早恋主题班会课件

时间:2022-07-24 17:27:32 主题班会 我要投稿
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早恋主题班会课件

  主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。以下是由yjbys小编为大家收集整理的早恋主题班会,欢迎大家学习参考。

早恋主题班会课件

  早恋主题班会一

  一.班会目的:

  1、通过这节主题班会,让学生对“早恋”有一个全面的认识,明白当前早恋具有一定的消极影响,从而理智处理情感问题,形成拒绝早恋的自觉意识,树立与异性交往的健康观念。

  2、通过这节班会,让学生树立正确的情感价值观,确立远大的理想和信念,认清当前的主要任务在于学习,意识到学习的重要性。

  二、班会准备:

  1、老师召开班干部会议,明确班会“不早恋”这一主题。

  2、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料。

  3、选定主持人,准备串词。

  三、班会过程:

  女主持人导入:

  同学们,我们是处于花季中的少男少女,我们开始进入人生的青少年阶段,与此同时,我们的情感开始盟发,对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人说,青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰,我们常常被他们的纷芳所吸引,然而一旦情不自禁的触摸,却常常就被无情的刺伤。尽管如此,我们身边依然有些人出现了早恋的现象。

  男主持人:现在,我们认真看一下由同学A.B扮演的早恋现象之一。

  第一环节:情景模拟,认识早恋

  同学A:李慧活泼、好学、善良,王明乐于助人富有才智,他们坐在前后桌,常常一起聊天,讨论学习上的问题。一次,在周五放假回家的路上,王明神秘地塞了一封信给李慧,并叮嘱她回家才看,李慧急忙回到家打开信,原来信的内容是如此简单——(语速慢而又慢,深沉的)。

  (同学B):亲爱的李慧:

  自从你坐在我的前面,你学习的热情让我佩服,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地喜欢上你,为你陶醉!

  爱你的王明

  女主持人:李慧和王明的行为属于恋爱吗?(若干同学各抒己见)

  男主持人:从同学们的回答,我们说,处于“花季和雨季”年龄的我们,容易对彼此产生好感,从而互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢?

  女主持人:那么,我们一起来看看心理学上是怎么分析的?

  (播放幻灯片:心理学上对早恋的分析)

  早恋,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验,并有意识地爱慕异性的行为,缺乏思想情感方面的考虑,具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。

  男主持人:由此可见,“早恋”是我们对异性的一种好奇,并不是真正的恋爱。

  第二环节:认清早恋的危害,学会处理情感,时刻敲响警钟

  男主持人:总结了同学们的观点,我们可以清楚地知道,“早恋”是弊大于利的,而且对青春时期的我们具有一定的消极影响及危害。那么,除了以上提到的一些关于早恋的消极影响,有没有同学要补充一下自己的观点来说明早恋具有危害性呢?

  女主持人:同学们的发言,都具有自己的独特见解,很不错。现在我们一起来看看幻灯片上的一些早恋事例,了解早恋的危害。(点击幻灯片“早恋案例”)

  事例一:“失恋少年自杀,体内鲜血流出一半”;事例二:“北京:初中生‘情侣’相拥卧轨自杀”身亡;事例三:“初中生情陷三角恋酿惨剧”。

  男主持人:以上的事例,看了让人心酸。我们说,人的心灵是脆弱的,而处于花季期的我们更是如此,当遇到一些不顺心的事时,心里难免纠结,甚至还会想不通。所以,在认识到早恋危害性的同时,我们还要学会处理自己的情感。

  女主持人:我们说,渴望憧憬美好的爱情并没有错,俗话说:“什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的。”年少还不懂事的我们,应该把握好这妙龄时光,树立远大的理想,好好学习,做到心中有爱不轻易地去爱,要守住那份青春的纯真,这才无悔青春。

  请同学们欣赏配乐诗舒婷的《致橡树》:(点击PPT:《致橡树》原文)

  我如果爱你——

  绝不像攀援的凌霄花

  借你的高枝炫耀自己;

  我如果爱你——

  绝不学痴情的鸟儿

  为绿荫重复单调的歌曲;

  也不止像泉源

  常年送来清凉的慰藉;

  也不止像险峰

  增加你的高度,衬托你的威仪。

  甚至日光。

  甚至春雨。

  不,这些都还不够!

