中学英语阅读理解学法指导探微
摘要：阅读理解是一种创造性的思维劳动，它不仅涉及词法，语法等最基本的语言要素，而且还包括了解语言因素。
阅读理解主要考察学生理解不同的文体的能力，考查学生阅读文章领会的能力，要求学生能读懂日常生活的一些短文。利用上下文理解生词的词义，推断出作者隐含的意义，理解语篇的基本结构，理解作者的意图，观点和态度。阅读理解是一种创造性的思维劳动，它不仅涉及词法，语法等最基本的语言要素，而且还包括了解语言因素，如文化背景知识、思维习惯等。学生存考试中要得高分，阅读理解起着关键的作用。现就英语教学，略谈“阅读理解”的几点方法：
1.先看题干，带着问题读文章：阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题，其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，将相关信息进行整合，辨别，分析，判断，选出正确答案。此法加强了阅读针对性，提高了做题的准确率。
2.速读全文，了解大意识主题。阅读的目的是获取信息，阅读能力一般指阅读速度和理解能力，阅读速度是阅渎最基本的'能力名学生须在有限时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句、捕捉时空、顺序、情节、人物和观点，并且理清文章的脉络，把握语篇的实质，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句往往对全文起提示、启迪、概括归纳作用，主题、归纳概括题、中心思想往往要直接从主题句中找到答案。
3.详读细节。理顺思路与文章脉络，文章绝不还是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文，有脉可循。
4.逻辑推理，做好深层理题。在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓意，只有吃透它的字面意思，推理才有前提和基础。
5.推测词义，扫除阅读拦路虎。推测词义是运用英语的重要能力，它不断要求学生正确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。
6.养成习惯，潜移默化结硕果，养成默读习惯，使注意力集中在文字符号上，纠正唇读、心读、喉读等做法，以免分散精力，影响阅读速度。
英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程，要养成每天阅读英语的习惯，循序渐进，持之以恒，精泛结合，广泛猎奇。在潜移默化中你会感觉到你的阅读能力又有长足的提高。
【中学英语阅读理解学法指导探微】相关文章：
5.商业托福阅读理解
6.阅读理解商业托福
7.高考阅读理解技巧
8.职称英语阅读理解