汉语言文学毕业论文答辩自述范例
汉语言文学专业作为一门古老的学科，是中华民族用来了解中国历史，研究中华文化的一门工具，从而提高我们自身素质，对社会发展有着极其重大的人文价值和社会科学价值。在毕业论文答辩过程中好的开始就等于成功了一半，下面是小编为大家收集整理的汉语言文学本科论文答辩自述范例，欢迎阅读参考。
汉语言文学毕业论文答辩自述 篇1
尊敬的答辩委员会主席、各位答辩委员以及同学们：
大家好！
我是酉阳电大20xx年秋汉语言文学（本）学员陈永利。我的论文题目为《浅议新词语修辞方式造词法》。本篇毕业论文是在导师王平的悉心指导下顺利完成的，在此谨向王老师致以诚挚的谢意！
下面，我就论文的写作情况做一个简要的陈述。 以往关于新词语的文章，侧重于从新词新义的显现入手探讨，从修辞格方面入手研究新词的比较少。本文主要从新词语的现状，修辞方式构成的新词的研究的意义，由比喻、借代、仿拟构成的新词的情况和其他修辞方式构成的新词的情况这几方面来进行分析研究。所以我决定选这个题目。目的是将自己在教学实际中的一些自己觉得比较好的有时效性的做法写出来，一则为了在实践中继续践行、拓展创新；二则是为了与同行们交流以达成共识或认可。
本论文共分为六大部分。
一、“修辞学造词法”诠释
二、比喻造词法
三、借代造词法
四、仿拟造词法
五、其他修辞方式造词法
六、修辞方式构成的新词的特点及趋势
我充分收集、阅读了相关资料、涉及的期刊、杂志、专著以及网络资源。本论文的研究对于我今后的学习研究具有一定的参考价值。
另外，本次论文的写作，使我受益匪浅。我感悟到论文的写作过程是真正的自己学习的过程和研究的过程。感受最深刻的就是学习、研究、再学习、再研究。由于本人能力有限，在论文的内容表述、论证的引用格式上还存在不当之处，许多问题还有待进一步思考和研究，借此答辩机会，诚请各位答辩委员给予批评指正！
我的论文自述完毕。老师对我提出的建议和意见我将虚心接受，并不断进行深入地研究和学习，从而使该论文得到进一步的完善和提高！最后，我向各位答辩委员致以诚挚的谢意
汉语言文学毕业论文答辩自述 篇2
尊敬的评委老师：
早上好！
我叫xxx，20xx级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导老师是张红老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了张老师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。 截至目前，在学术界有关金庸武侠小说的论著非常多，但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。选择金庸小说作为毕业论文的写作题材，一方面是因为我对金庸小说比较喜欢，包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确，金庸小说不仅向我们展现了侠客的快意恩仇，还借用江湖这个社会，使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲两性相悦、以情相许，能实现真正意义上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实，许多现象与金庸小说中的情节有一些相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导和谐的、理想的婚姻。 在这篇论文中，主要采用了内容分析和现实对比的写作手法，各部分安排按照先典型分析，具体对照现象，理论分析，再阐明现代性特征的层次进行。具体结构如下：
第一部分为所归纳的金庸小说中的五种爱情类型；
第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型；
第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析，分为宏观和和微观两个方面分析。宏观方面的主要理论有：对于择偶的个人主义解释；择偶的社会文化解释；择偶梯度理论；同类匹配理论。微观方面的理论有：
1、相似性理论；
2、需求互补理论。从以上这些择偶理论我们可以做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽然对具体是什么“相似”有些争议。在外在社会条件上符合“同类匹配”，内在条件上又符合“需求互补”，这似乎就是最完满的理想婚姻模式。
第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征；在金庸小说中，男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲两性相悦、以情相许，能实现真正意义上的恋爱自由，而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。
第五部分：结论。
社会是历史积淀的产物，小说是反映生活、憧憬生活、甚至能够改造生活、提升生活品质的'艺术。在某些传统思想仍在侵蚀当代人的今天，在已经冲破封建罗网，人们获得充分的个性自由，能够勇于追求自我爱情的今天，回味金庸小说中具有现代性特征的爱情婚恋，对我们仍有启迪。金庸小说中的爱情不仅反映了作者心目中的爱情观，也折射出传统文化孕育下的“集体无意识”及现代人的情感困惑与矛盾境况，从而具有重要的认识价值。因此，我们应当超越以爱情为基础的内涵性婚姻和以现实利益为基础的功利性婚姻的简单对立，使工具理性与价值理性相结合来构建一种理想的婚姻模式——综合权衡模式。
