纪律的主题班会策划书（通用18篇）
上学的时候，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是小编整理的纪律的主题班会策划书，希望能够帮助到大家。
纪律的主题班会策划书 1
一、活动目标：
1.使学生了解守纪律的重要；
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；
3.培养学生自觉自律的态度；
4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二、课前准备：
1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的'学生；
2.对班会的节目要适当排练；
三、活动内容：
（一）会题引入。
（二）小品表演：课间休息（见附表）组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？
（三）学习东升学校《学生纪律十条》
（四）辩论比赛：
1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？
2.准备和讨论：
A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；
B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；
C.老师分别为正反两方选出组长。
d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3.行为反思：
A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；
B.正反双方组长作总结；
C.评判选出胜方；
D.胜方每人给予精神鼓励。
4.通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
（五）建立个人行为记录表（一周内记录）
各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校纪律十条》来），分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！
纪律的主题班会策划书 2
班别：103级高影4班
地点：教室
时间：20xx年11月
策划人：
开展“关于进一步整顿课堂教学秩序”主题班会策划书
为了传达和全面落实、贯彻铜仁职业技术学院《关于进一步整顿课堂教学秩序的通知》文件精神，积极配合校领导在全校各班中展开课堂教学秩序整顿的决定，同时也为了更进一步加强新校区教学管理、严肃课堂纪律，给同学们营造一个更好的学习环境，现决定在新校区各班级开展“关于进一步整顿课堂教学秩序”班会活动。并希望通过此次活动达到教育每一位学生，更好的提高学生们的学习态度。
鉴于少部分学生无视校纪，上课迟到、旷课，吃零食、睡觉、玩手机，随意讲话，不服从教师管理的现象时有发生，严重影响其他同学听课、教师授课，针对此现象具体提出了课堂学习规定。
1、严格按课表、上课时间到课，不迟到、早退甚至旷课。
通过班会让同学们知道，学生应该以学习为主，就像军人以服从命令为天职。学生们应该把上课铃当成命令一样去严格遵守，不迟到，更不能早退、旷课。
2、上课时精力集中，不玩手机，发短信，不接、打电话。
所有学生上课期间，必须认真听讲。手机一律关机或调成静音装在口袋里，不得拿在手中、放在书桌上。如遇紧急事情应征得正在上课老师的同意后方可到教室外接电话。
3、上课时保持课堂安静，不随意讲话。
不经老师允许，绝对不能讲话。如要回答问题必须举手在征得老师同意的情况下，起立回答。
4、不在有课的教师前逗留，不在教学区喧哗。尽量避开有课教室、绕道而行，如果有急事必须经过，经过时要轻手轻脚，以免影响。
5、课前做好上课准备，带好材料、笔等必要的学习资料和工具，上课时不互相借资料、用品，不随意走动。
6、上课要尽量往前面、中间坐，不散坐在教室后排和两边。
学习是学生的天职，上课期间学生一律要往前坐，以便于请教老师。
7、服从教师管理，不与老师顶撞。
绝对服从老师管理，尊重老师。如是自己的`错误要敢于承认。如是老师错误应该在下课后向老师说明，以免影响课堂教学纪律。
希望通过这次班会让同学们正确认识自己，自觉遵守课堂秩序。如有个别班级、个别同学在此次班会后仍然冥顽不化，学校会针对个别学生进行扣分制，如扣学分后仍不悔改，将根据学校学生管理及学籍管理的有关规定给予必要的纪律处分。
纪律的主题班会策划书 3
一、班会背景：
无规矩不方圆。每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候。因而纪律教育就显得非常重要。
二、班会目的：
1、学习纪律的内涵。
2、认识纪律的重要性及案例展示。
3、贯彻课堂规范十一条。
三、班会过程
1.素质教育在美国
同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个?黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获Miami大学“教育管理学”博士学位，专门研究中美教育的比较，他的答案应该是令人信服的。这本书出版后，迅速畅销全国，反响很大。我们看：
尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。
所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。
相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的结论。
深思一下，其实不然。俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的`自由”。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。
2.什么是纪律?
纪律有三种基本涵义：
纪律是指惩罚
纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段
纪律是指对自身行为起作用的内在约束力
3.纪律的重要性
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
课堂讨论：大家认为我们班上有哪些不好的现象?
以上现象发生在自己身上应该怎样做?如果身边有同学有这样的现象你又该怎么样做?
4.校规校纪
课堂活动：纪律问题抢答
全班同学一起读学生课堂规范十一条：
1、预备铃响后两分钟内，全体学生立即归座，及时把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌上，讲台收拾整洁，黑板擦干净，静候老师上课.
