英语辩论赛辩论（通用10篇）
辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反应能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，下面是英语辩论赛辩论，欢迎参考！
英语辩论赛辩论 1
一、英语辩论赛流程
1、主持人致辞：宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍选手及正反方所持观点等；介绍评委等。
2、比赛阶段：比赛由正方和反方组成，双方各2名选手，选手可自行分工，分别担任一辩、二辩。辩论具体进行过程如下：
（一）阐明立场阶段（2分钟）：由双方一辩进行观点说明。也就是辩论双方针对辩论赛主题进行观点阐述。
（1）正方一辩发言（1分钟）第1分钟结束时——举牌提示，最后15秒——举牌提示。
（2）反方一辩发言（1分钟）第1分钟结束时——举牌提示，最后15秒——举牌提示。
（二）攻辩阶段（2分钟）：
（1）正方二辩选择反方二辩（1分钟）提问时间为10秒，回答时间为50秒。
（2）反方二辩选择正方二辩（1分钟）同上
（三）自由辩论阶段（2分钟）：时间是双方各2分钟。由正反双方（四个辩手均可发言）自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持人提出不发言。
（四）讨论时间（2分钟）：在讨论时间内，观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节主要是增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
（五）结辩陈词阶段（2分钟）：由双方2辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词。
（1）反方2辩总结（1分钟）最后15秒——举牌提示。
（2）正方2辩总结（1分钟）最后15秒——举牌提示。
3、主持人致辞：比赛结束。
二、比赛阶段注意事项：
1、发言者必须在规定的时间内完成自己的`发言；
2、在辩论时不要随意打断别人的话；
3、尊重主持人及评委的评判；
4、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡；
5、时间提示：最后15秒时，举牌提示，时间结束时，铃声提示。
英语辩论赛辩论 2
活动主题
我思故我在，越辩越精彩！
活动背景
英语四六级考试在即，同学们急需一个平台去感受英语氛围，同时也需要一个舞台去展示自己的才华，结交志同道合的英才。而海鹰社的品牌活动英语辩论赛正好为广大同学提供了一个互相交流，理性思考，接触更多信息与资源，结识更多优秀人才的平台。
活动目的
1、为英语四六级考试做准备，营造英语学习氛围，丰富校园文化生活，加强同学对辩论文化的了解，开阔视野，锻炼口才，提高思想境界，结识更多志趣相投的英才。
2、通过这次活动，发掘培养一批人才，为参加校际辩论赛做准备。
3、宣传海院海鹰社，为社团增加新鲜血液。
目标人群
江苏海事职业技术学院全体学生。
主办单位：院团委
承办单位：江苏海事职业技术学院海鹰辩论社。
活动时间：20xx年5月4日———20xx年5月26日。
活动地点：初赛，教室4101&4102；半决赛，小报告厅；决赛：大报告厅。
具体流程：
一、前期活动阶段
为确保辩论赛顺利展开，20xx年5月11日前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。
1、充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学院展开宣传工作。
2、在活动之前，在江苏海事职业技术学院院网页上发出活动通知。
3、辩题搜集，搜集一些比较新颖的辩题，要让每个同学都有话可说，有理可循。
4、评委嘉宾的邀请。介于此次活动是本社团的第一次大型活动，同时为了社团的长远发展，嘉宾为其他高校的英语辩论社负责人或外语系学习部负责人，评委为本院的老师。
二、赛前准备阶段
1、4月29日各系将本系的参赛人员名单（1名领队+4名辩手）提交给院团委。
2、5月5日——5月6日联系院团委，将本次活动的相关事宜通知各系部，并发放本次比赛的赛制、比赛要求、报名表；并在5月6日下午4点进行比赛抽签；5月11日比赛正式开始。
3、每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。
4、邀请院新闻部进行采访报道。
三、赛程安排
1、赛制：四对四团体辩论赛制。
2、比赛方式、时间&颁奖：
（1）初赛：于5月11日—5月12日在教室4101、4102举行，各场比赛中，胜者即进入前4强并进行抽签决定半决赛对阵双方。
