辩论赛所要准备
辩论赛的日子迫在眉睫了，你准备好了吗?下面是小编收集整理的辩论赛所要准备的文章，希望能帮到你。
前言
辩论是对现有文化的批判继承，是对人类前途命运的深沉思考，是对新思想、新文化、新事物的开拓创新。辩论是语言的艺术，是智慧的结晶，它演绎着人类文化的精髓并将其发扬光大。
转眼间，山东工商学院辩论赛已走过了十多载载春秋。十多年间，无数辩手为此付出了辛勤与汗水、无数辩手在此成长，辩论赛在吸引无数学子的目光的同时，提高了同学们思辨的能力、丰富了课余文化生活、培养了团队精神、也加强了各院系之间、学生之间的交流，为各院系的辩论精英提供了展现自我风采的舞台，取得了很大的成功。
辩论赛本质上满足的是人类争强好胜的欲望，满足的是同学们渴望指点江山、激扬文字的青年豪情。但是当辩论赛承载着太多的胜负成败，甚至成为各院系实力较量的平台时，所能带来的只能是辩论精神的丧失和游戏规则的异化。就如同04年雅典奥运会，中国击剑队的三剑客泪撒赛场，遗憾的告别自己心爱的运动，意大利胜之不武一样，在那一刻，奥运的五环旗失去了应有的色彩。
辩论赛好比是一场舞台剧，场上双方辩手道德修养、文化积累、知识结构、逻辑思辨、心理素质、语言艺术、整体默契、仪表风度等等都在评委和观众的掌握之中。因此辩论赛是全面实力的较量，任何一个细节的疏忽都可能导致整场比赛的失败。
场上辩手思维、语言、智慧的碰撞，不是为了赢得对方辩友的认同，因为对方辩友永远不会承认你的观点是对的，辩手真正要争取的是评委和观众感情层面的认同。一个辩手的辩论生命是短暂的，要想在有限的比赛场次中迅速获得提高，需要的不仅仅辩手的天分，更是经验的积累。建议辩手多观摩比赛，吸取他人失败的经验，在别人失败的经验中成长，为自己的成功增添一份把握。
一场比赛的时间分配
1、 准备一场比赛的时间要多久?
由于是校内比赛，是不允许停课准备的。大家白天要上课，不能整天准备比赛，所以时间以每天4个小时为准，大概需要6天才能完成从立论到定稿的所有准备工作。也就是24个小时的集体讨论时间，这个时间已经是最低标准了，时间太少，讨论的时间有限，准备的不充分，团队配合的默契程度出不来。在24个小时中，忌讳接到辩题不知所措和个别队员钻牛角尖式的争论，因此在讨论过程中，遵循一定的规则进行是必要的，而且上场队员不能缺席，替补应承担
2、 如何合理分配准备时间?
第一天：由接到辩题的第一感觉展开下去，从个人观点出发勾勒出自己的想法。白天找资料，消化、吸收，集体讨论时，轮流发言，队员不一定非要站在哪一边，但是在队员发言时，其他队员不要打断。争论的越激烈，双方论点和思路越明晰。第一天找资料建议去图书馆，图书馆夹层有文化、教育、传媒、语言类书籍。二楼有哲学、社会科学及分析方法、政治、经济类等书籍，三楼书刊杂志室有人大复印资料以及各高校学报等资料，第一天找资料不建议上网搜索。
第二天：全员参与立论，找出你认为关键的理论，形成一系列论据，也就是命题的“主线”。从论据中确定底线，也就是绝不能松口的生命线，形成基本的逻辑框架。回顾两天来集体争论的中心问题，以及所有疑义的问题。
第三天：继续吵架，在底线基础上展开讨论，为避免队员对底线发生动摇，不建议思考对方逻辑框架，否则容易自乱阵脚，晚上要出一辩稿，在这篇一辩稿中，要似有似无，方方面面的问题都有所涉及，又都没有阐述清楚，便于修改。
第四天：修一辩稿，在前一天围绕底线的讨论基础上，确定命题争论重点，也就是主攻方向。在这两天吵架的过程中会有很多信息流露出来，分析材料、事例、名言、诗词等等，做一些有针对性的讨论，把攻辩问题确定下来，晚上出结辩稿，这一天的集体讨论建议在有经验的辩手带领下进行。
第五天：理论回顾，回顾前四点争论的问题，看看还有没有阐述清楚的还有疑义的，看看底线是否还有漏洞，看看目前所掌握的材料能否支撑本方命题，出自由辩论的问题，建议超过20个，进行模拟辩论，晚上结辩队员出结辩稿。
第六天：所有文字稿敲定，全队就比赛的细节做最后的准备，建议全队一起做事，包括吃饭等等，一起放松心态。有余力的情况下应提前考察比赛赛场，熟稿。一篇辩论稿在你不熟的情况下可以念，在你熟的`情况下可以脱稿，但是在你熟与不熟之间，你既无法念也无法脱稿。
最后，一场辩论赛的准备时间最好不要超过10天以上，比赛前保持高度的兴奋状态是十分必要的，忌赛前心理紧张。
具体的准备步骤
一、 审题，明晰辩题类型及辩题成立的条件
辩题一般可以分为比较型辩题和对立型辩题两大类，而比较型辩题又可分为：
比较主次型：成才主要靠个人/成才主要靠社会、虚荣心主要体现精神追求/虚荣心主要体现物质追求
比较利弊型：婚前财产公证利大于弊/婚前财产公证弊大于利、体育商业化利大于弊/体育商业化弊大于利
比较大小型：利大于义/义大于利、理想大于行动/行动大于理想
比较轻重型：法理比情理更重要/情理比法理更重要、市场经济下，公平重于效率/市场经济下，效率重于公平
比较难易型：知难行易/知易行难、相处容易相爱难/相爱容易相处难
对立型辩题按照表现形式也可称为判断型辩题，一般可分为：
事实对立型：讨论的辩题是否属实。从现实出发，根据一定的现实背景，以现实为依据展开讨论，需要掌握大量的材料，侧重点要基于社会现实基础，从事实出发。例如：金钱是谈婚姻的必要条件/金钱不是谈婚姻的必要条件。
价值对立型：从一个辩题的价值取向上来看，然后在价值层面上展开讨论，往往是应不应该的问题，强调的是队员的推理归纳能力。例如：人是生而平等/人不是生而平等。