形容知识少的成语及解释
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形容知识少的成语及解释1
1、愚昧无知：形容又愚笨又没有知识。
2、少见多怪：见闻少的人遇到不常见的事物就觉得奇怪。后常用来嘲笑见识浅陋的人。
3、多嘴献浅：指胡乱说些没见识、不起好作用的话。
4、坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。
5、井底蛤蟆：指井底的癞蛤蟆，比喻没有见识的人.
6、用管窥天：从管子里看天。比喻眼光狭窄，见识短浅。
7、牖中窥日：牖：窗户。隔着窗子看太阳。比喻见识不广。
8、耳目闭塞：比喻少见寡闻，对于世事情况了解甚少。
9、以郄视文：从缝隙里看杂色文采。比喻见识浅陋狭隘。郄，通隙。
10、不识一丁：形容一个字也不认识。
11、短见薄识：指见识短浅。
12、尺泽之鲵：尺泽：一尺见方的水面；鲵：一种小鱼。小水洼中的小鱼。比喻见识短浅的人。
13、一般见识：平常的见识。表示不要跟知识低、修养差的人争论，说不要跟他一般见识。
14、蜀犬吠日：蜀：四川省的简称；吠：狗叫。原意是四川多雨，那里的狗不常见太阳，出太阳就要叫。比喻少见多怪。
15、管见所及：管见：从管子里看东西，指见识浅陋。谦虚的说法，表示自己见识不广，意见未必正确。
16、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
17、井蛙醯鸡：醯鸡：昆虫名，即蠛蠓，常用以形容细小的东西。比喻眼界不广，见识浅薄。
18、凡夫肉眼：比喻缺乏观察人的眼光。也比喻平凡的'见识。
19、不识大体：大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
20、不学无识：指没有学问，缺乏见识。
21、蠡测管窥：蠡：瓢；管：竹管；窥：人小孔缝隙里观看。用瓢来量大海，从竹管的小孔看天空。比喻见识片面狭窄，看不到事物的整体。
22、肤见谫识：浅陋的见识。
23、以管窥豹：用竹管看豹，只能见其身上的一斑。比喻目光狭隘，见识短浅。
24、不文不武：既不能文，又不能武。
25、才疏学浅：疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
26、斗筲之人：斗：容器，一斗＝十升；筲：竹器，容一斗两升。形容人的气量狭小，见识短浅。
27、目不识丁：连最普通的丁字也不认识。形容一个字也不认得。
28、观场矮人：指见识浅鄙者。
29、不识时务：时务：当前的形势和潮流。指不认识当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。
30、杜默为诗：杜：杜撰、臆造。杜默：指孤陋寡闻。孤陋寡闻，随意杜撰之诗。
31、挈瓶之知：挈瓶：汲水用的瓶，它装不了多少水。比喻知识浅薄，不能深明事理。
32、肉眼愚眉：比喻见识浅陋。
33、燕雀之见：比喻浅薄的见识。
34、矮人观场：比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
35、晋惠闻蛙：比喻愚昧寡闻。
36、目不知书：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。同目不识书。
37、孤陋寡闻：陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。
38、浮而不实：形容知识浅薄，基础不扎实；形容作风浮泛，不深入不踏实。
39、井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
40、寒腹短识：形容人知识贫乏，见识短浅。
41、辽东白豕：辽东：地名，在今辽宁省东南辽河以东；豕：猪。比喻少见多怪。
42、胸无点墨：肚子里没有一点墨水。指人没有文化。
43、蠡酌管窥：用瓢量海水，从竹管里看天。比喻见识浅薄，对事物的观察和了解很片面。
44、浅见寡闻：浅见：肤浅的见解；寡闻：听到的很少。形容见闻不广，所知不多。
45、以锥刺地：用锥子刺地来测量地的深浅。比喻见识浅陋，所知甚少。
46、瓮天之见：瓮天：坐在瓮中观天，见天不大。比喻短浅的见识。
47、井中视星：从井里看天上的星星。比喻眼光短浅，见识狭隘。
48、不晓世务：不知晓当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。
49、不识之无：连之字、无字都不认识。形容人不识字，文化水平很低。
50、单见浅闻：指见识短浅。
51、款学寡闻：形容学问浅、见识少。
形容知识少的成语及解释2
才疏学浅
才：才能；疏：空虚；浅薄。才能不高；学问不深。多用来表示自我谦虚。一般作谓语。
博闻强记
闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。联合式；作谓语、定语；用于称颂人
不学无术
术：技术；技艺。没有学问；没有本领。含贬义。指人无学识、没本事。一般作谓语、定语。
强记博闻
谓记忆力强，见闻广博。
不识一丁
形容一个字也不认识。动宾式；作谓语、定语；形容文化水平低
碌碌无能
碌碌：平庸、无能的。平平庸庸，没有能力。偏正式；作谓语、宾语；含贬义
井底之蛙
井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。含贬义。多用于批评、指责、劝诫的场合。一般作主语、宾语、定语。
博闻强识
闻：见闻；识：记。见闻学识广博；记忆力强。也作“博闻强记”、“博闻强志”。用来称颂人。一般作谓语、定语。
胸无点墨
肚子里没有一点墨水。旧指人没有文化。点：一点；比喻极小；墨：墨水；比喻学问。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。
信而好古
信：相信；好：爱好。相信并爱好古代的东西。信而好古的意思
望文生义
不了解某一词句的确切涵义；光从字面上去牵强附会；做出不确切的解释。文：文字；语句；义：意义。用作贬义。一般作谓语、定语、状语。
多才多艺
具有多方面的才能和技艺。含褒义。多指能做非专业方面的事。一般作谓语、定语。
不识时务
不识：不认识；务：事务；时务：当前的重大事情或形势。不认识时代的潮流或当前的形势。多用作贬义。一般作谓语。
绣花枕头
外面绣着花；里面装稻草的枕头。比喻外表好看；但无真才实学。用作贬义。一般作宾语、主语。
愚昧无知
非常愚笨；糊涂；又没有知识。用作贬义。一般作谓语、定语。
述而不作
只是阐明前人的成说；自己并无创新之见。用于人。一般作谓语、宾语、定语。
博学多才
博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。用于赞扬别人。一般作谓语、定语。
不识之无
识：认识。形容人不识字，文化水平很低动宾式；作谓语、定语；形容人不识字
刺股悬梁
刺股：用锥子扎大腿；悬梁：以绳系头；悬屋梁上。用锥子刺大腿；把头发拴在房梁上。形容勤奋苦读。一般作谓语、定语、状语。
学富五车
学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。用作褒义。旧时多用作称赞别人学识好的客套话。一般作谓语。
略识之无
之、无：指最简单的字。形容识字不多。动宾式；作谓语、定语；含贬义，形容识字不多
一问三不知
三不知：指对事的开始、中间和结尾都不知道。不管怎样问；总说不知道。比喻对实际情况了解太少。也作“一问摇头三不知”。多用作贬义。多用于真不知道；不了解情况；有时也用于假装不知道。一般作分句。
品学兼优
兼：都。思想品德和学业都很优秀。用作褒义。多用在对人的评语方面。一般作谓语、宾语、定语。
黔驴技穷
黔：今贵州省；穷：尽。黔地的驴；本领穷尽了。比喻极为有限的一点本领也用尽了。用作贬义。一般作谓语、宾语。
目不识丁
丁：表示最简单的字。形容连一个字也不认识。中性词。一般作谓语、定语。
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