毕业赠言

时间:2020-10-16 18:43:55 毕业赠言 我要投稿

毕业赠言范本

毕业赠言范本1

应届毕业生向大家提供毕业赠言的范本参考

毕业赠言范本

白云飘荡蓝天,那是浪漫的声音;鸟儿叽喳枝间,那是自由的声音;儿童嬉戏身边,那是快乐的声音。祝你身边永驻美好的声音。

借蓝天为纸,春风为笔,愿望为墨,画出真诚祝福:描上云彩,添上彩霞,奉上阳光,送给你,祝你生活如诗如画,理想前程似锦!

阳光灿烂走千里,披星戴月不停息;平时没事多笑笑,永葆青春有朝气;多和知己聚一聚,喝个小酒唱支歌,祝你吉祥又如意!

思念不需要借口,回忆在心头游走,怀旧不需要理由,感动在心头漫游,言辞也许陈旧,情意不曾偏离。愿友情伴你天长地久!

工作顺心顺意,生活吉祥如意,身体格外珍惜,爱情郎情妾意,朋友经常联系,问候不要忘记,愿你工作顺利、爱情甜蜜、生活惬意!

毕业赠言范本2

  教学目标:

  1、能分辨赠言的优劣,说出优劣的原因。

  2、能根据同学的特点,把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他(她)。

  3、能运用计算机设计赠言,并熟练地发送给同学。

  4、感受同学之间纯真美好的情感。

  教学重难点:

  重点:能根据同学的特点,把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送

  同学,表达自己的情感。

  难点:能熟练地运用计算机进行操作,并能准确发送给同学。

  教学准备:电脑课件,学生电脑联网

  教学过程:

  一、引出课题,理解课题

  1、引:毕业的钟声即将敲响,我们就要离开学习六年的小学校园,面对朝夕相处的同学、老师,你想对他们说些什么呢?今天我们就有这样的一个机会,向他们说说自己的心理话。我们一起来学写毕业赠言。(出示课题)

  2、问:什么赠言?

  解释:分别时说的勉励的话。

  二、了解写赠言的格式和内容要求。

  1、出示一则写得较好的毕业赠言,找找勉励的话

  2、有感情地朗读赠言,读出勉励的语气。

  3、学生细读这则赠言,自己归纳写赠言的要求,并交流。

  (出示要求):

  (1)、要有勉励的语言

  (2)、要针对同学的特点。

  (3)、语言生动、简练、有个性。

  4、读要求,记住。

  5、辨析

  示四则赠言,思考并讨论这几则赠言的优缺点。巩固学习成果。

  6、了解写赠言的格式

  包括:称呼、正文、署名。

  三、学生仿写赠言,交流

  交流方向:1、是不是符合赠言的要求来写的。

  2、有没有错别字和病句。

  拓宽:1、写赠言除了勉励的话外,还可以抒发同学之间的友情,说些鼓励的话等等。

  2、语言可以活泼些,如:称呼可用昵称等。

  四、学生修改自己的赠言,并通过网络当场发送给所赠的同学。

  五、收到赠言的同学说说自己的感想,并对赠送同学表示感谢,同学之间互传友谊。

  六、总结

  今天通过学习,知道如何写赠言,还通过网络发送赠言,增进同学之间的感情。今天只是一个开始,同学们还可以给老师写赠言,可以把赠言编写成赠言集。学无止境,希望同学们今后不断学习,都学有所成。

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毕业赠言范本3

  毕业临别赠言

  “经得起各种诱惑和烦恼的考验,才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后,能经得起各种考验,做一个有益于社会的人。

  啊,同学们,让我们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!

  不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆,它是由阴、晴、圆、缺组成,做人要实际些,愿大家“晴”时多些。

  朝霞般美好的理想,在向我们召唤。我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们是一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海里!

  从五湖四海来,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填写好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。

  凤凰花吐露着艳红,在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空,不要彷徨也不要停留。

  老同学,得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴,在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩,再接再厉,争取在学业上有所造诣。

  明晨行别,但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

  让我们共同摒弃对幸福的一味幻想,把希望寄托在对事业的执著追求上 周记

毕业赠言范本4

  如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!

  同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!

