列教材，并开发了大量的营销系列制式课程;财险公司也制作了数百门培训课件及视频、音频教学资料。各类教材课程质量逐年稳步提高，部分还获得了中国金融教育发展基金会等机构评选的优秀奖项。

经过多年的建设和积累，公司不断加大专职讲师培养力度，挑选实践经验丰富、理论水平较高的专业骨干人员担任兼职讲师，提倡各级领导干部上讲台，并根据实际需要选聘部分专家学者作为外聘讲师，逐步积累了较为丰富的讲师队伍资源。此外，公司直属的保险职业学院拥有较为成熟的师资队伍，可进行大专、本科等学历教育，同时能够为员工和代理人提供销售、基本技能和管理知识等方面的培训，在保险教育和培训两个领域都积累了较为丰富的办学经验，为员工教育培训工作积累了一定的师资优势。

中国人寿十分注重多渠道开展教育培训对外合作交流，目前已与中央六所干训院校、国内名牌高等学府、知名培训机构和海外相关机构建立了良好的合作关系。合作伙伴包括中央党校、国家行政学院、浦东干部管理学院、清华大学、北京大学、加拿大约克大学舒力克商学院、美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院、斯坦福大学、LOMA&LIMRA协会、澳大利亚与新西兰保险金融学会、日本OLIS、FALIA等。通过合作举办培训项目、积极参加专业年会论坛等，积累了丰富的外部教育培训资源和合作经验。

中国人寿高度重视专业技术资格管理工作，由集团公司牵头各直属单位共同参与，在深入研究国家相关政策、公司专业技术人才培养及管理模式的基础上，初步建立了以特殊岗位专业技术资格、社会公认职业资格和国家专业技术职称为核心的“三位一体”专业技术资格管理体系。公司还积极探索与外部专业资格认证机构合作，鼓励员工参加专业技术资格认证培训与考试，为促进专业技术人才发展提供了良好空间，也为增强公司的科研创新能力提供了有力的人才支撑。

中国人寿围绕人才成长路径和员工能力要求，不断建立健全教育培训管理制度体系。通过出台多项教育培训基础制度与办法，制定培训工作流程手册等，规范了培训实施、讲师管理、教材课程、培训档案管理等重要基础工作，基本形成了比较完整、系统的教育培训管理制度体系，为培训工作开展提供了机制保障，有力地推动了公司教育培训工作的规范化、制度化。

为促进人力资源的全方位开发，集团公司及各直属单位根据各自的经营特色，通过自主培训、外派培训、境外培训、党校学习、学历教育、专业技术资格考试和网络学习等多种手段和途径，针对新员工、一般员工、各级管理人员、专业技术人员和销售人员等不同培训需求，分别举办丰富多样的教育培训项目，逐步形成了分层次、分类别、形式多样的教育培训格局，培训针对性不断增强，培训覆盖面显著扩大，为促进人才开发培养起到了积极作用。