小学六年级下册《毕业赠言》同步练习

时间:2021-01-16 11:01:06 毕业赠言 我要投稿

小学六年级下册《毕业赠言》同步练习

  ①你们现在就要离母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧。这句话是:“不要抛弃学问。”

小学六年级下册《毕业赠言》同步练习

  ②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭,不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。

  ③有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?“

  ④我要对你们说:凡是要等到有图书馆才能读书,有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究,有了实验室也不肯做研究。你有了决心就研究一个问题,自然会节衣缩食去买书,自然会想出法子来设置仪器。

  ⑤至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书,每年可看3600多页,30年可读`11万页书。

  ⑥诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看到种小报也得费你一点钟工夫;4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的'选择!

  ⑦易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”

  ⑧学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你自己。

  ⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

  10 这篇演讲的中心话题是

  (2) 11 全文思路明晰,行文流畅,层次分明,请在下面横线上进行填写,以显现全文思路:提出赠言 表达希望与祝愿。

  (2) 12 第2段中有一个句子能实现全段的主要意思,这个句子是

  (2) 13 阅读2、3、4、5 段答题 (6)

  (1) 这部分运用了哪些论证方法

  (2)作者在这一部分中就“做学问“表达了怎样的看法?


【小学六年级下册《毕业赠言》同步练习】相关文章:

关于小学六年级数学应用题同步练习同步练习11-21

小学简短毕业赠言08-22

【荐】小学毕业赠言11-19

小学毕业赠言【推荐】11-19

小学毕业赠言【精】11-19

小学毕业赠言【荐】11-19

【热】小学毕业赠言11-19

【精】小学毕业赠言11-19

小学毕业赠言【热】11-18

【推荐】小学毕业赠言11-18