  我常常想,你们毕业之后,应该做些什么事?我想借用这句话来说:“哲学教授的目的也只是要造就几个不受人惑的人。”

  我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。

  我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

  我们匆匆告别,走向各自的远方,没有言语,更没有眼泪,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉的共鸣。

  我们只有将千言万语包含在那一小段的祝福中。面临离别,这时的祝福才是最真诚的。

  相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。

  一声汽笛,跌落在旷野;无限的惆怅与孤独,在别离的那一刻,一齐涌上心头。

  一转眼,4年的同窗生涯已成为过去。教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。

  拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆,共赴风雨!

  用幽默掩盖离别的酸楚,轻松的离别留言,将不时搅动五味瓶里甜甜的味道。

  用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天__不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!

  在刚刚毕业的小黄心里,“毕业是一件既幸福又不幸的事,幸福的是我们4年的学习终于结束;而不幸的是,朋友各奔东西。有时真希望时光倒流,弥补一下大学时代的遗憾。

  在生活中我们总会遇见不同的人,爱上不同的人,再与不同的人分别。再回首你已看不到我。该走的走好,该留的留好。

  真诚的祝福包含了对未来的无限憧憬,大学生们怀揣梦想各奔前程。

毕业赠言范本5

  毕业赠言

  天涯何处觅佳音,

  世路茫茫本无心。

  无情未必真豪杰,

  知交何须同生根?

  垂泪一别人千里,

  日后寒暖各自珍。

  慷慨自古英雄色,

  甘洒热血写青春。

  光阴似箭,一转眼,4年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。

  毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。

  采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐,竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英。

  我们拥有4个在一起的春秋,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页。

  再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!

  四个希冀的春天,我们播种了四次;四个金黄的秋天,我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

  四年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。

  一千五百个日日夜夜就这样结束了,四年岁月,那么多争执,那么多欢笑,那么多烦恼,那么多骄傲,真的随身后的门这样“砰”地一声,就留给了过去?

  生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞……

  从五湖四海来,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。

  愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花,组成百花满园;作一丝闪光的纤维,绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉,一辈子坚守自己的岗位……

  今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

  聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……

  那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。同窗四年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。

  柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!

  小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

  朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们――一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!

  你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。

  青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。

  今日同窗分手,说一声:珍重!明朝校友相逢,贺一句:成功!

  四年一瞬间,就这样欢歌、纵笑,就这样相识、相聚,甚至都来不及好好地话别,马上就要各奔东西……

  天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰……出发吧,愿你前程无量!

  同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!

  光阴似箭,一转眼,4年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。

  毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。

  采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐,竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英。

  我们拥有4个在一起的春秋,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页。

  还记得吗?军训场上的一顶顶红帽,阅兵场上嘹亮的口号,是的,从那时起,我们共同踏进了这片令人神往的天地……

  还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里。

  红叶纷飞的枫林里,我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶,将我们带进一个无比美妙的境界。

  雪花乱飞的季节,我们也曾陷入迷茫的困惑,感到孤独和凄凉,但我们毕竟走了过来。

  再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!

  那个拨动着六弦琴的你,那个满不在乎地扬起黑发的你,即将像一只鸽子般地飞走了,多少年后,还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?

  我们曾是并肩战斗的两棵小树,我们曾经是二重唱中的两个声部,我们曾经是一张课桌上的学友。今天,我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。

  还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想,还有……将来即使我们天各一方,但那晚的星空我永远都会记得。

  我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊,同学,分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静,有过激烈的辩论,也有过无声的竞争。我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的理想,发出一个共同的心声。无论是得到的,还是失去的,一切都将存留在我记忆的最深处。

  四个希冀的春天,我们播种了四次;四个金黄的秋天,我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的'考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

  四年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。

  一千五百个日日夜夜就这样结束了,四年岁月,那么多争执,那么多欢笑,那么多烦恼,那么多骄傲,真的随身后的门这样“砰”地一声,就留给了过去?

  生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞……

  从五湖四海来,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。

  愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花,组成百花满园;作一丝闪光的纤维,绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉,一辈子坚守自己的岗位……

  今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

  竞技场上讲谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。生活需要自己主宰,请珍惜大写的“我”。

  聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……

  那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。

  同窗四年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。

  柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!

