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党员双向承诺书
双向述职即利用每年年底，在市委、乡镇(街道)、村(社区)三级书记中，实行分级“双向述职”制度，在向上级党委述职的同时，还向基层党组织和党员群众进行述职。下面小编整理了党员双向承诺书，供大家参考，希望对你们有帮助。
党员双向承诺书
为及时把党的方针,政策宣传到基层社区,让群众了解党的方针,政策,我认定政策宣传岗,并承诺：
1、积极向群众宣传党的路线,方针,政策,使党的方针,政策深入人心;
2、带头执行党的路线,方针,政策,在群众中做好样子;
3、协助党组织做好群众的思想政治工作,统一大家思想,发挥先锋模范作用;
4、积极参与支部有关重大事项的决策,帮助党支部出点子,想办法.
采取措施：
1、加强政治理论学习和研究，不断增强政治敏锐性。
2、把党的路线,方针,政策通过各种途径及时向群众宣传。
3、积极为部门领导出谋划策，解决工作中的难点问题。
岗位名称：
承诺事项及目标：
1、密切联系群众，注意听取群众的意见、建议和呼声。及时向党总支(支部)报告居民中的`突发事件，帮助协调解决群众工作、生活中的难题，维护群众的正当权益。
2、对群众反映合乎政策原则要求的意见和建议，除及时向党组织反映外，还要主动做好对群众的解释宣传工作;
3、对于群众反映的不合乎党性原则和政策要求的，要做好群众的说服教育工作。
拓展知识：
“双向培养”模式是以提高党员的技术素质和技术骨干的思想素质为目的，这一活动的开展，必须把党员和骨干组织起来，让他们真正认识到重要性，以最大的热情主动参与到这一实践中，这样才能切实达到双向培养、共同提高的目的。
一、为“双向培养”建立群众基础
为使“双向培养”模式得到深厚的群众基础，在组织公司全体党员学习的同时，也将群众，尤其是一些年轻的技术骨干拉进学习队伍，在提高党员理论素质的同时，让职工也接受理论学习，让他们了解党的性质、党的任务和使命，为通过“双向培养”提高骨干的思想觉悟和理论水平做好准备。如某电力公司为了使党员和群众切实感受到了国际电力市场风云变幻的压力，认清国内电力市场无情竞争的压力，职工自身思想素质、技术素质与市场竞争要求不适应的压力。在此基础上，党委先进性教育活动，在党员中开展了“党员在生产建设中如何体现先进性”大讨论，在职工群众中开展了“市场经济中应该具备怎样的人生观、价值观和发展观”大讨论。通过讨论，党员和职工群众的大局观念、市场竞争意识都有了一定程度的增强，尤其是增强了提高自身思想素质、技术素质促进电力企业发展的责任感和使命感，为“双向培养”提供了有力的思想保证。为了进一步激起职工群众参与这一活动的热情，对职工说明了中心党员年龄结构偏大、技能偏低，而年轻的技术骨干中党员缺乏的不平衡现象对中心生产、发展及党支部建设、党员队伍建设的不利影响，使党员和群众对”双向培养”模式的合理性和必要性有了进一步的了解，职工支持度明显上升。
二、为“双向培养”提供制度保证
“双向培养”模式是党建工作、职工教育的一项重点工作，在模式的组织阶段，进行统一规划和全面部署，提出具体要求和目的。为确保“双向培养”模式的扎实推进，建立由支部书记和党委领导组成的协调小组，并请部分职工参与活动的开展和监督，形成从党委领导到小队职工全方位推进的组织体系。
为了使”双向培养”模式切实起到教育党员、培养骨干的目的，制订 “双向培养”实践计划、“双向培养”协议等机制，对党员和骨干，根据各自的不同情况制订了《“双向培养”双方培养计划和内容》，这样就使党员和骨干在开展活动时，能做到重点明确，方式得当，有的放矢。
制订“双向培养”的考核考评方法，由组织相关领导按照培养双方签订的协议、培养计划和内容，按规定的期限进行检查和考核，对圆满完成任务的党员、技术骨干双方进行一定的奖励，并根据骨干的思想素质、理论素质提高情况，考虑对其进一步进行培养。
三、精选人员，双向培养
3.1 把党员培养成骨干
根据党员岗位工作具体要求，结合党委制定的'党员先进性标准，实施党员公开承诺、自觉践行党员先进性要求的做法，引导党员围绕岗位职责，充分发挥先锋模范作用;对列入人才库的党员，通过送外培训、参加大型项目、担任项目组长和维护班长，加速培养;进一步深化党员“亮身份”管理，让全体员工及时掌握党支部动态和党员情况，使党员“亮身份”活动更具体、更实际。利用党员相互监督的平台，进一步强化党员的角色意识和形象意识，在党员的管理上把党员日常考核与岗位绩效考核结合起来，在评优表彰工作中，重点参考党员责任形象考核和岗位绩效考核结果，选择优秀率高的党员作为推荐对象，使争先创优更具说服力。通过细化党员队伍管理，使我所党支部更有创造力，更有凝聚力，更有战斗力。使党员在我所科研、维护、管理等方面成为了骨干。
3.2 把骨干培养成党员
精选人员，优选党性观念强、思想素质高的党员与文化程度高、在生产关键岗位上的技术骨干结成培养对子。在确定培养对象后，积极创造各种条件，组织各种辅助活动来推动双方培养目标的实现及协作能力的增强。
3.2.1 实行联系人机制，对骨干及时掌握动态，分析他们向党组织汇报思想、递交入党申请的情况，通过定期谈话，引导他们坚定信心，自觉用党员标准要求自己。尤其对新青年知识分子，在明确工作岗位的同时，进一步落实培养计划，制定培养目标，对每位青年知识分子专门指派一名管理人员作为其培养联系人，要求联系人要对青年知识分子在学习、工作和生活方面进行指导和关心，加强对青年知识分子的培养，青年知识分子也要多向联系人汇报工作和思想情况，加快青年知识分子的健康成长。
3.2.2 引导培育骨干员工的“推优”机制，团组织、党组织定期召开碰头会，对推优对象进行评析考核，每年由团组织向党组织提出推优对象，党组织重点进行培养。要提高对这项工作的认识，切实把此项工作纳入团组织的议事日程，明确此项工作的重要性和紧迫性。团组织要把“推优”工作作为加强自身建设的重要内容，争取在党委领导下，在组织部门的指导下，逐步使“推优”工作成为党组织发展青年党员的主要渠道和来源。要坚持把共产主义理想及党的基本知识教育贯穿于培养教育的全过程之中，特别是要结合当前形势进行特色理论教育等，坚持多层次、多形式的培养教育形式，可采用包括政治学习、学马列小组、业余党校、业余团校等形式。
3.2.3 党组织计划优先发展机制，在年初申报党员发展计划时，把通过分析和推优产生的骨干人员列入优先发展计划，重点考察发展。通过双向培养措施，并以此作为党组织建设的手段，增强了党组织围绕生产经营开展工作的针对性、主动性和有效性，使党组织在教育管理党员、宣传引导群众、培养使用人才等方面有效地提高了自身的影响力和战斗力。共产党员的先进性和责任形象得到了有效的提升。
总之，“双向培养”机制确实是基层党建和经济建设紧密结合的一个有效载体，把“双向培养”作为一个党员、骨干再教育、再培养的机制长期开展下去。确实有利于提高党员队伍的技术素质和技术能力，有利于党员在生产中发挥先锋模范作用，有利于提高技术骨干的理论水平和思想觉悟，将掌握先进知识的年轻同志吸收到党的组织中来，为党组织吸收新鲜血液。
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