  我必须是你近旁的一株木棉,

  作为树的形象和你站在一起。

  根,紧握在地下;

  叶,相触在云里。

  每一阵风吹过,

  我们都互相致意,

  但没有人

  听懂我们的言语。

  你有你的铜枝铁干

  像刀、像剑,

  也像戟;

  我有我红硕的花朵

  像沉重的叹息,

  又像英勇的火炬。

  我们分担寒潮、风雷、霹雳;

  我们共享雾霭、流岚、虹霓。

  仿佛永远分离,

  却又终身相依。

  这才是伟大的爱情,

  坚贞就在这里:

  爱——

  不仅爱你伟岸的身躯,

  也爱你坚持的位置,足下的土地。

  男主持人:多美的诗句啊!诗人不愿要附庸的爱情,不愿作趋炎附势的凌霄花,依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。诗人也不愿要奉献施舍的爱情,不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟,不愿作一厢情愿的泉源,不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。诗人不愿在这样的爱情中迷失自己。诗人要的是有共同的伟岸和高尚,有共鸣的思想和灵魂,扎根于同一块根基上,同甘共苦、冷暖相依的伟大爱情。们共同分担困难的威胁和挫折的考验;同样,他们共享人生的灿烂,大自然的壮美。

  女主持人:年轻的我们,要做的事还很多,要走的路还很长,该把握住青春,去做我们该做的事情,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情,更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。

  女主持人:现在,让我们一起来朗读《致橡树》,感受诗人的情感价值观。

  男主持人:读完《致橡树》,我们说,虽然早恋不可取,但是我们不能因为担心早恋而失去与异性同学健康交往的机会,我们不可以丢失在开花季节应该培育的真诚友谊,我们还是要倡导健康的男女同学的真诚交往。

  女主持人:是的,我们这一群少男少女们每天学习在一起,共同成长,离不开我们彼此的相互帮助和关怀,那么,怎样做才能让我们今天纯洁的友谊化为明天成长的力量呢?让我们一起走进主题班会的第三环节。

  第三环节:友谊天长地久

  小品:《大扫除》 (教室里,一幅大扫除忙碌的景象,女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光灯,非常吃力,底下女生扶着,男生甲提水来了)

  男生甲:哎,还是我来吧。

  女生甲:谢谢,(小心翼翼下,拿拖把拖地,男生甲敏捷地上椅子)

  女生乙:(赶忙扶着椅子),哎,小心啊!

  女主持人:同学们,在刚才的小品中,我们看到了男女同学之间同样有友情,那么怎样正确进行男女同学之间的交往呢?

  男主持人:男女生之间的正常交往,那是一种纯真的友情。(播放PPT:与异性交往原则)

  (1)学会尊重、善于沟通。有的学生与异性交往时,也不管别人受不受得了,什么我喜欢你、我对你一见钟情等没心没肺的话随口而出,这就是对人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周围的人变得高尚和有价值。善于沟通则要求异性同学之间应平等和谐地对话,心平气和地相互倾听与理解。异性之间应以小组或集体的形式交往,形成一堆一堆的现象而不是一对一对的。讲话的内容方面也要美好一点。

  (2)坦率而不卤莽,细腻而不絮烦,活泼而不轻浮,真诚而不做作,忠诚而不失信,华美而不奢侈,深沉而不怪癖,幽默而不油滑可以说纯洁的友情是快乐的源泉,又是健康的要素。而早恋则相反,早恋滋生的一般是嫉妒、焦虑等消极情绪。

  (3)异性伙伴是兄弟姐妹加朋友,使人心里充实、坦然,生活才会充满灿烂的阳光。尤其是现代独生子女较多的年代,兄弟姐妹般的异性朋友有利于弥补家庭的不足。

  女主持人:在了解了如何与异性交往的原则技巧后,我们来欣赏歌曲《友谊天长地久》,也祝愿我们同学间的友谊能够天长地久,永恒不变。

  结束语:

  男主持人:通过今天的主题班会,我们每一个稚嫩脆弱的心灵都受到了感染,但愿通过今天的班会,让我们全体同学充分认识到我们眼前的中心任务是学业,是学习,面对情感,我们只能精心收藏,小心呵护。让我们在学习中建友谊,树理想,共进退。

  下面我们请班主任老师作总结。

  四、班会总结

  本次以“苦涩的青苹果”为主题的班会,通过情景模拟引入主题,让同学们对早恋有了一个全面的认识。然后通过学生对利弊的辩论让学生从多方位,多角度来认识早恋的利害关系。学生从利害关系中去总结如何避免早恋这个问题。本次班会基本达到教学目的,就是让学生对早恋这个问题有一个正面的态度,学会正确处理情感问题,做到与异性正常自然交往,从而建立真诚质朴的友情。

