学会感恩主题班会活动方案

时间:2020-10-13 10:12:27 策划书 我要投稿

学会感恩主题班会活动方案

  一、活动主题:感恩母亲,珍爱生命

学会感恩主题班会活动方案

  二、活动设计思想: 由于学习压力过大,或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心忡忡,或者脾气暴躁,更严重的,患抑郁症、自闭症,甚而有自杀倾向。针对这些情况,我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要,要借母亲节让学生了解母亲一天的工作,体会母亲的艰辛和伟大,学会感恩母亲,珍爱生命。

  三、活动目标:

  1、通过本次主题班会活动,告诉大家生命不是你一人所有,请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切,感恩父母。

  2、通过本次主题班会活动,让学生不要忽视了解父母,积极与父母沟通,正确处理与父母之间的矛盾。

  四、具体过程设计:

  (一)活动热身: 观看母亲怀孕到出生后进入学校读书期间,母亲陪伴孩子成长的一组图片。

  (二)活动开始: 主持人请大家猜谜: “她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”,主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?”揭示“母亲给予我们生命,没有他们就没有我们”引出本次班会主题 “感恩母亲,珍爱生命”。 宣布主题班会正式开始

  (三)活动过程:

  1、诗歌朗诵 《游子吟》

  2、感恩母亲的图片展示 观看孩子出生,扶着我们学走路,背生病的我去看病,陪我们去钓鱼,帮我们梳头,下雨接我们放学的情景……回想母亲对我们无微不至的照顾,给我们温暖,体会母亲对孩子那深深的爱。

  3、故事 母爱小故事 年轻母亲舍身救儿:2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是**的全部。”

  感恩小故事 孝顺儿捐肾救母:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。

  4、谈感受。

  5、游戏:“谁是最了解母亲的人” 用PPT列出问题:

  (1)妈妈的生日

  (2)妈妈的体重

  (3)妈妈日常消遣的活动

  (4)妈妈最喜欢吃的水果

  (5)妈妈最喜欢听的歌

  (6)妈妈最喜欢的颜色

  (7)妈妈穿的鞋的尺码

  (8)妈妈的身高

  (9)妈妈最喜欢的运动

  (10)妈妈每天做家务的时间 由主持人带领大家伸出双手,握成拳头,从第一项到最后一项,知道的.就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。 学生总是抱怨父母不了解自己,而没有意识到自己也不了解母亲,沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多,学生往往认为这些都是父母应该了解的,却忽视了从同样的方面去了解妈妈。当然妈妈和孩子之间需要了解的远远多于这十项,本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起,积极与父母沟通。

  6、了解母亲节的由来 母亲节起源于美国。1906年5月9日,美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世,悲痛万分的她在次年母亲周年忌日,组织了追思母亲的活动,并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后,她到处游说并向社会各界呼吁,号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案,决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效。

  7、做一件让母亲感到温暖的事 我们能为母亲做的就是好好学习让她高兴。

  星期天把自己的衣服洗了让她喘口气。 有时间为她作顿饭。 让她感到我们自己能照顾自己啦。 我们出门找朋友玩的时候要让她放心,这就是我们现阶段能为母亲所做的事情。 …… 感谢我们的母亲, 感谢她给于我们的生命, 感谢她给予我们的关心……

  8、阅读箴言

  1、“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩惜福的人,长大后不可能懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往、融入社会,更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。

  2、学会感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来。

  9、生活延伸 除了母爱,还有什么的爱同时值得我们去感恩? (父亲、爷爷、奶奶、老师、同学、朋友……) 10、小结。 母亲给予我们生命,我们珍爱生命。生命是可贵的,珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。

  10、回想幸福

  (1)关于山区与城市孩子生活图片对比。

  (2)讨论:看了图片有何感受? (吃?穿?住?行?)

  (3)学生感受总结: 从这些小孩身上我们得知学习首先应该珍惜我们的书本。我懂得了珍惜时间“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。好好珍惜美好幸福生活。 在背景音乐“感恩的心”中,同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名,以表自己的决心。

  (四)活动小结:

  1. 主持人作小结,倡导同学们为了自己,为了身边爱自己的人珍惜生命,主动去了解父母,积极与父母沟通,正确处理与父母之间的矛盾。

  2. 主持人宣布活动圆满结束。

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