班主任开学第一课教案

时间:2022-08-17 12:02:01 主题班会 我要投稿

2022年班主任开学第一课教案

  开学第一课,能为老师整个学期的教学任务开个好头。下面YJBYS小编为大家整理了2017年班主任开学第一课教案,欢迎阅读参考!

2022年班主任开学第一课教案

  2017年班主任开学第一课教案一

  寒假后的开学,是与老友学生们的重逢,虽说没有特别的新奇感,但我们互相还是在各自些许变化中,捕捉到了岁月流逝的痕迹。

  很想将备课作为第一大重要的事情在开学前做的,无奈杂事缠身,备课只能带回家,睡前进行完善。

  开学第一周只有两天,我的课表上是周四两节作文、周五一节语文,按惯例,第一篇作文不是写新学期新打算,就是写寒假记事;按教学进度,语文的第一课时是学习习惯的培养。分析了一下教材,决定将两节作文课拆开上,指导后会有充足的时间完成草稿和修改,学习习惯可与最后的语文综合性学习放在一起讲,以此作为第一周的三课时。

  进入教室,因为开学典礼刚结束,轻松问好后便开始了交流。话题是先说寒假还是先说课本内容,我让学生进行选择,学生选择了寒假,那就开始作文教学。

  作文,无非是遵循“选材立意”、“定题构思”、“动笔成文”三个步骤进行。对于寒假生活,若不经过筛选、提炼,要写出精彩的内容是很不容易的。于是进行四步组织教学,在交流互动中引导学生思考,为成文积淀。

  第一步,抛出问题,定范围。

  问题:今天,我们将写一篇与本次寒假有关的文章,可以写哪些方面呢?

  集思广益后得出,可写发生在自己身边的事情,可写雪景,可写游记等亲身经历的事情。只要在寒假中发生的事情,都能写。

  第二步,小组交流,选题材。

  任务:既然题材广泛,选取什么材料才合适?要突出怎样的主题、立意?小组交流自己选择的题材,组员帮助分析是否值得一写。

  许是思考时间太短,第一次小组交流不很热烈,有学生手托下巴,有学生看着窗外,从反馈情况来看,孩子们的寒假生活与以往相比,并没有多少典型事例或特别之处。

  于是进行引导回顾:事例要给自己特别的情绪体验,与平时发生的事情不同,可以将寒假生活简单回顾一下,印象最深刻的,就选它了!选好后再在小组内交流。

  这次交流比第一次热烈,有学生甚至讲得眉飞色舞。(班主任工作 )反馈中,学生都有了自己的写作目标。

  第三步,资源共享,明写法。

  资源主要是指本人在贡和法校长讲座中听得的关于文章“凤头、猪肚、豹尾”一说。如此一个通用法则,的确也能教给学生。当学生听我说这是个万能写作提纲后,都来了劲,不禁坐直了身子,饶有兴趣地进行笔记。板书如下:

  凤头——漂亮(吸引人)

  猪肚——壮实(感染人)

  豹尾——简练(启发人)

  而这三部分,我是用相声中扔包袱的方式启发学生在幽默中思索、定格,明确了三部分各自的意义。同时罗列了各种写法,让学生明确“方法千千万,适合是最好”的道理。

  第四步,编写提纲,理思路。

  课内完成提纲,可促进学生对自己的选材进一步梳理,可谓趁热打铁,成文必须在准备完善之后才能应时而生,因此,课堂时间最后8分钟,课堂内很安静,学生都在构思,编提纲……

  教学反思:

  虽然没有看见最后的成文情况,但就本课的指导情况,还是有一些想法的:

  一、学生不是不会思考,引领是关键。

  在教学一开始,让学生做选择其实是个套。一般的教学,都遵循教师的安排,即使调整,也是在教师主导下的调整。今天是开学第一天,学生的学习状态处于过渡期,如何开好头,调动他们的积极性,需要刺激。选择授课内容,将学生推向课堂的主体,不主动也难。

  写作一般是欢迎度最低的作业,如何激发学生的写作兴趣,不是靠完整的`范文,也不是靠细节的分析,而是引导他们发现自己生活的可写点。课上,通过两次程度和效果不同的小组交流,我们不难看出,给方向和给明确的目标会产生两种不同的效果,明确的引导会让学生在自我发现后豁然开朗,思维活跃的状态下,心理上也是愉悦的,能达到文思泉涌的效果。

  二、师生是亲密朋友关系,分享不可少。

  但凡学生都喜欢与自己亲近的老师,也就是需要建立朋友式的师生关系。“师道尊严”在现代学生眼中只是阶段性的产物,有友情建立的师生关系,融洽、亲切的感觉会更长久。

  教师学习的目的是为了促使学生更好地学,我们现在的“教学”,用流行的字眼来说,应该称之为“分享”,特别是语文,教学无定论,我们教师所表达的内容,既有客观的既定事实,又有主观情感因素,不能强加给学生,只能是友善的分享。

  不论是哪一个年段的学生,都希望把作文写好,都希望自己能拥有笔下生花的能力。那么,“凤头、猪肚、豹尾”这个通用法则当然是学问人都能知晓并努力践行的目标。我们教学的最高境界是让学生终身受益,教师有最新、最前沿的知识,应该学以致用,或变通、或照搬,让学生也能享受新知的输入,丰富储备。

  开学第一课,充满了思维的火花,洋溢着会心的微笑,为我整个学期的语文教学开了个好头。同时,也期待更为丰富的“猪肚”课堂,那是与学生共同努力才能达成的效果。一起加油!

  2017年班主任开学第一课教案二

  教学目标:

  1、了解校园安全隐患。

  2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

  教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  教学过程:

  导入主题:同学们好!今天是新学期开学的第一课,新年里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说:“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。”

  一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

  1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

  2、学生饮食、就餐的安全隐患。

  3、学生交通安全隐患。

  4、校园隐性伤害的隐患。

  二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

  1、上下楼梯要注意什么?

  ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

  2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

  3、课间活动应当注意什么?

  ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

  ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

  ③活动的方式要简便易行,如做做操等。

  ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

  三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

  不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

  禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

  四、交通安全注意事项。

  1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

  2、乘坐公交车注意事项:

  ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

  ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。

  ③注意公共场所礼仪 ,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。

  五、其他校园安全的注意事项:

  1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?

  敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

  2、你与同学发生矛盾怎么办?

  自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

  3、如何加强教室安全?

  要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。

  4、为什么 不能提前到校?

  校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。

  在校门外拥挤,会造成意外伤害。

  5、当自己感到身体不适时,怎么办?

  及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

  6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

  先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

  7、安全小常识

  临危逃生的基本原则:

  保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电教学方法话,随时求救:

  “119”——火警“110”————报警

  “120——急救“122”——交通事故报警

  打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

  六、小结

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!


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