2016年清明节活动方案
清明节的习俗除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、荡秋千，插柳等一系列风俗体育活动。以下是由yjbys小编为大家收集整理出来的清明节活动方案，希望能够帮到大家。
为进一步弘扬中华民族传统文化，把我国传统节日的丰富内涵融入到同学们思想道德建设中，在传统文化中感受我国悠久的历史，特制定清明节活动方案：
一、活动目的和意义
通过活动使同学们融入到我国的传统文化中，并感受我国博大的文化历史，加深对中国传统节日的了解和对中国传统文化的热爱;通过组织系列活动，培养同学们的爱国情感，以及尊老爱幼的优良社会风气;通过祭扫活动，在纪念先辈的同时，更懂得孝敬活着的人，更懂得今日幸福生活的来之不易。
二、活动主题
缅怀革命先烈 弘扬传统文化
三、活动内容：
1、“我们的节日-清明节”——网上祭奠革命先烈活动
为深入开展“我们的节日——清明节”，推动“做一个有道德的人”主题活动纵深开展，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承弘扬革命先烈优秀品质，根据中央文明办精神，从3月25日至4月25日，在中国文明网等网站组织广大未成年人开展“网上祭英烈”活动。
网上祭英烈，同样可以表达对英雄人物的敬仰，还有效减少了烧纸钱、烧冥王等不文明行为。
2、各班出一期以“清明节”为主题的黑板报。
介绍清明节的来历、习俗、诗歌等，让学生从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
3、各班组织以“清明节“为主题的手抄报大赛，然后每班推报6份优秀作品，参与学校的手抄报展评活动。
4、利用清明节，走进社区实践活动。(每班至少上交1篇材料)
学生走进社区，了解和搜集关于清明节的一些民风民俗，了解当地的一些风俗习惯，同时，也可以制作“文明清明节“宣传材料，走进社区宣传文明科学，抵制迷信等活动。
4、“缅怀先烈、继承革命传统”
利用清明节，当临近的革命纪念地，参加缅怀先烈活动，聆听先烈的事迹，接受革命传统教育。
注：在清明节活动中，欢迎各班记录照片材料，假期后，以班为单位材料统一上交。
清明节活动方案二
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”。当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了，清明的脚步已经不远了，只剩下了一步之差。
由于，清明节是在学校过的不能在家里过。在家里，吃上那平时吃不到的的印膏，那可真是美味啊!而且不能在家里和家人一起去乡下扫墓(踏青)，给死去的故人请安，送上特有时令的佳肴——印膏让我更好的学习。
于是，星期六爸爸在家有空，决定带我回乡下去给奶奶扫墓。我立即拿来印膏，然后小心翼翼的把印膏平铺在里面，以免发生一想不到的“事故”。最后，我把篮子放在车子的后备箱中。一切准备就绪，我们全家就坐上了车子。在坑坑洼洼的乡下小路上车子不停的颠簸，这时我想起了后备箱中的印膏非常担心，心急如焚。我叫爸爸开慢些特别是有坑的地方。我们就慢慢悠悠的坐车，就像老牛拖慢腿。
经过，半个小时的颠簸，我们终于到了奶奶的坟前，我拿出印膏放好，拿香深深的鞠了一个躬，拜了几拜。对他行完了中华民族的礼仪以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪” 的响了起来。那声音震耳欲聋，就像天上打雷一样。把弟弟吓的呜呜大哭起来。后来我又默默的在坟墓前许愿“希望奶奶能保佑我学习快些进步，全家生活快乐，身体健康，学业有成”。
四、对本案例的评价：
在这次活动之前，传统的“清明节”在很多学生的眼里是“心情较沉重的日子”、“怀念并悲伤的日子”，认为清明节就是“祭扫先祖的墓地——祭祖”、“烈士们为国家为民族牺牲，因而纪念、缅怀他们”。除此之外所蕴含着的深刻内在寓意，却知详无多。通过“情系清明”这一系列活动，学生在活动实践中体验着、收获着、兴奋着。他们还发现清明是春耕春种的大好时节，既是节气，又是我们中华民族的传统佳节;诵读会上，一首首描写清明、革命、春天的诗词在孩子读来是那么充满激情;在做青团的活动中，张扬着孩子的个性和对春天自然的热爱;活动体验日记中，对于清明节有了一个深刻的认识和具体的感悟。在老师组织指导家长的参与合作下，孩子们通过自主活动、探究、体验、反思、感悟，过了一个既有传统韵味又有文化内涵的清明节，让孩子们也认识到清明节的不仅是缅怀故人，祭典先烈，还有亲近自然、珍爱生命的意味;同时我们还要怀揣对先人的一种感恩和对自然给予的一种珍爱。我们不仅要传承尊老爱幼的孝文化，还要弘扬珍爱生命、呵护自然的精神，同时也感受到了中华民俗文化的魅力。与民族传统节日文化亲密接触，增长了学生的知识，陶冶学生了情操，锻炼学生了能力，同时也让学生的心灵也受到了一次洗礼。相信孩子们会更珍视我们中华民族的清明节。
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