2、老师进入教室站立在讲台后，由班长喊“起立”，全体学生起立后向老师行
注目礼，并整齐响亮地问候老师：“老师好!”，老师说“请坐”后，全体学生一起坐下。整个过程师生都要精神饱满。
3、学生上课迟到，或中途需要离开教室，须先向当堂老师报告，待老师问清原因并允许后方能进出。
4、学生上课时要精力集中，坐姿要端正。
5、学生上课要认真听讲，积极思考，主动举手用普通话回答老师提出的问题，认真做好课堂笔记。
6、学生严守课堂纪律：不左顾右盼，不窃窃私语，不做小动作，不随便离开座位，不做与该课堂无关的事情，自觉维持良好的课堂秩序。
7、学生的行为不符合课堂要求时，老师有责任指出并进行教育，学生必须服从管理。学生如有不同意见，可以在课后与老师交流，或向年级组长反映情况，不得与老师当堂辩理或出言顶撞。
8、自习课时要保持安静，不高声谈笑，不无故离开座位，不妨碍别人的学习，更不许中途离开教室，逗留在外。
9、未经班主任许可，一律不准擅自调换自己的座位。
10、下课铃响起，老师宣布“下课”后，由班长喊“起立”，全体学生必须迅速起立站好，学生齐呼“老师再见”，老师回应“同学们再见”。一般情况下，应等老师走出教室后，学生才能离开座位。如果有本校或外校老师听课，应让听课老师先行。
11、课间不得追逐打闹，严防安全事故发生。
纪律的主题班会策划书 4
一、教学目标:
1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3.根据期末复习，规范学生纪律。
二、教学重点：
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、教学过程
(一)谈话引入：
同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(1)上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)
(2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)
(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)
(4)复习时，我们该注意些什么?
(二)看图，说一说，议一议
(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的`同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四)小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
(五)引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(六)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
(七)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?
(八)总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来一起复习学校各项常规，争取做得更好。
纪律的主题班会策划书 5
一、活动背景：
考试是检测教学效果，学生学习质量的重要手段之一，考试的结果为教与学的改进提供了依据，所以必须严肃考试纪律，纯正考风，营造公平，良好的学习环境。为了强调诚信应考，考出真水平，特此举行了本次有关考纪，考风的'主题班会。
二、活动时间地点：
6月18日晚19：00。涵虚楼C3601
三、活动对象：
机建11、12班所有学生。
四、活动特别来宾：
班导师林涛老师辅导员杨勇老师
班导助理胡玉平
五、活动流程：
1、班导师发言。
2、辅导员发言。
3、班导助理发言。
4、学生代表发言。
5、学生自发发言。
6、班会总结。
六、会场布置：
班委在班会开始前必须将会场布置好。
七、活动准备：
1.组织委员写好策划书
2.班长通知大家并寻找教室
3.班委通知班长，团支书发言准备
4.其他班委负责组织和查有关资料
纪律的主题班会策划书 6
一、活动目标：
1、让学生们明白遵守纪律的重要性。
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处。
3、养成学生自觉遵守纪律的好习惯，争当遵守纪律的好学生。
二、活动地点：
启明三年教室
三、活动过程：
（主持人：小博、小辰）
王：人们常说，不以规矩，无以成方圆。
慕：老师也常说，习惯成自然，良好的行为会影响人的一生。
王：没错，好的习惯是遵规守纪的'结果，好的习惯能规范我们的行为。
慕：同样，坏的习惯会误导我们的行为，让我们走上错误的道路。
王：养成自觉遵守纪律的好习惯。
慕：争当遵守纪律的好学生。
合：启明三年《我是遵守纪律好学生》主题班会现在开始。
王：我们是已经是三年级的学生了，白主任、梁老师常常对我们说学校的各项规范。
慕：梁老师总说不要觉得我絮叨，我都是为了你们好。
王：那我们就来说一说，在校园里怎样做是遵守纪律
1、上课铃响了，我们应该做好课前准备，安静等老师来上课。
2、上课不能随便说话，有事情要先举手，再发言。
3、课堂上要认真听讲，不做小动作，不影响别人学习。
4、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
5、上下楼梯靠右侧通行，不要跑跳，更不要疯打闹。
6、操场玩耍时，不要追逐打闹。
7、食堂吃饭时不能边吃边聊，要遵守纪律。
8、晚上就寝时间到了，应该息灯，不能乱窜宿舍。
9、看到老师和客人时，要主动问好打招呼。
慕：大家说得非常好，可有时还会犯这样那样的错误，让老师操心。
王：我们可不能光说不做，我们都要争做遵守纪律的好学生。
慕：严格的纪律能保障同学们认真学习。
王：能保障遵守纪律的人安心学习。
慕：有请唐小峰同学为大家朗诵一首关于守纪律的童谣。
上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
王：接下来请同学们听《好孩子守纪律》歌曲。
慕：校园是学生学习、生活及活动的重要场所。
王：为维护校园的正常秩序，学校制定了相应的规章、制度。
慕：我们必须严格遵守。
王：接下来请同学们一起背诵《遵守纪律拍手歌》。