限于各种条件的制约，特别是本人理论水平所限，使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实意义仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。 最后，再次感谢张红老师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮助与指导；其次我要感谢各位专业师在这四年来对我的教育与培养，没有你们的教导，也就没有我的今天；最后也要感谢本专老业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一起的日子我永远也不会忘记！ 恳请各位老师、同学进行批评指正，谢谢大家！
汉语言文学毕业论文答辩自述 篇3
各位老师，你们好！我叫xxx来自对汉语xxx班，我的论文题目是《xxxxx》。论文是在xxx老师的指点下完成的，在这里我向x老师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢，并对四年来的授课老师表示由衷的敬意。
下面是我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师做一个汇报，请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本设计共分四章。
第一章详细阐述象征的概念、起源及其意义，同时介绍整篇论文以象征为理论基点的意图。
第二章和第三章对xxx中各种原型和意象进行系统梳理，并对种种表现进行理论分析。
第四章分析xxx中成人世界与儿童世界产生二元对立冲突的深层原因，探讨了现代人的“迷失”与“寻找”主题，并阐述了分析“二元世界”象征意义的价值所在，以期在失去象征化的现代社会里能寻找一条人类精神回归的和谐之路
最后，我谈谈这篇论文存在的不足。
一、论文的主题思想比较陈旧，没有写出创造性的见解，这篇童话不是一时半会能研究透彻的，随着人阅历的增长，看法应该会明显的不同，思想也会深邃的多。文学是有关人生的学问，所以平时的学习和生活的积累很重要。
二、语言表达不够规范，对与文体的学习是很有必要的。
三、每篇论文都体现了每个人的个性特点，在老师的指点下，我们都可以从中找到自己内在的不足。
汉语言文学毕业论文答辩自述 篇4
尊敬的答辩委员会主席，各位答辩委员，以及同学们：
大家好！
我是xx考区参加汉语言文学专业自考的考生xxx。我的论文题目为《浅谈如何培养学生自主阅读的能力》。本篇毕业论文是在导师朱秋敏的悉心指导下顺利完成的，在此谨向朱老师致以诚挚的谢意！
下面，我就论文的写作情况做一个简要的陈述。
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。而阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。所以我决定选这个题目。 目的是将自己在教学实际中的一些自己觉得比较好的有时效性的做法写出来，一则为了在实践中继续践行、拓展创新；二则是为了与同行们交流以达成共识或认可。
本论文共分为四大部分。
一、培养学生自能读书的能力。
二、培养学生阅读中主动质疑问难的能力。
三、互助合作的能力。
四、自我评价的能力。
培养学生自能读书的能力包括
1、主动阅读的能力；其一是指学生能自觉主动的读书，把阅读过程当作是自我主动探究的过程；其二是在教师的指导下，科学的安排阅读，并掌握一般的读书方法，养成良好的读书习惯（如旁批、注释等）；三是让学生体验阅读的快乐，使学生主动阅读。
2、独立思考、自觉探求的能力；
3、自控、自制能力；
4、不断创新能力。
培养学生阅读中主动质疑问难的能力包括：
1、全程性质疑；如《燕子》中的“五线谱”；
2、全员性质疑；所谓“一千个读者即有一千个哈姆雷特”《爬天都峰》中“为什么说这一老一少都能从对方身上汲取力量？”；
3、层次性质疑；
4、方法性质疑；
除此之外还交给学生质疑的方法和技巧：如在预习中质疑（不动笔墨不读书）、在课题上质疑（《鸟的天堂》中“天堂指什么”）、在阅读理解中质疑（《凡卡》一文中“乡下爷爷收”“康斯坦丁。玛卡里奇”爷爷能收到信吗？、学推敲（如《草船借箭》中的“借”字一应商量、二应有借有还、三可否改为“取”或“骗”、辩异同（她曾经多么幸福的跟着奶奶一起走向新年的幸福中去，两个幸福怎样理解、找因果（凡卡课文后为什么要有省略号）挑瑕疵（一夜的工作中明明睡着了为什么说是一夜）。
互助合作的能力指的是：首先人人发言，各个阐述观点；其次展开讨论；再次整理汇报。
自我评价的能力包括自评和评他。
我充分收集、阅读了相关资料、涉及的期刊、杂志、专著以及网络资源。本论文的研究对于今后培养学生自主阅读的能力的研究具有一定的参考价值。
另外，本次论文的写作，使我受益匪浅。朱老师严谨求实的态度，踏踏实实、一丝不苟的作风，深深地感染和激励着我。同时，我感悟到论文的写作过程是真正的自己学习的过程和研究的过程。感受最深刻的就是学习、研究、再学习、再研究。由于本人能力有限，在论文的内容表述、论证的引用格式上还存在不当之处，许多问题还待进行进一步思考和研究，借此答辩机会，诚请各位答辩委员给予批评指正！
我的论文自述完毕，谢谢！
【汉语言文学毕业论文答辩自述范例】相关文章：
汉语言文学毕业论文提纲范例11-02
文学系毕业论文答辩自述范文10-22
汉语言文学硕士毕业论文提纲范例10-26
汉语言文学论文答辩稿08-24
关于汉语言文学毕业论文答辩开场白08-15
毕业论文答辩英文自述08-16
优秀毕业论文答辩自述11-04
自考汉语言文学专业论文答辩须知07-03
毕业论文答辩技巧范例10-30
毕业论文答辩自述注意问题及自述范文06-17