（2）半决赛：于5月19日在小报告厅举行，对阵双方，胜者参加决赛，负者进行三、四名的.争夺。
（3）决赛&颁奖：于5月26日在大报告厅举行。决赛分两场比赛即3、4名的争夺（比赛在前）和1、2名的争夺（比赛在后）；并在两场比赛的休息阶段有15分钟的现场歌曲和舞蹈表演。
四、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）
1、主持人介绍参赛队及其所持立场
2、有正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
3、主持人介绍评委及嘉宾
4、主持人介绍比赛程序
5、主持人宣布比赛开始
6、比赛结束，评委评议
7、评委代表点评此场比赛
8、主持人宣布比赛结果
9、主持人宣布辩论赛结束
五、比赛程序及用时规定
1、正方一辩发言 3分钟
2、反方一辩发言 3分钟
3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟，每个提问不超过10秒 ，每次回答不超过20秒
4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟，每个提问不超过10秒 ，每次回答不超过20秒
5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟，每个提问不超过10秒，每次回答不超过20秒
6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟，每个提问不超过10秒 ，每次回答不超过20秒
7、正方一辩进行攻辩小结 2分钟
8、反方一辩进行攻辩小结 2分钟
9、自由辩论（正方先开始） 8分钟（双方各4分钟）
10、观众向反方提问一个问题，回答时间不超过1分钟，除四辩外任意辩手回答
11、观众向正方提问一个问题，回答时间不超过1分钟，除四辩外任意辩手回答
12、观众向反方提问一个问题，回答时间不超过1分钟，除四辩外任意辩手回答
13、观众向正方提问一个问题，回答时间不超过1分钟，除四辩外任意辩手回答
14、反方四辩总结陈词 4分钟
15、正方四辩总结陈词 4分钟
六、辩论赛细则
1、时间提示：当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论：开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩：
（1） 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）每一轮攻辩时间为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。
（5）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时2分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
5、自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问：观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、结辩：辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
七、评判
1、 主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判、
2、 评分标准
团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分
按辩论阶段评分，计200分
陈词：30分
攻辩：40分
攻辩小结：20分
自由辩论：60分
回答观众提问：20分
总结陈词：30分
（2）综合印象分，计100分
语言风度：50分
团体配合，临场反应：50分
每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支、
3、胜负判断
（1） 每场比赛的胜负判断由X个老师的综合评定决定，分数高者获胜。
（2） 单场辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
八、参赛要求
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、各参赛队应遵守赛事各项时间安排，如遇特别情况，请各参赛队伍提前3天与大赛组委会联系，以便协调，保证赛事的顺利进行。
4、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