你拍一，我拍一，遵守纪律要牢记。
你拍二，我拍二，见到老师有礼貌。
你拍三，我拍三，排队集合不懒散。
你拍四，我拍四，写字专心要坐直。
你拍五，我拍五，回答问题先举手。
你拍六，我拍六，互相帮助好朋友。
你拍七，我拍七，做操排队要对齐。
你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。
你拍九，我拍九，校规校纪要遵守。
你拍十，我拍十，遵守纪律要坚持。
慕：我们一定要按照刚才拍手歌中所说的来严格要求自己。
王：讲究文明礼貌，注意公共卫生。
慕：遵守课堂纪律，爱护公共财物，
王：不做违反纪律的事，树立良好的道德风尚。
慕：播种一种行为，收获一种习惯。
王：播种一种习惯，收获一种性格。
慕：播种一种性格，收获一种命运。
合：启明三年《我是遵守纪律好学生》主题班会到此结束。
纪律的主题班会策划书 7
一、 活动介绍:
为了响应学生处/团委下发关于举办"纪律安全教育月"活动的通知，学生处/团委将加强大学生的自律守纪意识和安全防范能力，规范学生的行为举止，进一步提高同学们动手动脑的能力，给同学们一个展示自己的舞台，加强校园安全环境为目地。学生处/团委特此举办此次纪律安全教育"板报评比、加强晚自习考核、校园违纪巡查和纪律安全教育月图片展"等系列活动。
二 、活动主题：
迎评估，树新风，讲文明，守纪律，促和谐.敬师长
做文明守纪学子，促安全和谐校园。
三、 活动安排：
1)活动时间： 20XX年10月---11月
2)活动地点： 拉模广场 教室 校园
3)活动对象： 全院所有班级学生
四 、活动组织机构：
策划： 山东技师学院团委院学生会纪检部
协助部门：院自律安全队 团委宣传部 院宿管部院 院社会实践部
五 、主要活动介绍:
活动之一: 板报评比
主题： 安全教育 相伴你我
1 活动形式：
为了让各系同学们更好参与进这活动中，更加让同学们时刻牢记安全和充分发挥同学们的想象和创新。特举办此板报评比.由全院七系部所有班级各出一张纪律安全教育月板报。由院纪检部和宣传部组织人员统一对所有系部班级板报进行评分，各班级板报成绩计入系部评分总成绩进行最终评比。
2 活动时间：20XX年10月20日
3 活动地点： 每系各班
4 活动对象： 各系班级
活动之二; 加强晚自习考核、校园违纪巡查
1 活动形式：
为了给同学们创造一个良好的学习环境，再次安全纪律教育月中，我们将进行为期一个月的晚自习大检查，在原来每天只查一次的基础上再进行第二次考核.为同学们营造一个安静舒适的学习环境.对同学们的迟到和旷课，早退情况进行一次检查，同时有院自律安全队协助进行校园违纪巡查。为全院学生创造好的'学习生活环境。
各系部本月晚自习考核成绩和校园违纪成绩计入系部评分总成绩进行最终评比。
2 活动时间： 20XX年10月至20XX年11月初 3活动对象： 全院同学
活动之三: 纪律安全教育月图片展
1 活动形式;
板报 条幅和学院违禁物品的展示等 活动为期一天的安全教育月宣传，要求七系部每系出一张展板和一副条幅进行宣传。通过宣传使同学们提高安全防范意识增强纪律观念。院纪检部在纪律安全教育月图片展宣传当天对各系部出的展板和条幅进行评分，评分成绩计入系部评分总成绩进行最终评比。
2活动时间；20XX年10月20日
3活动地点；拉膜广场
4 活动对象；全院师生
纪律安全教育月系列活动评比奖励：以系为单位对在纪律安全教育月中4项系列活动的总成绩进行排名，评比表现优秀系部
纪律安全教育月活动所需物品预算
1 院旗 ： 一面
2 条幅： 三条
1条幅内容：
1) 预祝山东技师学院纪律安全教育月系列活动圆满成功（悬挂拉膜广场）
2)增强师生安全防范意识，营造校园安全文明环境（悬挂一号教学楼）
3) 做文明守纪学子，促安全和谐校园（拉膜广场）
3 展板： 四个
4 桌子： 五张
5 凳子： 六把
6 带框奖状：四个
7 违禁物品若干(火机 吹风机 热得快 匕首 酒 烟等等)
纪律安全教育月奖项设置及奖品
1 奖项设置：（以系为单位对在纪律安全教育月中4项系列活动的总成绩进行排名，评比表现优秀系部）
一等奖一名
二等奖二名
三等奖二名
优秀组织奖奖一名
附加：纪律教育月特殊贡献奖二名（奖励表现优秀的部门）
2奖品： 奖带框奖状 笔记本 签字笔
3活动预算：奖状（带框） 8元/个 8个 共64元
奖品：笔记本 5元/个 20 个 共100元
条幅 40元/个 3条 共120元
签字笔 15元/盒 5盒 共75元
纪律教育月系列活动总共预算359元
当/否请领导批准！
纪律的主题班会策划书 8
为让学生进一步明白“无规不成方圆”的道理，并能自觉用“规则”来约束自己的行为，潜移默化地培养我们“以遵纪守法为荣，以注意安全为先”的道德品质。学校开展了“纪律安全教育月”系列活动，为了更好地配合学校开展好各项工作，我部决定举办本次征文活动。
一、 征文主题
围绕学校开展的'“纪律安全教育月”系列活动的宗旨，以“遵守校规校纪”为主题展开思路写文章。
二、征文要求
1、题目自拟；
2、体裁不限（散文、小说、论文均可）；
3、字数不限，征文作品一律用A4纸打印（题目宋体二号加粗，行距36磅；正文宋体四号，行距26磅）
4、来稿注明作者姓名、院别、班别、联系方式，并将电子版发至邮箱xxxxxxxxxx@126.com
三、 征稿对象
化学化工学院全体学生
四、工作要求
1、11月1日至11月11日为征稿日期。
2、各班至少交5份作品，其中包括生活委员一份。
3、11月11日（星期三）中午12点15分至12点30分由各班学习委员将打印稿交至我院院楼一楼办公室。
4、11月12日至11月16日，由评审小组对参赛作品进行审评。
五、奖项设置
评出获奖作品若干份（数量将由上交的作品数而定）并且均颁发奖状或证书以示鼓励。
纪律的主题班会策划书 9
㈠ 活动名称：
安全在我心中，纪律与我同行
㈡ 活动宗旨：
通过多种形式的互动问答及情景表演，加深同学们对安全知识的了解，增强
将理论知识应用于实际生活的能力，激发同学们的'安全意识，提高自我保护能力。
㈢ 主办部门：
外语院学生会纪检部
㈣ 活动时间：
20xx年11月12号下午六点半
㈤ 活动地点：
综合楼六楼学术报告厅
㈥ 活动对象：
外语院20xx级全体大一学生
㈦ 主持人：
于洪强 周玉兰
㈧ 活动安排：
1主持人开场，介绍评委及嘉宾，宣布比赛正式开始，比赛评委为外语院学生会各部执委，嘉宾为主席团