  同学们,人生对每个人来说都很宝贵,人生的黄金时代更要珍惜。这段时光犹如明媚的春天,如何播下理想,洒下汗水,将来就会有收获;如你沉溺于幻想,并将未成熟的青苹果早早摘下品尝,将来只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅,易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定,何来永恒?事业尚未稳定何来成就?经济尚未独立,何来保障?责任不能承担,何来爱情?建立在沙丘上的高楼大厦,是永远不会牢固的。如他对你有真意,最好的办法就是告诉他,果子早晚会吃到的,等它熟透了再吃不好吗?年轻的我们,要做的事还很多,要走的路还很长,该把握住青春,去做我们该做的事情,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情,更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。

  早恋主题班会二

  一.背景

  中学生已进入人生的青少年阶段,情感开始盟发,对爱恋有一种朦胧的感觉,但是中学阶段是人生的黄金时代,是学习的大好阶段,如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习,做到——“我们不早恋”。

  1.使学生充分认识到早恋的危害性,树立正确的恋爱观。

  2.正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系,排除干扰,加倍努力学习.

  二.班会准备

  1.召开全班学生会议,要求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。

  2.对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱问题的讲座。

  3.以小组为单位,讨论:

  (1) 在中学为什么要禁止谈情说爱?

  (2) 早恋一定会尝到苦果吗?为什么?

  4.利用作文课,以"我们不早恋"为题目,将讨论中感受最深的一点写成休会。

  三.班会程序:

  男主持:同学们,我们正处在青春期发育的高峰阶段,由于身心的迅速发展,一些同学出现了早恋的现象,如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引导,将会极大地影响我们的学习和生活。为了杜绝早恋现象的发生,特举行本次班会,现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。

  学生自由发言。

  女主持:早恋的表现及危害,同学们已谈了许多,现在请陈心悦同学小结。

  陈心悦同学小结:随着改革开放和经济的发展,目前中学生的早恋现象呈上升趋势,据调查,中学生早恋有如下特点:

  (1)年龄下降,年级超前。据统计,早恋人数约占学生人数的10%左右,其分布态势约为初一占25%,初二占40%,初三占35%。

  (2)一触即发,发展迅速。从双方开始接触到确实恋爱关系,一般不超过两星期,其中时间最短者,只是一起看过一场电影。

  早恋的危害有如下几个方面:

  (1)分散精力,影响学习,不利于青少年的成长,如某校一位16岁的女生,刚进该校时,成绩优异,由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情,并很快谈上了恋爱,上课"走神",下课思念,放学约会,结果不到一学期,学习成绩急剧下降,最后竟没有升入高中。

  (2)走上犯罪道路的开端。某校学生李某,16岁,学习成绩优异,被学校列为保送重点高中的"尖子"。可是他偶尔看了张黄色小报,结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学,并很快与她谈上了"恋爱"后来逐步走上了犯罪道路。

  (3)家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意,即使成功也难获得家庭和睦。

  男主持:关于早恋的表现及危害,陈心悦同学的小结。可能有的同学却把早恋说成缘分。下面请同学们就缘分问题自由发言。

  学生自由发言。

  女主持:有关缘分问题大家已谈了许多,现在请陈静同学小结。

  陈静:缘分,大意是人与人之间的关系是命中注定的,泛指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。一个人的婚姻的选择是由若干因素组成的,如对象的相貌、体型、身高、健康、道德、个性、爱好、文化程度、职业、家庭的经济状况、居住地点、社会地位等。如双方的追求符合设计的模型,那才能有结合的可能,也可说有缘分,否则不可能。学生早恋,往往考虑不到这些,仅从某一方面或某几方面着眼,所以,到后来不成功的,只能尝到苦果。

  男主持:由于只有五分钟了,下面请班主任陈老师总结。

  班主任:同学们,人生对每个人来说都很宝贵,人生的黄金时代更要珍惜。这段时光犹如明媚的春天,如何播下理想,洒下汗水,将来就会有收获;如你沉溺于幻想,并将未成熟的青苹果早早摘下品尝,将来只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅,易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定,何来永恒?事业尚未稳定何来成就?经济尚未独立,何来保障?责任不能承担,何来爱情?建立在沙丘上的高楼大厦,是永远不会牢固的。如他对你有真意,最好的办法就是告诉他,果子早晚会吃到的,等它熟透了再吃不好吗?

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