  生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!

  小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

  朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们――一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!

  生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。

  让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!

  毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流。

  静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

  带着记忆,带着幻想,走向生活,走向祖国的四面八方。

  你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。

  像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,学生时代的生活,恰似流光。

毕业赠言范本6

  转眼间,我们即将分离;转眼间,我们已经长大。转眼间,我们……

  我不知道

  有多少个星辰醉心其间

  挥一挥手

  又怎能抹去

  这不绝如缕的眷恋

  哪怕今后的风景更美更好

  我都无法轻抛过去

  一展笑颜

  尽管人生告别寻常事

  真告别时

  却又难说再见

  初中的生活犹如一本书,打开书,每一个故事都记录了一段单纯的起伏,故事里终究会有遗憾,会有叹息,会有泪滴;但更多的是欢笑,是收获,是感动。

  初中的生活犹如一首诗,默念诗,每一个字中都包含着一种心情。小小的诗诉说着我们的故事,小小的字泄漏了我们的心情,五彩缤纷。

  初中的生活犹如一曲歌,聆听歌,每一个跳动的音符都是一个与众不同的主角。优美的旋律中总会有波澜,有起伏,但是却依然流水般地继续着。

  初中的生活犹如一段舞,欣赏舞,每一个动作都凝聚着一段感情。朋友间,师生间,随着那轻盈的步伐共同舞出一段别样的情。

  转瞬间,这书这诗已写到了结尾,这歌这舞也临近尾声。其实,回忆总是最美的:再回首,是一个充满欢乐的昨天。昨天,有我们课堂上的争论;昨天,有我们球场的奔跑;昨天,有我们考场中的奋斗;昨天,有我们烛光中的歌唱……纵然岁月流逝,空间分隔了我们,时间冲散了你我,但这份记忆永不褪色。

  初中即将过去,但人生才刚刚开始。迈出新的一步,与过去说再见。继续去书写自己的书,去创作自己的诗,去谱写自己的歌,去编排自己的舞。会发现,原来人生是那么美妙。

  三年前,我们相聚在这里,组成和睦的大家庭,三年里,我们经历了说不尽的快乐、高兴、痛苦、忧愁。

  我们就要分离,双眼里,有我们多少的不舍,舍不得老师,舍不得同学,舍不得形影不离的好朋友,舍不得……更舍不得我生活了三年的母校。

  母校给了我们很多,三年前,我们无知,我们自傲,我们顽皮,我们……三年后,一切都变了,我们不再自傲,我们不再顽皮,我们不再……

  爱上这里用了三年,而离开这里却只要一天。我无限留恋三年,无法面对一天。分离是早晚的事,天下没有不散的筵席。面对母校,我只想说一声谢谢,谢谢老师对我们的悉心教导;谢谢同学对我的帮助,谢谢这个集体给我带来了无数美好的回忆;谢谢母校,让我每日都置身于这样浓厚的学习氛围中。

  再见了,我的母校;再见了,我的老师;再见了,我的同学。你们永远是我的天空中最闪亮的一颗星星。

毕业赠言范本7

  1.人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个,就是勤劳,勤劳,再勤劳。你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,但天赋之手若不举起勤奋的利斧,也劈不开成功的道路。希望能志存高远,不满足现状,提高对自身的要求,扬长避短,完善自我,勤奋、执着地去追索成功,创造出自己明日的辉煌。

  2.在台上讲话的你极富才气、落落大方,俨然一位演讲家;真诚、热情的你一直受到同学们的好评;工作中敢为天下先的你深得老师的赞赏;平时的学习中,你从不让老师为你操心,执着努力,从不轻言放弃,力争全面地发展自己。本学期你的成绩一跃向前,进步明显,这都得益于你的毅力和魄力。还记得你关于”自信“的宣讲吗?自信是一把钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;自信是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

  3.如果不相信自己注定平庸,那就用坚强把困难压倒吧,如果不相信自己注定失意,那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼,那么我们就要坦然地正视生活,努力付出才会有回报,爱拼才会赢,把你的智慧尽力发挥出来吧,你会取得较大进步的。

  4.如果让我重新为自己设计一个未来的话,我一定会仔仔细细地规划,不再让自己在人生的道路上多走弯路。其实人都是这样的,只有在失去的时候,才懂得什么叫做珍惜。你现在要做的就是学会珍惜,珍惜你现在每一分,每一秒的时间,不要让它们白白流失掉。如果不抓紧,我相信你一年后的今天你一定会后悔的。

  5.三年的时间即将过去,希望你们把手中的毕业留言册好好填写,在困顿中过去的三年,终要有点美好的记忆才行!来吧,把你们手中的留言册拿给我,我会像自己年幼时一样,认认真真写上自己的姓名、爱好、生日、口头禅当然不能缺少对你们美好的祝愿!