2 第一环节：为10道必答题。
10道必答题是选择题，每题10分
6个组都回答，写在答题板上，题目及答案都由操作PPT的同学在大屏幕上放映出来。
3 第二环节：为15道抢答题。
15道抢答，答对奖励10分，答错扣除10分，该环节须等主持人念完题目后，方可答题，提前抢答无效。
4 第三环节：每组进行情景表演，评委依据情景表演情况，给予10，20，30分的评分。
5 中场休息：此期间为观众互动环节，活动主持人组织观众抢答，答对者颁发相应小礼品。
6 第四环节：为5道简答题，每题20分，每组将题写在答题纸上，题目及答案都在大屏幕上播放，主持人按要点给分。
7 第五环节：翻身题，1，2题为10分，3，4题为20分，5，6题为30分，该环节每组按分数由低到高依次选题，答对得分，打错则扣分。
8 积分统计出结果后，选出一、二、三等奖，一名最佳表现手。由主持人宣布比赛结果，并请现场嘉宾对整场活动进行点评
9 颁奖仪式：获得名次的班级各派一名代表上场领奖，颁奖嘉宾﹙主席团﹚进行颁奖。
10 颁奖嘉宾、评委、参赛选手、观众依次退场，主持人以结束语结束活动。 ㈨ 人员安排：
会场布置—由学习部和秘书处共同完成
宣传活动—由宣传部和电子信息部共同完成
活动礼仪—由文艺女生部选派
活动秩序维持—由纪检部负责
计分人员—由学习部负责
经费提供—由外联部负责。
㈩ 活动经费：
名称 价格
奖状﹙4张﹚ 4元
纸张（10张） 1元
总计
5元
纪律的主题班会策划书 10
一、活动主题
遵纪守礼 督促学习
二、活动范围
针对经贸系大一和大二的所有课程
三、活动特色
不定期突击检查到课率
四、活动宗旨
公平 公开 公正
五、活动条件
1、从各辅导员那里拿到各班本学期课表，并加以总和
2、希望学生会各部门干事积极配合我们部门的查课活动，在必要时协助我们部门的查课人员一起去查课
3、预备打印好查课表，并找辅导员加盖系章
六、活动步骤
1、先将本部干事根据实际情况分为若干个小组，每个小组2到3人左右
2、每次查课一般分配4个人，其中需要一名其他部门的干事陪同查课，以起到监督和助查的作用
3、查课人员分配齐全后，根据课表到相应的教室的查课，每个班每个月至少查2到3次
4、到达教室门口后首先敲门，并说明来意（老师您好，我们是经贸系学生会查课的）经老师同意后方可进入教室
5、其中一名主查上讲台将查课表交与老师，让老师对该班级平时的.到课情况和学习氛围打分（详情见查课表）态度一 定要谦和。
6、另外3名助查分别数3个小组，至少数2遍，一定要确保数的人数准确无误
7、主查人员做好讲台工作后，将班长叫到教室门外，然后统计3个小组加起来的总人数，并根据该班的应到人数来确定未到人员，无论是请假或者旷课都比较要班长写在名单上，请假的必须当场出示请假条，否则记作旷课，有特殊情况者可向辅导员反映再作处理
8、询问班长是否认可查课的最终人数，若班长不同意该人数则可让班长重新去班里核算，直至人数完全弄清后就让班长在查课表上签字
9、上交的名单必须要有未到人员的学号，以及班长签名、时间。一旦班长签了字而课后又交不出名单，那么就将该班长的名字一起记下，并交给该班辅导员处理
10、每个月25号之前将查课总表做成电子稿，并打印2份纸质的文件，一份交给辅导员审核，待审核通过后就贴在5502辅导员办公室门外的黑板上，另一份就交给宣传部做成展板，然后将做好的展板公布在2号女生宿舍楼转角处
七、活动目的
通过突击查课的方式来严明纪律的重要性，以提高同学们平时上课的到勤率，从而在客观上帮助了同学们好好学习，达到不浪费大学光阴的目的
纪律的主题班会策划书 11
一、活动目的
为了更好地培养我中文学子的纪律意识，展现文学院风采，推动文学院的文明建设，培养文学院学子的自我监督、自我教育、自我管理的意识，贯彻“厚德、絜行、传薪、探赜”的文学院院训，营造一个安全、稳定、有序的校园环境。
二、活动主题
培养纪律意识，展现中文风采，争创品牌学院。
三、活动时间
20xx年4月——6月底
四、活动对象
12级、13级、14级
五、活动形式
成立“纪律先进”评比小组每星期定期或不定期对各班进行各项检查评比，对在评比中表现优秀的班级给与奖励，对表现较差的'班级进行处罚。
六、评比细则
1、基准分100分，按评比情况给予打分；
2、早点名评比。每班每周检查一次，缺勤每人次扣5分，迟到每人次扣2分，教室吵闹扣2分，教室内睡觉、玩手机、吃早餐等现象每人次扣1分；
3、课堂考勤评比。评比小组对12级隔周进行一次定期或不定期检查，对13级、14级每周进行定期或不定期检查，缺勤每人次扣5分，迟到每人次扣2分，教室内睡觉、玩手机等现象每人次扣1分；
4、晚点名评比。此项评比穿插在常规的每周宿舍点名中，评比小组在周日晚10:00——10:30点进行宿舍点名，10:30晚归每人扣2分，11:00以后夜不归宿（请假除外）每人次扣5分。
5、晚查房评比。此评比与宿舍晚点名时间一致。主要用于假期结束或突击检查。
七、评比小组设置
指导老师：
组长：
副组长：
组员代表：
八、奖惩办法
1、评比结束后，年级前两名的班级授予“纪律先进”班级称号，并将在综合素质测评文体类加2分；
2、“纪律先进”班级每班推选2名、其他班级各推选1名同学为“纪检之星”，并将在综合素质测评思想类加2分；
3、在评比结束的总结大会上，对年级后两名的班级进行点名批评，并由这些班级的代表同学在会上作检讨，纪律较差的班级，视情况下发“文学院学生预警教育通知单”，并且递交两份书面的整改方案，一份交到系办老师处，一份交与纪检部保管，整改方案必须施行，纪检部不时派纪检员下班检查；
4、在评比（既包括文学院“纪律先进”班级评比，也包括大院六项文明评比）过程中，使自己班级被扣分的同学，根据各项考勤情况和活动评比情况而定是否给予全勤奖；使文学院被扣分的同学，则不得参与文学院任何先进评比，如不得全勤奖；
5、“纪律先进”评比小组成员将在综合素质测评中等同纪检员，在能力类加1分（若自身有其他的职务，如班委、纪检员等，则不可累加）。
九、主办单位
文学院分团委纪检部
文学院分团委学生会
纪律的主题班会策划书 12
纪检部属于校学生会的重要部门，主要负责组织各项与校园安全相关的活动，全新全意地为同学服务，维护同学的权益，在学校领导、老师与学生之间架起一座桥梁。具体工作任务如下：
1、向全校同学们进行宣传和教育指导。
2、指导、协助各系（院）纪检部的工作，传达校学生联合会的会议精神并召开本部门例会，落实具体工作。