6、各系可组织同学观看比赛，本系可组织啦啦队，但要遵守赛场秩序，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
7、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
8、每场比赛，各参赛代表队队员应着装统一。
九、奖项设置
1、团体冠军、亚军、季军各1队，每队一张奖状，各辩手有院颁发的荣誉证书
2、优秀团体1队，一张奖状，各辩手有院颁发的荣誉证书
3、辩手每场1名（两场决赛除外），共4+2=6人次，各有院颁发的荣誉证书
十、活动预算
1、手绘海报 2元/张X3张=6元
2、塑料标志牌（主席1、评委1、辩手8） 5元/个X10个=50元
3、饮用水（主席1、评委5） 1元/瓶/场X6场X14瓶+1、5元/瓶/场X2场X14瓶=126元
4、计分表、登记表 0、2元/张/场X12张X8场=19、2元
5、签名册（决赛嘉宾用） 20元
6、签字笔（评分用） 2元/支X6支=12元
7、印刷材料（报名表、赛制等） 共20元
8、奖状 5元/张X4张=20元
9、横幅 100元
总计：373.2元
注意事项：
1、注意要做好赛前准备，布置赛场。
2、预留一定人员做现场秩序维持。
3、各部门注意在此次活动中充分挖掘有潜力的人员。
4、活动结束后，各部门注意后期总结，做好活动总结及反思。
英语辩论赛辩论 3
时间：xx月x号，星期六7：00—9：30
地点：大学生活动中心206（初定）由班长联合团支书借用
人物：生技062生技061生科061生工061全体同学（参赛选手每班各15人）
主持人：
邀请嘉宾：各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师
准备工作：
1，定好论题，分组（已安排）
2，通知各班参赛选手积极准备，增加比赛的精彩性（包括写阐述官观点，自由辩论论据，提问环节的问题，总结陈词
3，奖品：奖项最佳团体奖最佳辩手奖男女各一个互动环节奖品（保密）各奖品有各班班费分摊，
4。宣传工作：三份宣传海报，具体分配给两班的宣传委员
5。现场布置：各队用两张桌子，对放（侧向观众）。播放放灯片：三页。每页包括辩论时，论题，辩手名字，各队所持观点，任务交给有能力做好的同学。
6。组织：各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序（辩论时不要虚声，喧哗，吵闹，发泄情绪等）
7。互动环节的题目
8。计时员：主持人负责，外加一个助理比赛流程及评分细则：
双方分别总体阐述自己的观点，每队2，
自由辩论10分钟（双方互相辩论，不允许使用过激语言，不能过于情绪化，否则扣一分）
相互提问与回答，每队共3个问题。一问一答2，总结陈词，每队各用2
评委4人，收分员1员，统分员1人，总分最高的为一等奖，总分其次的为二等奖，然后由评委共同协商决定出男女最佳辩手
互动环节：
1。辩论赛正式开始前由生技062班同学演唱一首英文歌
2。第一轮结束后进行"猜猜猜"游戏，具体规则：
现场选出几位观众答题，答对题目者方可参加游戏，选出6—8位观众自由分配为3—4组，
由一人看物品并用英语描述出该物品的.特征，（不可用肢体语言），由另一个来猜，猜对则两人各得一份该物品，猜不对就了留给下一组（猜题的同学只允许猜三次），描述的同学不可以用该物品所出现的任一单词，如toothbruth就不可以用tooth或brush。倘若违反规则，则需要演一段节目，时间为1—2分钟，方可拿奖品
注意事项：所猜物品必须绝对保密，只允许描述人看见，以免有失公正颁奖：有请嘉宾颁奖，并请嘉宾代表致辞
赛后工作：清理现场
英语辩论赛辩论 4
一、活动名称
重庆邮电大学第二届英语技能大奖赛之英语辩论赛
二、活动背景
为丰富校园文化，增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性，外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛，为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中，广大同学热情参与、积极展示，使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓厚，而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。
三、活动目的'
此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要，能够积累一定的经验，同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我，展现各自的口语水平和思辨能力，从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。