  6.三年中学生活,转瞬即逝,在同学们与老师眼里,你是个有恒心,有毅力,有满腹壮志的好女孩。作为班长,你发挥自己较强的管理才能,出色完成老师布置的任务,同学们及老师都想对你说声“谢谢”。学习上你总是孜孜不倦,在知识的海洋中遨游,若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓,那定能做个真正的。

  7.上课时你专注的神情,作业时你工整的字迹,休息时你恬静的举止,做事时你尽职的态度,都给同学们留下了美好而深刻的印象。老师知道你是一个善于把握今天的孩子,为了使自己的每一份付出都有相应的回报,也为拥有原本应归与你的成绩,愿你在新的一年里,不断进取,成为一个更出色的你。

  8.所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用行动来表明决心。认真努力吧!

  9.踏实细致的你对待学习态度特别认真,对问题有自己的观点,善于思考是良好的学习习惯。老师建议你在努力学习的同时,要学会善于进行自我的心理调节,保持良好的心态,拥有充分的自信是成功的前提。在今后的学习生活中,期待看到你成功的笑容!

  10.文静懂事的你,踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼,却时刻遵守纪律,劳动也较积极,给同学们作出了表率。上课能专心听讲,但很少举手发言,缺乏主动进取精神,成绩难见提高。调整你的学习方法,提高你的学习效率,相信你会在进取的过程中品尝到成功的喜悦。

  11.文静内向、喜欢读书的你要求上进,遵守纪律,爱护集体荣誉,尊敬师长,团结同学,值日工作认真负责,积极参加体育活动。学习目的明确,专心听课,认真作业,成绩有进步。成功的秘诀在于持之以恒,锲而不舍,愿你再接再厉,百尺竿头,更进一步。

  12.我也渴望,我们能够走出这狭小的教室。曾经,我带着你们的学长们在操场边的小树林里烧着诱人的野米饭,他们那快乐、清脆的笑声仍会在我耳边回荡。曾经,我也和他们撅着屁股在操场上挖着小小的叫不出名字的类似蚯蚓似的小虫子,也曾经一起跑到学校西面的土山上做一回攀爬的勇士,也曾经赖皮似的抢过他们放起的风筝和他们比谁的风筝更高!可是,我们,这三年的我们,孩子们,我给你们带来了什么?快乐的记忆,我也无处寻找!

  13.性格内向、文明有礼、自尊自爱的你严格要求自己,自觉遵守纪律。听老师的话,热爱班集体。上课专心听讲,作业认真完成。但学习的主动精神不够,很少向老师提出问题,成绩进步不明显。金鱼悠然自得地在精致的玻璃里游来游去,它永远享受不到战胜风浪后的快乐。望今后大胆进取,增加与老师与同学的交往,进一步激发活力,提高学习效率,争取更好成绩。

  14.性格温和开朗的你,遵守纪律,待人诚恳,尊敬老师,同学关系好,热爱集体,知错能改。学习上不够积极努力,理科成绩较不理想。你说你有烦恼,总比同龄人想得多,老师希望你全身心地投入到学习中来,开拓进取,你会尝到学习的甘甜滋味的。

  15.性情泼辣,热情大方的你,让我想到一句歌词:“该出手时就出手,风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃,创造力强,对于任何的挑战都能主动出击,把握住每一次机会,但每一次未必都能成功,人生难免有挫折,失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不断调整前进的步伐,学会善待自己,善待别人,严于律己,宽以待人。送你一句话,与你共勉:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

  16.学习上认真与执着的你给老师留下深刻的印象;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的青春少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够,愿你活泼、开朗、锻炼能力,做一个全面发展的好学生!