3、全面负责对学生行为习惯的养成教育，并加强监督和检查。
4、协助公寓管理人员对学生的就寝情况及就寝秩序的监督和检查。
5、监督、检查学生会每位干事和各班班干部成员遵章守纪以及工作等情况，同时了解并及时反映学生中的不稳定因素。
6、为建设好陕铁院的精神文明、各部人员积极配合，共同搞好学校的纪律治安，及时向有关部门提出具有可行性的整改措施。
7、积极维护校园（含教学楼）的稳定，严防打架斗殴、敲诈等各种违纪时间的发生。
8、据评分标准、对各班进行公正、公平的量化考核。
所谓无规矩不成方圆，在我们硕大的校园里，在纪律、卫生和学习方面难免会出现各种各样的问题。每一个环节都不可能是疏而不漏。其中难免出现不可预见的情况或问题，懒散松弛已经成为大学校园的通病，不文明行为分布整个校园，严重冲撞了校纪校风，影响了校园整体的良好氛围，因此举办“纪律卫生强化月”活动。匡正学风，为在校学生及老师营造良好学习、生活环境，塑造文明校园。
一、活动名称：
陕西铁路工程职业技术学院院学生会纪检部纪律卫生强化月。
二、活动主题：
“加强纪律意识，促进学风建设”
三、活动目的：
为了更好的展现我院学生自律自强的精神风貌，特此通过安全纪律卫生管理，为同学创造一个良好的学习和生活环境，增强学生讲卫生、讲文明、守纪律的自觉性，培养学生良好的学习生活习惯，从而营造一个温馨、舒适、卫生、文明的，适合身心健康的学习生活环境。
四、活动时间
20xx年11月3日至11月30日。
五、主办方：陕西铁路工程专业技术学院 学工部学生处 院团委
承办方： 院学生会纪检部
协办方： 院学生会各部门 各系学生会
六、地点：
陕西铁路工程专业技术学院
七、活动对象：
陕西铁路工程职业技术学院全体学生
八、活动主要内容：
1、20xx年11月4日中午进行纪律卫生强化月横幅签字活动
2、宿舍、教室、早操进行不定期检查。
3、活动结束后召开“纪律卫生强化月总结大会”活动。
九、活动具体检查内容和时间安排： 宿舍问题：
1、吸烟、喝酒及的违禁行为；
2、违纪物品。比如：管制刀具、大功率用电器。
3、垃圾的清理，地面整洁程度、物品的`有序摆放、宿舍异味。
教学区问题：
1、各班早操全勤情况。
2、各班自习课纪律状态以及卫生的整洁度，学生有无缺勤。
3、大课间厕所抽烟现象。
4、晚自习的早退现象。
十、违纪现象处理方式：
对在宿舍以及教学区吸烟者进行制止和批评教育后汇报并上报系部，经系部批准后予以通报批评并进行相应的处理；对在宿舍以及教学区、喝酒者进行制止和批评教育并在当晚上报系部，经系部批准后给予以通报批评教育并进行相应的处理；对在宿舍以及教学区打架斗殴者进行制止和批评教育并立即上报系部，经系部批准后给予以通报批评并进行相应的处理；对在宿舍检查过程中态度恶劣者，直接上报系部进行相应的处理，并予以通报批评。
十一、强化月表彰方式：
纪律卫生强化月期间纪律、卫生等方面优秀的班级给予奖励。
十二、工作总结
通过纪律卫生强化月让学生会干事在组织、沟通协调、表达、决策能力方面提高了很多。意识到在工作中有效地沟通，必须承认自己的局限，学会换位思考、尊重别人、倾听别人的意见、接受别人对自己的看法，了解自己的盲点，从别人中看清自己。为下一任院学生会干部打好基础。
纪律的主题班会策划书 13
一、活动主题
养成良好学习习惯，建设优秀学习氛围
二、活动宗旨
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案
二、活动目的
1．教育和引导学生把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。
2．教育和帮助学生树立自觉学习、诚信学习的观念，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、说话、睡觉、看课外书籍等不遵守课堂纪律的现象，使课堂学习纪律得到根本好转。
3．促使学生明确学习目的，精神面貌良好。有较强的实践和创新能力，积极参加学校举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成绩。形成志存高远、追求真知、互帮互学、你追我赶的学习氛围。
4．班级建设工作规范有序，学习氛围浓厚；学习成绩优良，科技文化活动丰富；尊敬教师，课堂秩序好。
三、活动背景
针对目前我校学风建设工作中存在的.学生学习不主动、不认真、疲于应付，课堂效果不好，部分班级考试不及格率较高等问题，包括端正学习态度、明确学习目的、营造学习氛围、确定学习目标、宣传考风考纪和整治校园文化环境等
四、活动对象
10经21全体同学
五、活动时间
xx年11月1号至1月1号
六、活动内容
前期工作：
1.在大礼堂广场进行宣誓活动，并进行签名活动，发动学生积极参与到学风建设活动中。
2.各班定期召开学风建设主题班会，并组织学习部成员检查。
3.利用海报、广播等宣传工具全方位、多层地宣传动员。
4.学风检查：对上课出勤率、到课率及晚自习情况检查。
5.召开学委会议，传达活动内容并检查会议记录本。
6.鼓励各班同学积极投稿并对优秀得文章发至院宣传部表扬。
7.通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度。
后期工作：
1.大力宣传学风建设月活动中涌现出得先进班级及个人并进行表彰。
2.召开“学风建设活动月经验交流大会”总结经验，查找不足，明确今后努力方向。
3.进一步健全各项规章制度，建立学风建设规章制度。
4. 总结此次活动取得的成就和存在的问题。
5．将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。
6．开展读书交流会，丰富学生课余文化生活，加强知识的内化、分解与吸收。
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【设计背景】：
主要针对我班学生的课堂纪律问题进行主题班会，解决课堂纪律比较差的问题。
【班会目标】：
1、 让学生认识到课堂纪律的重要性。
2、 学会自我管理，提高自我的约束力。
【课前准备】：
视频短片 小红花
【班会过程】：
一、 导入方式：
视频导入：老师放一段课堂教学的片段，其中有个别同学在说话、做小动作、吃东西。
师：你认为他们做得对吗？为什么？
生：自由说一说自己的看法。
二 、主体活动过程：
1、树立榜样：