四、主办单位
重庆邮电大学团委、教务处、学生处、重庆邮电大学外国语学院、国际学院
五、承办单位
重庆邮电大学外国语学院、国际学院团总支、学生会
六、活动对象
重庆邮电大学全体在校学生（包括研究生）
七、赛程
（一）培训
在所有报名工作结束后，承办方将于11月13日（第十周周五）晚面向所有参赛队员举行一次关于英语辩论的培训。
（二）初赛
初赛将于11月15日（第十周周日）晚分四个赛场同时进行。承办方将提前4天让所有参赛队抽取赛场、对手和所持立场，初赛时于四个不同的赛场进行辩论，每个赛场的辩题相同，最终依据评委的打分每个赛场晋级前两名。初赛完成以后将有8支参赛队进入复赛。
（三）复赛
复赛将于11月22日（第十一周周日）晚进行。初赛晋级的8支参赛队会在初赛结束时立即抽取复赛的辩题及所持立场。每个辩题的胜方晋级决赛，即复赛完成后将有4支参赛队进入决赛。
（四）决赛
决赛将于11月29日（第十二周周日）晚进行。4支参赛队所用辩题相同，并会在复赛结束后立即抽取对手及所持立场。最终依据评委打分决出第三名即本届英语辩论赛的季军。得分为前两名的参赛队将现场进行加时赛决出本届英语辩论赛的冠、亚军。
八、赛制
（一）比赛提前一周抽取辩题，确定正、反双方立场。
（二）主席开场，介绍评委、比赛规则、辩题和正反双方。
（三）正方开场白及辨手自我介绍，1分钟。
（四）反方开场白及辨手自我介绍，1分钟。
（五）立论：双方一辩做立论陈词，从正方开始，每方发言时间各为2分钟。
（六）自由辩论：双方展开自由辩论，从正方开始，每方发言时间各为3分钟。
1．在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、时间、次数不限，但是整队的发言时间不得超过3分钟。
2．自由辩论时间开始时，正方的任意一位队员先起立发言。在其结束发言后，反方的任意一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到发言时间结束。
3．两位计时员将分别为两队计时。当一方队员发言完毕，另一方的计时立即开始，所以双方辩论队员应尽量争取时间，在对方队员发言完毕后，立即起立发言。
4．当一队的发言时间只剩下一分钟时，计时员将举牌提示，第二次举牌表示总发言时间已到，应结束发言。
5．当一队的发言时间已用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可继续发言，直到该队时间用完为止。
（七）总结陈词：双方三辩做总结陈词，从反方开始，每方发言时间各为3分钟。
当每位辩手陈词时间剩下一分钟时，将有同学举牌提示，第二次举牌表示发言时间已用尽，辩手需立即停止发言。
（八）评委打分。
（九）主席宣布两队分数，宣读比赛结果。
九、宣传
（一）展板宣传
制作展板一块，于11月2日至11月12日摆放于中心食堂处。
（二）海报宣传
制作海报四张，于11月2日别张贴于二教、移通、兴业苑以及中心食堂处。
（三）楼栋宣传
印制楼栋宣传单若干，分别张贴于学校各学生公寓楼一楼。
（四）外国语学院、国际学院网站宣传
将此次英语辩论赛的宣传资料及报名表上传于外国语学院、国际学院网站。
（五）电子海报宣传
将本届英语辩论赛的宣传资料上传到红岩网站的电子海报。
（六）英语广场网站宣传
将此次英语辩论赛宣传资料于上传于英语广场。
（七）bbs宣传
（八）btdown铺宣传
在btdown铺上上传电影《伟大的辩手》，并在其后附上对此次辩论赛的宣传文字。
（九）红岩网校浮标宣传
（十）校广播站宣传
将此次英语辩论赛的宣传稿于送到“阳光校广”进行宣传。
（十一）现场宣传
11月2日、11月6日分别在中心食堂展板摆放处设置咨询点宣传。
十、组队方式
3人组成一队，可跨班级、年级、专业、学院组队。
十一、报名方式及时间
（一）、电子档：自11月2日起从外国语学院、国际学院网站
资料下载”上下载报名表填写完整后于11月11日之前发送到以下邮箱：
（二）、纸质档：自11月2日起从外国语学院、国际学院网站
英语辩论赛辩论 5
英语辩论赛流程
1、主持人致辞：
宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍选手及正反方所持观点等；介绍评委等。
2、比赛阶段：
比赛由正方和反方组成，双方各2名选手，选手可自行分工，分别担任一辩、二辩。
辩论具体进行过程如下：
（一）阐明立场阶段（2分钟）：
由双方一辩进行观点说明。也就是辩论双方针对辩论赛主题进行观点阐述。
1）正方一辩发言（1分钟）
第1分钟结束时——举牌提示，最后15秒——举牌提示。
2）反方一辩发言（1分钟）
第1分钟结束时——举牌提示，最后15秒——举牌提示。
（二）攻辩阶段（2分钟）：
1）正方二辩选择反方二辩（1分钟）
提问时间为10秒，回答时间为50秒。