  17.学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望诚实的你能勇敢地面对学习中的任何困难,相信自己的能力,端正学习态度,去掉身上的惰性,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采取足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

  18.学业对你来说是一个沉重的负担,纪律对你来说是一项恼人的约束,你也曾下定决心重新开始,但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了,冲散了,而潇洒与无所谓,不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中,你沉沉浮浮地走过了高一。幸而你向老师保证抽考全部及格,表明你有着上进心。以后每当你懒惰或困惑时,都想想老师说的话和你的保证吧!

  19.挫折时候,当时的痛苦是允许的,但是要尽快走出来,要尽快用积极的心态面对,并且从中感悟,从中体会,从中总结,这样,这些经历就可能都变得很有价值,对你的未来很有帮助。尽量不要给年轻的自己找太多理由和借口,坦然地承认问题所在,努力改进就是了。注意,太过顺利并不一定是好事啊,要时刻警醒自己!

  20.想像和期望永远大于现实。对未来可以有期许,但是先不要太过奢望,就因为“想像和期望永远大于现实”。有这样的思想准备,就会有更强的承受力更平和的心态,甚至常常会有一些“意外之喜”,而不会总是抱怨现实抱怨环境抱怨命运。抱怨只会让心情更糟,除此之外没有更多作用。

  21.一个上进心强,自觉守纪而且心地善良的你能严格要求自己,做好自己份内的事,能热心帮助有困难的同学,积极参加体育锻炼,生活俭朴,劳动积极。常勤精进,譬如水长流,则能穿石。望继续努力,提高成绩,争取各方面更上一层楼。

  22.一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师很希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?

  23.在老师们的眼里,你是一位聪颖、活泼的学生干部。是你,给我班带来了勤勉朴实的学风;是你,给我班带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。现在已经到了收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,老师要对你说:这是一个新的起点!

毕业赠言范本8

  爱的同学们,这个充满期待,令人激动的日子终于要来了,靠近它,我有种即将收获的喜悦,但是,面对分别,此时我更多的是难舍的情绪。

  xx年了,我们共同走过了xx多个日子,你们是一群多么朴实,多么可爱,多么令人心疼的孩子,你们和我一起共同在语文的海洋里遨游,我们曾为孔乙己悲伤过,为于勒不平过,为荒原上的独行者礼赞过,也为夏洛克的不幸感叹过,我们一同触摸着杜甫的济世情怀,分享着陶潜的世外桃源,感受着鲁迅的赤子气概,渐渐的我们的心在小说天地里碰撞,我们的情在诗词王国里升腾,渐渐的我们走近彼此,了解彼此,我读得出同学们眼里的信任和依恋,感受到无与伦比的快乐和幸福,我会情不自禁的称你们是“我可爱的孩子们”,你们用善良溶解了老师的一次次暴怒,用单纯影响我要保有一颗童心,用真诚提醒我该如何完善自我,就连你们狡猾的眼神,在我眼里都成了一道绚丽的风景,我渴望着能成为这道风景的一部分,永远生活在你们当中!

  可是,我可爱的孩子们,当我必须面对这个离别时刻的时候,我该做些什么呢?我要给你们我最诚挚的祝福,祝福你们能在这个倾斜的地球上找到自己的一席之地,既要有“欲上青天揽明月”的豪气,又要有“直挂云帆济沧海”的本领,当你身处顺境时,要懂得乘长风破万里浪,当你面对困境时,能明白这是天将降大任于你,不管你将高居庙堂,还是身处江湖,不管你是腰缠万贯还是囊中羞涩,都不要沾沾自喜,孤芳自赏,或是垂头丧气,一蹶不振,在今后的日子里,我将继续关注你们当中的每一个人,我会为你们的点滴成功而欢呼,为你们的飞速发展而狂喜,为你们的日新月异而振奋!

  最后,我要告诉你们,我深切的爱着我的每一个学生,祝你们一路花开,走出个性,走出自我!

