猜成语作文4篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的猜成语作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
猜成语作文 篇1
哈哈、哈哈……
原来是几个同学在玩猜成语游戏。游戏规则：在黑板上写下一个成语，按这个成语的意思做动作，只许抽到“星星”的人来做，其余的人不能看成语，只能看动作猜出成语。
第一轮是思思抽到了星星。思思看着成语思考了一会儿，做出昂首挺胸的动作，像个将军似的，严肃中带有几丝笑容，眼神有点怪异。这种动作可真让人难以猜测，怪不得同学们哄堂大笑呢！唉，只能揭晓答案了，谁知那个成语竟是“神气十足”。真是可惜，我猜对的概率只差那么一点点了。
大家都觉得这个游戏很有趣，都想抽到“星星”。我的运气还挺好，抽到了“星星”。第二轮游戏开始了。黑板上写着“苦思冥想”。我想了想，就眉头紧皱，用手支撑着脑袋，满脸疑惑。可是同学们对我的动作还是有一点儿不明白。我又努力反复地做着这几个动作，同学们早已笑得前仰后合了，可就是说不出成语。令我百思不得其解。
你玩过这个游戏吗？这个游戏是不是很有趣？如果你有兴趣的话，就马上加入我们吧！
猜成语作文 篇2
“我来猜！我来猜！”这节课，我们教室里热闹极了，原来我们在玩巧猜成语的游戏呢！
首先是孙逸鑫被老师请上了讲台。老师在他耳边耳语了一阵，他挠了挠头，似乎很为难的样子。突然他竟然“扑通”一声跪在了地上，弄得我们丈二和尚摸不着头脑，搞不清他葫芦里倒底卖得是什么药。这时，他又把双手平举在头顶，还把头低了下来。我想：“难道是‘举案齐眉’？好象又不像啊！”我努力地思考着。“啊，对了，是‘负荆请罪’！”我不禁脱口而出。没想到还是被别的同学抢先一步说了出来。
我并不气馁，又高高地举起了手。老师笑眯眯地对我说：“好，下面就请吕思潼上台表演！”我兴奋而又迫不及待地冲上了讲台，用手指指天花板，嘴里一张一合的，不知在讲些什么，又用手指指地面，叽哩呱啦地说了一大堆。我抬头望着同学们，见他们个个抓耳挠腮想不出来，心里得意极了。同学们开始试着猜测起来：“一目十行？”、“星罗棋布？”，甚至还有的同学说是“数星星”，顿时有的`同学反驳他：“这个怎么是成语啊？”我不禁为有些同学着急起来，同时又有些困惑：“难道是我的演技不好？要知道我可是班里的小品大王呢！哦，可能是同学们一时着急想不出来吧。”我继续耐心等待着。有的同学想得不耐烦了，急着要我公布答案。我便高声说：“应该是‘谈天说地’！”同学们这才恍然大悟。
“盲人摸象！”、“螳臂当车！”、“闻鸡起舞！”……同学的欢声笑语在我们教室里回荡着。多么有趣的一次巧猜成语游戏呀！
猜成语作文 篇3
“哈哈哈……”三一班好像在玩成语竞猜，我们一起来看看吧！
快看！我们班最厉害的王晓晨上场了，只见他走上讲台，把双脚张开，做了一个好像喝醉了酒一样的动作，这时，我好像已经知道了答案，急忙举手站起来说道：“是摇头晃脑吗？”王晓晨摇了摇头。不对吗？我自言自语地说道。只好继续思考，不过，我猜这个成语里肯定带有一个“舞”字，正在我百思不解的时候，刘一宁突然站起来说道：“是张牙舞爪！”他一语点醒梦中人，我恍然大悟。
又一位小朋友上台了，他左一拳右一脚，一下子，教室里正在七嘴八舌讨论的同学忽然变得鸦雀无声，谁也猜不到答案，这时，“聪明大王”李晓刚把手高高举起说：“是拳打脚踢！”大家都夸李晓刚很聪明。
这次的活动不仅考察了我们的成语积累，也充分考验了我们的观察能力，真是“一举多得”啊！
猜成语作文 篇4
今天下午的一节语文课上，范老师说：“今天我们来做一个游戏——猜成语！”话音刚落，便在黑板上写下了“猜成语”三个字。同学们听了兴奋极了，教室里立刻沸腾起来。有的同学拍手叫好，有的同学手舞足蹈，甚至有的同学还跳了起来。范老师接着说：现在我们来讲一讲这个游戏的规则，1.仔细看题目。2.举手抢答。3.只说一个成语。4.这些成语必须都带“马”字。说完，范老师拉开了黑板，黑板上写着十条成语的解释。
同学们看着黑板，想着，读着我也在那儿冥思苦想，终于发现了有一个是我会的，是第八题——只有是的伴侣，答案是“青梅竹马”，可刚刚举起手，就被别人抢答了，我在心里叹了一口气，但我并没有灰心丧气，继续认真的看着黑板上的题，又发现咯额第七道题是我会的——征招士兵买马匹；指集结武力，预谋作战。它的答案是“招兵买马”我又举起了小手，最后，范老师抽中了我来回答，我得意极了，说出了第七题的答案，范老师不假思索的把我的答案写在了黑板上，我心里一阵得意！我有扫视了一眼同学们，只见他们正用羡慕的眼光看着我，我高兴极了！现在题目只剩下了几题，举起手的同学们越来越少了，这时冉孟主举起了手，范老师请了他来回答。冉孟主说：“我知道第三题的答案，形容意念飘浮不定的答案是马马虎虎。”同学们发出了一阵疑惑的嘘声，这时蔡松林举起了手，范老师让冉孟主坐下，请了蔡松林来回答，蔡松林说：“是心猿意马！”范老师听了立刻转身把答案写在了黑板上，我们用羡慕的眼光看着蔡松林，教室里响起了一阵掌声。随着时间的推移问题一道道被解答完了。
最后游戏在我们的意犹未尽中结束了，从这次的游戏中我知道了，我还得多读点书，多看点书，来填充自己知识的空缺。
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