2）反方二辩选择正方二辩（1分钟）
同上
（三）自由辩论阶段（2分钟）：
时间是双方各2分钟。由正反双方（四个辩手均可发言）自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持人提出不发言。
（四）讨论时间（2分钟）：
在讨论时间内，观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节主要是增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
（五）结辩陈词阶段（2分钟）：
由双方2辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词。
1）反方2辩总结（1分钟）
最后15秒——举牌提示。
2）正方2辩总结（1分钟）
最后15秒——举牌提示。
3、主持人致辞：
比赛结束。
英语辩论赛辩论 6
一、由辩论会主席承担
1、辩论赛开始
2、宣布辩题
3、介绍参赛代表队及所持立场
4、介绍参赛队员
5、介绍规则、评委及工作人员
6、辩论比赛
7、评委点评
8、观众自由提问，评委评分（同时进行）
9、宣布比赛结果
10辩论赛结束
二、辩论过程
1、辩方陈词立论阶段：
（1）正、反方一辩发言
先由正反双方主辩发出陈述本方主要观点贴。必须在指定的时间内完成。
（2）正、反方二辩发言
正方二辩、反方二辩以简洁文字重点从理论上论证己方观点；
（3）正、反方三辩发言
由正方三辩、反方三辩分别以简洁文字进行实证分析，为本方观点提供论据支持。
2、自由辩论阶段
由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。
（在相对集中的时间内进行）
3、总结阶段
由双方四辩进行最后陈述，总结已方观点，反驳对方主观点，
（1）反方四辩总结陈词
（2）正方四辩总结陈词
5、观众提问：观众对双方队员进行提问，队员必须给予耐心解答。提问阶段双方的表现不记入比赛成绩。
6、评委评分阶段
7、由评委对双方观点及辩论过程进行点评。
8、结果宣布
三、辩论规则
1、每位队员必须在规定的时间内完成，超过时间按照弃权处理，并从所在团队总分中减掉5分。
2、自由辩论规则
自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（每一场的自由辩论在集中的两个小时内完成，每场的具体时间另定，每贴的文字在60——800字之间，每次只能提一个问题。）
四、评判标准
（一）将聘请五位评委对本次比赛进行全程评议。
（二）评分标准
1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。
2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。
3、反映敏捷，应对能力强。
4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。
（三）评分办法（团体和个人分别记分，满分均为100分）
（1）审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。
（2）论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当、真实。
（3）辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。
（4）配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。
（5）辩风：所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和网友进行人身攻击。
（四）扣分：凡审题、论证、辩驳、配合、辩风项目中，不符合评判要求和违反规则的.，均酌情扣分。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，由评判团决定，在其累计总分中扣5—10%。
（五）每场比赛的优秀辩手分别由胜负双方得分最高者获得；本次比赛的“最佳辩手”由个人累积分计算分数最高者获得，公式为：总积分/参加的场次。
（六）胜负判断
1、每场比赛的胜负，依据几位评委所打团体分，去掉一个最高分和一个最低分，计算剩余分数的平均分判定。
2、辩手个人得分计算方法同团体分计算方法，只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。
五、奖项与奖励
每一场比赛均评选出优秀辩手每队各一名，整个比赛后将决出一位最佳辩手。
英语辩论赛辩论 7
一、活动目的
提高学生英语口语表达能力，培养逻辑思维与批判性思维，增强团队协作精神，激发学生对英语学习的`兴趣。
