自学考试的毕业设计
一、毕业设计（论文）基本内容规范
（一）封面
封面应包含毕业设计（论文）的基本信息。
1．题目：应能概括整个毕业设计（论文）最重要的内容，简练、明确、醒目，力求简短，控制在25字内。同时要译成外文。
2．姓名：分行填写学生姓名、准考证号、所学专业。
3．完成时间：填写毕业设计（论文）定稿的时间。
4．指导教师：填写指导教师姓名及职称。
（二）目录
目录要按毕业设计（论文）的结构顺序和层次编目，目录也是毕业设计（论文）组成部分的小标题。每个目录后面应标明所对应的页码，便于读者阅读。
（三）摘要
摘要是毕业设计（论文）的缩影，文字要简练、明确，字数控制在300字左右。
1．中文摘要：内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本毕业设计（论文）的新见解，语言力求精炼。除科学考察报告外，摘要中不应有第一人称的语句出现。 为便于文献检索，应在摘要之后另起一行列出3－5个与内容关系最紧密的关键词，各关键词的顺序按与毕业设计（论文）内容紧密的程度排列。关键词并不要求和毕业设计（论文）的题目有直接的联系，关键词可以不是题目中出现的词。
2．外文摘要：英文“摘要”为“Abstract”,英文“关键词”为“Key words”。
（四）正文
1．引言或前言：主要包括写作背景及缘由、所研究问题的理论意义或实用价值、所涉及问题国内外研究现状及其依据来源资料、所要得出的主要结论及意义。
2．内容：是毕业设计（论文）的主体，要着重反映学生自己的工作，要突出新的见解，例如新思想、新观点、新规律、新研究方法、新结果等。内容根据实际需要，分成若干部分来撰写，每部分都应有自己的标题。内容要求论点正确、推理严谨、数据可靠，文字要精练，文字图表清晰整齐，计算单位采用国际统一标准。各类单位、符号在论文中的使用必须统一，外文字母必须注意大小写、正斜体。简化字采用正式公布过的，不能自造和误写。引用他人研究成果或结果必须明确加以说明。具体规范要求有：
⑴论文（设计说明文）标题层次：论文（设计说明文）的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为"1"、"2"、"3"等，第二级为"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三级为"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。各层标题均单独占行书写。每一级标题序数均顶格书写；后空一格接写标题，末尾不加标点。
⑵注释：毕业设计(论文)中存在文献引用情况，必须在文中进行标注，标注符号用“①、②、③”等数字在句末右上角标注。并在页末（将注文放在加注页的下端）进行注释，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
⑷表格：每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上放正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"。
*3. 结论：结论是理论分析和实验结果的逻辑发展，是整篇论文的归宿，结论是在理论分析、试验结果的基础上经过分析、推理、判断、归纳的过程而形成的总观点，结论必须完整、准确、鲜明，使人只要一看结论就能全面了解论文的意义、目的和工作内容；要突出与前人不同的新见解，认真阐述自己的创新性工作在本领域中的`地位、作用和意义。
（七）参考文献
参考文献序号用方括号标注，注释用数字加圆圈标注。
每一条参考文献条目的最后均以“.”结束。
1. 参考文献著录项目主要包括以下几个方面：
⑴主要责任者（专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者）。多个责任者之间以“，”分隔，责任者列至第三位，余者写 “，等”或“，etal.”。
⑶文献类型及载体类型标识。
内容需要下载文档才能查看内容需要下载文档才能查看
对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。
对于数据库（database）、计算机程序（computer program）及电子公告（electronic bulletin board ）等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标识：
电子文献的载体类型及其标识：
对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。建议采用双字母表示电子文献载体类型：联机网络（online）—OL。下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：
[文献类型标识/载体类型标识]
如，[DB/OL]—联机网上数据库（database online），
⑷出版项（出版地、出版者、出版年）。
⑸文献出处或电子文献的可获得地址。
⑹文献起止页码。
⑺文献标准编号（标准号、专利号??）。
2. 各类参考文献条目的编排格式如下：
⑴专著、论文集、学位报告、报告
[序号] 主要责任者.文献题名 [文献类型标识]. 出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）.
例：
[1] 陈文伟.决策支持系统及其开发[M].北京:清华大学出版社, 2000.12-15.
[2] 杨南昌.基于多元智能(MI)的个性化学习研究[D].南昌：江西师范大学，2003.
⑵期刊文章
[序号] 主要责任者.文献题名 [J].刊名，年，卷（期）：起止页码.
例：
[3]张朝晖,陆玉昌,张钹.利用神经网络发现分类规则[J].计算机学报,1999,(1):108-111.
[4] OU J P，SOONG T T，etal. Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems［J］.EarthquackEng,1997,38(3):358-361.
⑶论文集中的析出文献
[序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者（任选）.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.
例：
[5] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］.赵炜.运筹学的理论与应用--中国运筹学会论文集［C］.西安：西安电子科技大学出版社，1996.468.
⑷报纸文章
[序号] 主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）.
例：
［7］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25（10）.
⑸国际、国家标准
[序号] 标准编号，标准名称[S]
⑺电子文献
[序号] 主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）.
例：
［8］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］.
/pub/wml.html ，1998-08-16/1998-10-01.
［9］Eric Plotnick. Concept Mapping: A Graphical System for Understanding the Relationship Between Concepts [EB/OL]. /digests/EDO-IR- 1997-05.shtml,2002-06-05.
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