师：我们的课堂上不是这样的，班内已经有许多的同学知道在课堂上应该做什么，并且做得非常好，请你把你身边课堂纪律好的同学介绍给大家。
生：介绍班内课堂纪律较好的同学。
老师为他们佩戴上小红花。
2、小组讨论
（1）、和小组的成员说一说自己在课堂上是怎样表现的。
a.自己做得比较好的方面;
b.自己做得不够好的方面;
c.今后在课堂上你打算怎样做？
3、小组汇报
每组找一名同学做代表，说一下组内同学以后的.打算。其余小组的同学可以补充。
师：课下我们如果把这些内容进行整理的话，就会成为我们班的课堂纪律常规要求，同学们有没有信心遵守。
三、拓展延伸
师：同学们，不光在我们课堂要遵守纪律，生活中的很多时候也需要我们遵守纪律。我们在参加升旗、集会、观看演出等时候应该怎么做呢？ 说一说自己的做法。
四、 结束的方式：
师：同学们这节课我们知道了课堂纪律是我们做事情的重要保证，相信同学们在以后的课堂上会有更精彩的表现！
纪律的主题班会策划书 15
一、教育目的
1、使学生了解守纪律的重要；
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；
3、培养学生自觉自律的态度；
4、学习班规，让学生知道作为一个学生的义务和责任。
二、班会过程
1、导入： 俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。
2、讨论： 同学们，知道为什么大雁在飞行的过程中总要排成“一”字或“人”字形吗？
这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流，于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。
此外，大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽，他们非常讲究团结友爱，互相帮助。当它们落到地上觅食时，会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”；飞行时，队长在前，幼雁和体弱的`雁居中受到保护，身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行，单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。 从大雁的身上，我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面，养成良好的习惯，遵守纪律，对个人的成长和未来更有重大的作用。
3、案例分析
有一家大公司要招聘总经理助理，年薪40万元。这是一个非常诱人的工作，共有几百人报名应聘，经过多轮筛选淘汰，最后还留下了20个候选人。这20个人个个才华出众、能力超群。这天上午，20个人来到总经理办公室等待面试，
他们个个都做了充分地准备，希望自己能够被选中。但面试时间早已经过去了。总经理还没来到。刚刚开始，他们都静静地坐着，等待总经理地到来。10分钟后，有些人坐不住了；15分钟后，有人开始站起来，翻看别人放在总经理办公桌上的应聘材料；30分钟后，几乎所有人都在翻看别人的应聘材料，并相互表示祝贺。只有一个应聘者，还静静地坐在那里，等待总经理的面试。40分钟后，总经理终于来了，20个人重新迅速坐好，等待面试，但总经理说面试已经结束，大家都十分惊讶，总经理说：“你们这20个人确实都非常优秀，但只有一个人具有不随便翻看别人东西的好习惯，他就是今天的获胜者，未来的总经理助理。” 从这个故事我们可以看出，一个人拥有良好的纪律和好习惯是关乎到自己的前途的！很多事情，我会从细节去观察你们，评估你们。因为往往细节就能够反映出一个人的素质，一个人的责任心。
三、学习我们班班规（纪律和学习部分）(10 分钟)
1、提出班级现在存在的问题
（1）上课有些同学乱说话；
（2）教室卫生保持不够干净；
（3）有同学乱扔垃圾的习惯；
（4）打扫卫生、劳动不够积极；
（5）我们学习的积极性太差；
（6）部分作业有拖欠；
（7）晚自习及上课仍然不安静；
（8）教室和走廊仍有打闹的现象；
（9）有个别同学爱穿童鞋、戴耳环；
（10）顶撞老师、上课讲话违反课堂纪律；
2、出勤：
（1）早操，晚读要按时到校。不迟到，不早退，不旷课。
（2）上课铃声响，按时进教室，并端坐好，等老师来上课。
（3）老师宣布下课时，方能离开教室。
（4）若有事不能来上课，或中途离开教室等情况，须向班主任报告请假。
3、上课纪律：
（1）积极举手发言，参与课堂活动与讨论。等老师点头允许后再站起来发话。
（2）不与他人讲闲话或闲聊与课堂无关的话题。
（3）上课回答问题，不能随意走动。要站在位置上回答问题。
（4）上课不和老师顶嘴，插话。若有需要，须举手请示老师。
（5）自修课期间，要保持教室安静，不讲话。
4、作业部分：
（1）必须认真独立完成作业，绝不抄袭身边同学的作业。
（3）认真按时完成教师布置的作业，绝不拖延。
（4）对予老师发下的作业要认真订正。
5、课室卫生：
（1）每天由生活委员将值日生的名字写在黑板上。
（2）值日生要确保课室干净、整洁。若发现课室内有垃圾，课间马上进行打扫。
（3）值日生要确保劳动工具、垃圾桶摆放整齐，如果垃圾太多需要马上倒垃圾。
（4）对于随手扔垃圾、破坏课室卫生的同学，值日生和生活委员要进行点名，交给班主任处理。
（5）晚读课之前，值日生要自觉将课室、走廊打扫干净，并将课室垃圾清理干净，生活委员进行监督。
6、日常礼仪：
（1）不准穿背心，带首饰、耳环进入课室，不准穿拖鞋参加早操。
（2）不准带手机上课，一经发现直接没收直到学期结束后方还给学生。
（3）不说脏话，多用文明用语，体现文明班级文明学生的素质。
（4）课间不得大声喧哗，不得与外班的同学在本班门前打闹嬉戏。
7、宿舍方面：
（1）提前几分钟把所有事情做好，午休和熄灯钟响后，马上安静下来休息睡觉。
（2）午休和熄灯钟响之前，一定要把宿舍、走廊打扫干净，不残留任何垃圾。
（3）不随便乱扔垃圾，更不随便乱倒垃圾。
（4）每天早上、中午起床后，要把桌子上的生活用品摆放整齐。鞋子一律在床下整齐摆放，被子叠成正方形，靠近墙壁摆放。
8、劳动方面：
参考“八年级（5）班保洁区责任分区”，各小组一定要弄清楚我班的保洁区域，各小组成员的任务区。
9、点名、扣分和积分制度