毕业赠言范本9

  老师们、同学们:大家上午好!今天,我们在这里隆重集会,举行“荣誉与责任”江苏省邗江中学(集团)20xx届高、初三毕业典礼,为高中毕业生、初中毕业生和新疆班毕业生颁发毕业证书,举行师生联谊活动,热烈祝贺同学们荣耀毕业。首先,请允许我代表校长室,并以校长的名义向顺利完成学业、即将开启人生新的航程的同学们表示热烈的祝贺,向呕心沥血、精心培育同学们健康成长的老师们表示崇高的敬意!

  三年前,我们高一新生和初一新生,带着对邗中的钟情与向往,带着家庭的嘱托与期望,带着邗中学子的“光荣”与青春的“梦想”跨进邗中这座流淌着人文气息的现代化校园,开始了人生最美好、最多彩、最难忘的中学时代。四年前,我们42名新疆预科班的同学,顺利通过层层严格的选拔,从广袤的天山南北汇聚到美丽的乌鲁木齐,乘车3000多公里来到六朝古都南京,在欢迎的老师、同学的热情掌声和灿烂微笑中,来到了历史文化名城扬州,融入到充盈着民族团结精神的邗中这个温暖的大家庭。从此,新疆班的42名同学和我校其他新疆班的同学一样成为备受扬州地方党委、政府和社会各界高度关注、倾情呵护、引以自豪的一道“亮丽”的风景。此时此刻,我们没有忘记四年前一同跨进邗中校园、后因身体原因而未能在邗中完成学业的另外1名同学,因为,他也是我们邗江中学20xx届新疆班的同学!

  光阴荏苒,岁月弹指,一千多个日日夜夜,我们师生朝夕相处,甘苦与共。校园因你们而彰显生机与活力,老师因你们而平添自豪和情趣:课堂上,你们沉思的面庞,操场上,你们活跃的身影,演出中,你们喷薄的才情,竞选中,你们敏捷的才思;多少美好与感动,多少奋斗与搏拼;你们告别了稚嫩,逐步走向成熟,你们抛却了依赖,逐步走向自立;你们的追求,你们的努力,你们的天真,你们的顽皮,你们的喜乐,你们的忧愁,连同你们的成长、你们的进步,一道编织着邗中动人而精彩的历史,一起印刻在老师的脑海和心田。母校不会忘记,“光荣与梦想”开学典礼上,你们握着右拳,面对国旗、校旗发出的铿锵话语,因为那是你们跨进中学时代的入学誓言;母校不会忘记,高中同学在“成人与成功”18岁仪式上,握着右拳,面对国旗、校旗发出的铿锵话语,因为,那是你们成为共和国公民时的成人宣誓;母校不会忘记,初中同学在“告别少年,走向青春”仪式上,握着右拳,面对团旗、校旗发出的铿锵话语,因为,那是你们的青春宣言;母校同样不会忘记,在今天“荣誉与责任”毕业典礼上,你们握着右拳,面对国旗、校旗发出的铿锵话语,因为,那是你们离开母校时,永远铭记和认真践行邗中人“荣誉”与“责任”的决心!

  大千世界,茫茫人海,熙来攘往,维系人与人关系的纽带一个是“利益”,另一个是“感情”。前者往往“市俗”,会有“杂质”,后者常常“高尚”,应该“纯正”。而在“感情”中,母校情、师生情、同学情至真至纯,不可更变。在这恋恋不舍、依依惜别的时刻,作为对你们饱含至深至纯感情的校长,我要代表母校的所有老师衷心希望20xx届高中、初中、新疆班的毕业同学,敢于负责,懂得感恩,善于做事,学会协调,笑对挫折,为了自己的荣誉、家族的荣誉、母校的荣誉、国家的荣誉而进取不止,奋斗不息。

  敢于负责:就要敢于对自己负责,对家庭负责,对所在的集体负责,对组织负责,对国家负责。懂得感恩:就是在任何时候都应有感恩之心:感恩时代,感恩父母,感恩师长,感恩组织,感恩祖国。善于做事:就是要把大事做到精致,小事做出品位,凡事做出特点。学会协调:卡耐基说过,一个人的成功与否往往取决于他对人际世界的处理。因此,同学们在今后的人生道途中应该学会协调好与家人的关系,协调好与同学、同事的关系,协调好与领导、与部属之间的关系。笑对挫折:人生不可能一帆风顺,困难、挫折、坎坷、风浪必定伴随人生始终。强者,搏击风浪,傲视困难,笑对坎坷;智者,把困难当动力,把挫折当警示,决不会重复第二次同样的挫折!