二、参赛对象
具体年级或全体学生范围
三、辩题选择
提前由教师团队结合当下热点话题、校园生活、社会现象等拟定若干辩题，如 “Should mobile phones be allowed in schools?”（学校应该允许使用手机吗？）、“Is online learning more effective than traditional classroom learning?”（在线学习比传统课堂学习更有效吗？）等。
通过问卷调查的方式，让学生对拟定辩题进行投票，选出最感兴趣的若干辩题作为比赛辩题。
四、比赛流程
初赛：参赛队伍抽签分组，两两对决。每队由 4 名辩手组成，分别为一辩、二辩、三辩和四辩。比赛环节包括开篇立论（正方一辩 3 分钟，反方一辩 3 分钟）、攻辩（正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，提问时间 15 秒，回答时间 45 秒，共进行两轮；反方同理）、攻辩小结（正方三辩 1 分 30 秒，反方三辩 1 分 30 秒）、自由辩论（正反方各 5 分钟）、总结陈词（反方四辩 4 分钟，正方四辩 4 分钟）。评委根据各队表现打分，得分高的队伍晋级复赛。
复赛：晋级队伍重新抽签分组，比赛流程与初赛相同，获胜队伍进入决赛。
决赛：决赛辩题提前公布，给参赛队伍充足准备时间。比赛环节在初赛基础上增加观众提问环节，由观众向正反方提问，每方回答问题时间不超过 2 分钟。最终评选出冠亚军及优秀辩手。
五、评分标准
团队表现（60 分）：开篇立论（15 分），要求观点明确、逻辑清晰、论据充分；攻辩环节（15 分），提问有针对性，回答准确、机智；攻辩小结（10 分），能总结攻辩要点；自由辩论（10 分），团队配合默契，发言积极、有说服力；总结陈词（10 分），能全面总结观点，升华主题。
个人表现（40 分）：语言表达（15 分），发音标准、流利，用词准确；逻辑思维（15 分），论证严密，思维敏捷；仪态风度（10 分），表情自然，肢体语言恰当。
六、奖项设置
冠军队伍 1 支，奖金 xx 元及荣誉证书；亚军队伍 1 支，奖金 xx 元及荣誉证书；优秀辩手若干名，颁发荣誉证书及奖品。
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一、活动背景
随着全球化发展，英语作为国际交流语言的重要性日益凸显。为提升学生英语综合运用能力，特举办此次英语辩论赛。
二、参赛范围
全体在校学生
三、辩题确定
邀请英语学科专家、外教及资深教师组成辩题拟定小组，从文化、科技、教育等领域提出具有讨论价值的辩题，如 “Does social media do more harm than good?”（社交媒体弊大于利吗？）、“Is it necessary for students to study abroad?”（学生有必要出国留学吗？）等。
在学校官网、社交媒体平台发布辩题征集启事，鼓励学生自主提交辩题，经筛选后纳入辩题库，最终由师生共同投票确定比赛辩题。
四、赛程安排
报名阶段：学生自由组队，每队 4 人，填写报名表格，提交至指定邮箱。报名截止后，对参赛队伍进行编号。
小组赛：根据参赛队伍数量进行分组，每组 4 - 6 支队伍。比赛采用积分制，每支队伍在小组内进行循环赛。每场比赛环节包括正方一辩开篇立论（2 分 30 秒）、反方一辩开篇立论（2 分 30 秒）、正方二辩反驳（1 分 30 秒）、反方二辩反驳（1 分 30 秒）、自由辩论（正反方各 4 分钟）、总结陈词（反方四辩 3 分钟，正方四辩 3 分钟）。评委根据各队表现打分，每场比赛获胜队伍得 3 分，平局各得 1 分，失败队伍得 0 分。小组赛结束后，每组积分前两名的`队伍晋级淘汰赛。
淘汰赛：晋级队伍两两对决，比赛环节与小组赛相同，采用单败淘汰制，获胜队伍晋级下一轮，直至决出冠亚军。
五、评判规则
评委组成：邀请学校英语教师、外教、英语教育专家等组成评委团。
评分细则：团队表现（60%），包括论点阐述（20%）、论据支持（15%）、团队协作（15%）、反驳能力（10%）；个人表现（40%），包括语言能力（20%）、逻辑思维（10%）、应变能力（10%）。
投票环节：每场比赛结束后，现场观众可通过手机扫码投票，观众投票结果占总分的 10%。
六、奖励办法
冠军队伍获得奖杯、奖金 xx 元及每人一份荣誉证书；亚军队伍获得奖牌、奖金 xx 元及荣誉证书；季军队伍获得奖状及奖品；此外，评选出最佳辩手、优秀辩手若干，颁发荣誉证书及奖品。
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一、活动宗旨
为热爱英语的学生搭建展示平台，提升英语水平，培养批判性思维和沟通能力，促进学生之间的交流与合作。
二、参赛人员