我班将严格按照点名、积分、扣分制度进行管理，并采取“三方点名”制度。周一到周五分别由值日班干部进行管理点名，同时由各位小组长对本组同学进行点名，科代表对所属科任老师的课堂纪律进行反馈。
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【活动目的】
为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
【活动简介】
以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【活动过程】
主持人语：
班主任：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.
二、由生活中的点滴谈起
三、《是对还是错》
班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）
（2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.（√）
（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√）
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√）
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√）
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）
（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）
（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的'来抄抄吧。（╳）
（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）
四、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）
（班长）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
一、填空题
1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
纪律的主题班会策划书 17
一、教学目标：
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、依据期末复习，规范学生纪律。
二、教学重点：
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、教学过程
（一）谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍旧有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
（二）看图，说一说，议一议
1、上课铃响了，我们应当怎么做？（做好课前预备，宁静等老师来上课）
2、上课可以任凭说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）
４、复习时，我们该留意些什么？
（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）小结：
刚才同学们都说得特别好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等老师来上课；课堂上不要任凭说话，要发言，先举手；用心听课，不做小动作。
（五）引入：
课间活动我们也要守秩序，留意安全，这样大家才能玩得快乐。
（六）表演
①几个同学挤入教室
②几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小调皮一屁股坐在球台上混场。
（七）争论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危急，又影响同学们活动，也是极不文明的行为
（八）结合本班实际，讲讲在校园里参与课间活动的一些常规要求：
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很简单因碰撞而出现不友好的行为。
3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的`必经之路，为了保证安全，必需按各自方向上楼。
4、玩游玩要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游玩规则。
（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又好玩？
（十）总结：
通过这堂课的学习，老师期望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，快速地改正过来
（十一）复习，我们遵守学校各项常规，争取取得好成果。
纪律的主题班会策划书 18
班会主题：纪律与安全教育主题班会
举办时间：
举办地点：
主持人：班主任
参加班级：班级全体同学
一、讲述电视剧中毛岸英向校长道歉的事。
毛岸英热爱读书，渴求知识。为了让自己能够多读书，就在图书馆快要关门的时候，毛岸英跟图书馆的管理员打了一声招呼说自己先回去了。其实，毛岸英并没有离开图书馆回去，而是躲在图书馆里的书架的背后。待管理员收拾好东西，关锁好图书馆的大门走后，毛岸英便找来自己喜爱的书，用手电筒照亮继续看书学习。
毛岸英的弟弟毛岸青跟人下棋，一直下到很晚了，突然发现哥哥岸英还没有回来，他便急急火火的跑去把管理员找来，把图书馆的大门打开，到图书馆里找哥哥。哥哥岸英听到弟弟他们的声音，便又躲了起来。岸英的躲藏，岸青他们自然是没有找见他了。
第二天一大早，岸青又急急忙忙来到图书馆找哥哥。图书馆开门之后，岸青就迫不及待地冲进了图书馆，发现哥哥看书看累了，爬在桌子上面睡着了。
校长知道这件事后，也没有怎么责怪、批评岸英。但是，岸英还是主动地跟校长道歉说：“校长，我错了。”毛岸英到底错在哪里呢?同学们，你们知道吗?