  同学们:今后你们无论身在天涯海角,无论身处顺境逆境,无论生活顺达困顿,都要时刻秉持“蓄德、修能、日新”的校训,永远牢记邗中人的“荣誉”与“责任”:好学善思,见贤思齐,永远做邗中的使者;追求卓越,崇尚一流,永远做时代的精英;守住底线,远离小人,永远做坦荡的君子。既能“兼济天下”,又能“独善其身”,既要有“天降大任,舍我其谁”的“大家”气概,又要有“箪食,瓢饮,在陋巷,不改其乐”的“大家”风范。择善而从,择高以栖,德业双馨,知行双健,争做母校引以自豪的“怀想天空”的追求者和“脚踩大地”的实干家,争做母校值得骄傲的各行各业的专家,各条战线的精英,甚至国家社稷的领袖!

  母校相信你们,母校期待你们,母校祝福你们!

毕业赠言范本10

  《毕业赠言》教学设计范本

  教学目标

  1?能正确、流利、有感情地朗读课文,积累语言。

  2?学习课文针对性强,用语得体,有真情实感等表达方法。

  教学准备

  教师:搜集胡适的有关资料;

  学生:搜集与本课相关的资料。

  教材简析

  临近毕业,同学们往往有许多话要对同学、老师、母校说。“毕业赠言”为大家提供了一次表达情感、交流思想的机会;一个展示个性、展示感情的平台。本文是胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的演讲。它语言精练、生动、形象,富有时代感,饱含感情,给人以启迪。

  这篇演讲的中心话题是:不要抛弃学问。全文思路清晰,行文流畅,层次分明。即:提出赠言→论说学问的重要性→指出怎样做学问→表达希望与祝愿。

  学习本课,重点是让学生在阅读中感悟“不要抛弃学问”的重要性,同时学习作者按一定顺序表达情感的方法。

  建议本课教学1课时。

  解读与提示

  第1段:提出赠言,揭示中心话题:不要抛弃学问。

  第2段:论说学问的重要性。在这段中,有一个句子能凸现全段的主要意思,这个句子是:趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。

  第3~6段提出怎样做学问。作者在这一部分中采用“总分”式就做学问表达的看法是:要创造条件做学问,要抓紧时间坚持做学问。

  第7~9段表达了作者的希望与祝愿。

  教学设计参考

  一、激发兴趣,引入课题

  1?师生互相交流所搜集的与本课相关的资料。

  2?谈感受,师激趣:同学们,时光易逝,日月如梭。一转眼,你们就将小学毕业了,就要离开母校,离别和你们朝夕相处的老师和同学了,在离别之际,一定会有许多内心的话要倾诉。今天,让我们一起来学习胡适先生给学生的《毕业赠言》。

  3?揭题,读题。

  二、读悟结合,理清层次

  1?自由读课文,读准字音,读通课文。

  2?再读课文,归纳本文讲了哪些内容,并自由交流。

  3?师生共同梳理,理清层次。

  三、探究课文,感受写法

  1?鼓励学生重点读“论说学问的重要性”和“指出怎样做学问”两部分内容。

  可让学生在读中抓住有关词句探究胡适先生就“做学问”表达了怎样的看法?从而明白应该要创造条件做学问,要抓紧时间坚持做学问。同时,可让学生在为3~6段分层的训练中,加深对文章内容的理解,同时体会这部分“总分”式的结构方式以及“事实论证”等表达方法。

  2?鼓励学生结合自己对本文学习的理解和体会用自己的话组成能浓缩全文内容的警句。如“抛弃学问便是毁了自己”等。

  四、总结全文,读写结合

  1?交流学了本文后的收获、体会。

  2?说说毕业赠言可以有哪些形式:

  可补充出示王勃的《送杜少府之任蜀州》、李白的《赠汪伦》等诗让学生诵读,体会所表达的情感。

  3?试着从下列选题中任选一题写一篇赠言。

  ①给最要好的同学写赠言②给最喜欢的老师写赠言

  ③给母校写一篇留言辞。

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