初中部、高中部学生
三、辩题选择策略
参考国内外知名英语辩论赛辩题，结合本校学生知识水平和兴趣点进行改编，如将 “Is artificial intelligence a threat to humanity?”（人工智能对人类是一种威胁吗？）改编为 “Is artificial intelligence a threat to students learning?”（人工智能对学生学习是一种威胁吗？）。
组织学生座谈会，收集学生关心的话题，经过整理筛选后确定辩题，如 “Should students be allowed to choose their own courses freely?”（学生应该被允许自由选择课程吗？）。
四、比赛形式
初赛：采用即兴辩论形式。赛前半小时公布辩题，参赛队伍通过抽签决定正反方。每队派一名代表进行开篇立论，时间为 2 分钟；然后进行自由辩论，时间为 6 分钟；最后由另一方代表进行总结陈词，时间为 2 分钟。评委根据参赛队伍的表现进行打分，选出表现优秀的队伍晋级复赛。
复赛：复赛采用传统辩论形式。比赛环节包括陈词（正方一辩 3 分钟，反方一辩 3 分钟）、盘问（正方二辩向反方二辩或三辩提问，提问时间 1 分钟，回答时间 2 分钟，反方同理）、自由辩论（正反方各 5 分钟）、总结陈词（反方四辩 4 分钟，正方四辩 4 分钟）。获胜队伍晋级决赛。
决赛：决赛增加视频展示环节。参赛队伍在比赛前制作与辩题相关的英语视频，在比赛开始前播放，视频时长不超过 3 分钟。比赛环节与复赛相同，但在总结陈词后增加评委点评环节，评委对双方表现进行深入点评。
五、评分与奖励
评分标准：语言表达（30 分），要求语音语调准确、词汇丰富、语法正确；逻辑论证（30 分），论点明确、论据充分、论证合理；团队协作（20 分），成员配合默契、角色分工明确；临场反应（20 分），能迅速应对对方观点，回答问题机智。
奖励设置：冠军队伍获得金牌及价值 xx 元的.学习用品套装；亚军队伍获得银牌及价值 xx 元的学习用品套装；优秀辩手每人获得荣誉证书及英语学习资料一套。
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一、活动目标
通过英语辩论赛，激发学生学习英语的热情，提高英语口语表达、逻辑推理和团队协作能力，培养学生的国际视野和跨文化交流意识。
二、参赛群体
学校具体年级或部门
三、辩题拟定方式
与学校英语社团合作，组织社团成员进行头脑风暴，提出一系列具有时代性和争议性的辩题，如 “Does video gaming have a negative impact on teenagers?”（电子游戏对青少年有负面影响吗？）、“Should schools ban junk food?”（学校应该禁止垃圾食品吗？）等。
关注国内外时事新闻和教育动态，选取热点话题作为辩题，如 “Is the sharing economy beneficial to society?”（共享经济对社会有益吗？）。同时，在学校公告栏、班级群发布辩题征集通知，鼓励学生积极投稿，对优秀辩题提供者给予一定奖励。
四、比赛流程规划
报名与分组：学生自行组队报名，每队 4 人。报名结束后，根据队伍数量进行分组，采用随机抽签的'方式确定每组参赛队伍。
淘汰赛：淘汰赛采用单轮淘汰制。比赛环节包括一辩陈词（正方一辩 3 分钟，反方一辩 3 分钟）、攻辩（正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，提问时间 1 分钟，回答时间 2 分钟，共进行两轮；反方同理）、自由辩论（正反方各 4 分钟）、四辩总结陈词（反方四辩 3 分钟，正方四辩 3 分钟）。评委根据各队表现打分，得分高的队伍晋级下一轮。
半决赛：半决赛比赛形式与淘汰赛相同，但增加评委提问环节。评委在总结陈词后向正反方各提问 1 - 2 个问题，每方回答时间不超过 2 分钟。获胜队伍晋级决赛。
决赛：决赛在学校礼堂举行，邀请全校师生观看。比赛环节在半决赛基础上增加嘉宾点评环节，邀请英语教育专家或知名人士对比赛进行点评。决赛结束后，举行颁奖典礼。
五、评分与奖项设置
评分标准：内容（30 分），观点明确、论据充分、论证有力；语言（30 分），发音标准、表达流畅、词汇运用恰当；技巧（20 分），提问有针对性、回答有说服力、团队配合默契；仪态（20 分），着装得体、表情自然、肢体语言大方。
奖项设置：冠军队伍获得奖杯、奖金 xx 元及团队荣誉证书；亚军队伍获得奖牌、奖金 xx 元及荣誉证书；季军队伍获得奖状及奖品；评选出最佳辩手、优秀辩手若干，颁发荣誉证书及奖品。此外，对组织参赛表现突出的班级或社团颁发优秀组织奖。
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