毛岸英到图书馆看书，入迷之后夜不归宿。管理员和弟弟岸青去找他、叫他，他又躲藏不出来。实质上，岸英是违反了学校的管理规定。
毛主席的儿子尚且要遵守纪律，难道我们就可以不遵守纪律吗?
二、没有纪律行不行?
1、在教室里，同学们想干什么就干什么。你上课，我唱歌;你写作业，我追逐打闹。这个教室还成何体统，我们还能做些什么?你们认为这样行不行?
2、在宿舍里，有的同学想做什么就做什么。你睡你的觉，我说我的话;你做你的美梦，我打我的架。同学们还能不能安静地入睡?第二天还要不要上学了?你们认为这样行不行?
3、在校园里，有些人想怎样就怎样。手持凶器，横行霸道，想拔毛就拔毛，想打谁就打谁，要欺负谁就欺负谁，弱肉强食。这样的学校你还敢呆下去吗?你们认为这样行不行?
一个校园如果如此放纵下去，整个学校将是混乱一片。我们到这个校园里来和怎么学习?学校里还谈什么教育。
三、纪律有什么作用?
1、严格的纪律能保障同学们认真学习、能保障遵守纪律的人安心学习。
纪律能够帮助我们伸张正义，打击违法犯罪行为。
纪律是胜利的保证。
2、河北大学“我的爸爸是李刚”这件事给我们的`启示就是，没有了纪律，没有了法律，人们还怎样约束他，怎样惩治他?
法律面前人人平等。
四、为什么要制定纪律、遵守纪律?
1、因为有人不遵守纪律，所以要制定纪律约束他，管制他。没有纪律，这个社会将会混乱不堪。
2、电视剧《西游记》中，孙悟空被压在五行山下五百年。唐僧取经经过五行山时，听到孙悟空的呼叫，爬到山顶上揭去揭帖，孙悟空掀翻五行山得以脱身，重获自由。孙悟空感念师傅唐僧的救命之恩，又受观音菩萨点化，便拜唐僧为师，服侍唐僧，保护唐僧去西天(现在的印度)取经。然而，孙悟空顽劣成性，自由惯了，一路打打杀杀，看不顺眼的东西就把它一棒打死。唐僧呢，是个慈悲心肠，总是怜悯众生，总有好生之德，面对这样的情况，自然是要批评教育孙悟空的了，否则，那还有点菩萨心肠，吃了那么多年的斋好不就白吃了。孙悟空时常被师傅批评责骂，他虽然不打师傅，但凭他的个性，得不得就腾云驾雾“离家出走”，跑个无影无踪，他的这些行为，也确实让唐僧烦恼。
看着唐僧无可奈何的样子，要吃没吃，要喝没喝，观音菩萨就变化成一老妇，给唐僧送吃食，还给了唐僧一顶小花帽。随后，观音菩萨变回原形。待唐僧看清是观音菩萨变化之后，便拜服在地。观音菩萨感念唐僧真心实意，又是金蝉子长老转世，于是把紧箍咒(暗藏在那顶小花帽里面)传授给唐僧，以此来教育、管理、制服孙悟空。
孙悟空被师傅唐僧制服后，找观音菩萨理论。观音菩萨告诉他，正因为你不听从师傅教育，不服从师傅管教，所以才给你套个紧箍咒(纪律)来约束你的。只要你真心诚意，踏踏实实保护师傅到西天取得真经，紧箍咒(纪律)不会伤害你，对你有益无害。
后来，唐僧师徒四人取经成功，孙悟空被如来封了个“斗战胜佛”之后，品行各方面都转变好了，对人生的意义有了很深刻的理解，自己也具有了菩萨心肠、好生之德，紧箍咒自然而然就不见了。也就是说，无论是哪个人，只要你严格要求自己，遵守纪律，遵守公共道德，纪律对你就明存实无、没有任何意义。不管到什么时候，纪律都是保护好人，约束、制裁那些不遵守纪律的人的。
五、总结
我们制订纪律，遵守纪律，目的就是要养成良好习惯，达到没有纪律。
六、课后请大家针对本次班会课，写关于对第三个问题的感想，下节课我请同学谈谈。
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