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浅谈动漫和游戏在计算机教学中的运用论文
摘 要：本文拟从目前中职学生的特点，探讨动漫和游戏在中职计算机教学中的引入，以此探寻提高中职计算机教学效果的一些方法。
关键词：计算机 动漫 游戏
在中职教学中，学生上课不听讲的情况经常发生，特别是在上他们感觉比较难学的课程时尤其如此，如何在课堂中吸引学生的注意力，让他们学到知识，是我们老师需要不断研究的课题。
我从事的是中职阶段的计算机教学，问起孩子们当初为什么选择计算机专业，大部分的孩子（特别是男生，选择计算机专业的多是男生）都会回答：“可以玩游戏呀！”这样的回答常常让我感到哭笑不得，同时也使我感到忧虑，如果是抱着这样的想法来学计算机专业，一旦他们发现学这个专业根本不能自由的玩游戏，那么学习兴趣就会迅速减退，而事实上也正是如此，这极大的妨碍了计算机课程的教学效果，于是我想到，能不能将孩子们感兴趣的动漫和游戏融入到我们的计算机教学中，吸引他们的注意，调动起他们的学习积极性呢，答案是肯定的，而且效果较好。
一、孩子们对动漫和游戏感兴趣的原因
首先我们需要分析一下为什么孩子们喜欢动漫和游戏，我认为原因有如下几点：
1.色彩丰富，人物形象饱满
通常色彩丰富的事物能够更加吸引人的注意，人們能够通过色彩来反映自己内心的思想和情绪，并通过色彩来带给自己更多的联想，孩子们正处在思维活跃的时期，丰富的色彩有助于他们发挥自己的想象，反映自己的内心世界，并通过这种形式来表达自己，而且一般动漫和游戏的色彩都比较明亮，能给孩子带来欢乐的气氛；而动漫和游戏除了有丰富的色彩，人物形象也很多样，造型百变，且性格各有特色，角色也各不相同，这能够给孩子带来新奇的感觉，并从中找出自己喜欢的人物，他们或是孩子们期望变成的模样，或是孩子们觉得从这些动漫和游戏人物当中看到了自己，总之可以从这些不同的人物中找到共鸣。
2.故事情节丰富，充满想象力
一般比较优秀的、深受孩子们喜爱的动漫和游戏，它们的故事情节都比较丰富，天马行空，充满了想象力，这能使孩子们感受到现实世界中体会不到的感觉，如魔法、异世界等，特别是现实世界中无法实现的事情，孩子们能够从观看动漫和操作游戏中得到这些新奇的体验。
3.能够发泄情绪，交流思想感情
孩子们在观看动漫和操作游戏时，常常会将自身代入，这是他们发泄情感的一种途径，他们会把自己的生活经验和个人感受融入进去，并通过观赏和操作将自己从现实中不愉快的情感中脱离出来，特别是他们能够在动漫和游戏中看到和做到现实中自己不可能完成的事情时，他们企图通过这种方式，来增强自己的自信心，从中获得满足感。
二、如何将动漫和游戏引入计算机教学
前面既然已经分析了孩子们为什么喜欢动漫和游戏的原因，那么接下来要讨论的就是如何将孩子们感兴趣的动漫和游戏引入日常的计算机教学中了，实际上我们计算机教学对于动漫和游戏的引入有着天然的优势，因为这些东西都离不开我们电脑的制作。
1.在实践课程中引入
计算机教学课程中有许多必不可少的课程，例如图像处理、动画制作、影音制作，这些课程中，我们可以将动漫和游戏作为天然的材料引入进去，比如让孩子们将自己喜欢的动漫人物拼合在一起，加入自己的照片等，通过实际教学，孩子们对于这样的素材制作非常感兴趣，愿意动手操作，运用所学知识制作出自己想要制作出的样子。
2.将动漫和游戏中的场景做示范
动漫和游戏中的很多场景都需要使用电脑制作，孩子们一旦知道自己可以用所学知识制作出和自己看到的动漫和游戏一样的效果时，这种促进感是非常强烈的，孩子们都希望能够将自己代入到动漫和游戏中，如果能够亲手制作出来，那么这种自豪感是无法取代的，并且能够让孩子们对自己的能力增强自信。
3.将动漫和游戏中的正面能量向孩子们点出
电脑操作是一个不断训练、不断熟悉的过程，这中间肯定有枯燥乏味的时候，当孩子们产生一些负面情绪时，可以将孩子们感兴趣的动漫和游戏中一些正面的能量向孩子们点出，例如《海贼王》，这部动画反映是要坚持自己的理想，和大家一起团队合作，克服困难，为实现自己的理想而不断努力；《英雄联盟》这款游戏反映的是不管哪个职业都有其不可取代的地位，要取得进步必须要靠自己的经验和脑力才能够成长等等，向孩子们点出这些动漫和游戏中正面的元素，比单纯的说教更容易让他们接受。
教育教学是一个长期的、不断更新的过程，作为老师，特别是计算机老师，我们必须紧跟时代的步伐，及时了解新的信息，不断调整自己的教学以适应新的学生，本文是我自己的一些浅显观点，和各位同仁共勉。
参考文献
[1]齐乾坤.中职计算机专业教学特点浅析[J].经营管理者.
[2]谢植钧.浅谈中职计算机课程教学的特点和发展方向[J].中外交流.
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