大学生村官事迹型材料

时间:2017-05-08 村官风采 我要投稿

  近年来,随着大学生村官的不断增加,优秀的大学生村官也不断的进行增加,那么在关于村官有哪些事迹型材料呢?下面就和YJBYS小编一起来看看吧。

  大学生村官事迹型材料【一】

  在双峰县永丰镇茅坪村,大学生村官章冬娥是个大名人。2011年8月,章冬娥到村担任村主任助理,第一次接触到了农村远程教育,从了解远教,到学习远教,再到运用远教,章冬娥一步一步引导全村群众用电脑,学技术,帮助种养大户查行情,解难题。就这样,全村党员群众都认识了这个初出茅庐的村官,通过远程教育,章冬娥也成为了村民们心中的“章老师”、“章专家”、“章秘书”。

  一、业务纯熟的“章老师”。

  章冬娥充分发挥对计算机、网络知识基础掌握较好的优势,积极向党员群众传授计算机操作和网络知识,手把手地教,帮助他们不断提高实际操作能力和应用水平,达到会基本原理、会基础操作、会浏览点播、会日常维护、会组织教学的“五会”目标。同时,帮助站点搞好设备管理维护、故障排除及技术服务等方面的工作,确保站点正常运转。在章冬娥的培训下,全村党员群众的实际操作能力和应用水平不断提高,通过远教网络学技术的热情也越来越高。广大农民对远程教育有了全新的认识,也更感兴趣。大伙儿有事没事总爱往远教点看看,多的时候二十多人扎堆到村远教点学习。村里的党员也积极参加支部的各项活动,支部的凝聚力和战斗力也得到了增加。远教站成了茅坪村人生活中的一道亮丽风景。

  二、技术过硬的“章专家”。

  茅坪村经济以大棚蔬菜为主,有80%的农户是蔬菜种植专业户,近年来逐步发展养殖业。章冬娥每月组织党员群众、致富能手定期培训,主要培训蔬菜种植技术、田间管理、病虫防治及渔业养殖等课程。针对党员群众理解不深、消化困难的问题,章冬娥先学一步,深学一层,采取举例说明、现场培训等形式,保证广大基层党员干部和群众听得懂、学得会、用得上。全村蔬菜基地、养殖基地发展势头喜人,茅坪村村民的年平纯收入也从3500元跃升至4000多元。村民吴谷雨从广州返乡回家后一度消沉,通过远程教育学习,他坚定了信心,种起了大棚蔬菜,从选种到种植到销售都利用远教网络上学到的知识,现在他的大棚蔬菜已驰名双峰县城。今年他又承包了县城两个超市的蔬菜销售柜台,开启了自己的创业之路,如今生意红红火火。

  三、企业发展的“章秘书”。

  茅坪村靠近县城,村民们也办了不少企业,大家有什么技术上的难题,总是来找章冬娥,而章冬娥也总是随叫随到,尽量帮助大家解决困难,促进企业经济发展。党员龚继胜创办了一个米业公司,章冬娥利用远教的网络资源,及时收集各地的粮油价格变动情况及市场需求,学习先进的精米深加工技术及副产品加工,为公司新增了米糠油的提取和糠饼制作生产线。公司的发展规模也越来越大,还解决了本地100多人的就业问题。同时,她对公司的电脑网络进行了维护升级,教公司的老板和员工上网查资料,到公司当起了编外“电脑文秘”,努力让公司走上信息化轨道,为公司的发展开拓更广阔的空间。

  大学生村官事迹型材料【二】

  他是一个80后的大学生村官, xxx7年8月他响应党的号召,带着青春与知识,回到了农村。他常说:“农村的雨露养育了我,农民的纯朴和善良感染了我,我深深地知道农村的落后,农民的贫苦,所以我要用知识和青春去改变农村贫困落后的面貌”。他就是天镇县南河堡乡顾家湾村党支部副书记、村委会主任xxx。他上任以来,一心扑在集体事业上,心里时刻想着群众,一切为了群众,无私奉献,清正廉洁;面对重重困难,精神不倒,信念不动摇,为顾家湾村的发展倾注了全部心血,以自己的行动,为全村党员干部树立了光辉的榜样。

  今年,他在入户走访过程中了解到地势高的住户用不上自来水的情况后,马上带领两委成员挨家挨户展开调查,并向水务局的专家请教,经过20多天的努力,终于找到症结所在,经协调村民和供水管理人员,采用减少部分村民浇院用水和延长供水时间的方法,切实解决了村民的吃水问题。他还针对全村浇地用水难题,也多次与水务局联系,拟在村东南方重新打两口水井;针对排水问题,拟在西南沟建坝搭桥,防止洪水漫地,方便人们出行。他还常说:“为了村民我们要时刻准备着,把村民的事情放到第一位。”2013年夏天连续的几场大雨,给村里部分群众的生产、生活造成了严重的灾害。他舍小家顾大家,不分昼夜与村干部们一道挨家挨户了解房屋情况,发现问题及时解决,确保群众的生命财产安全。2013年7月14日晚上他父亲打来电话说奶奶刚过世,让他赶快回家。他这才想起奶奶已经病了多时,也没有时间陪过奶奶。但他顾不上这些,匆匆“敷衍”了几句挂了电话。他冒着大雨,连夜为82岁的五保户高建斌搭建帐篷。并动员高建斌赶快搬出即将倒塌的破窑洞里,但高建斌很固执地说:“我一辈子都住这儿,屋头还有几百斤玉米,我不走。”他看到雨越下越大,不由分说地背起高大爷就走。凌晨4时,高建斌的破窑洞轰然倒塌。由于转移及时,高建斌幸免于难。老人家激动地拉着他的手说:“要不是你救了我,我就没命了!”在一旁早已泣不成声的高建斌的侄女嘴里不停地说着:“谢谢!谢谢!”。事后,他积极向乡党委政府反映,与民政局协调,争取尽快让倒塌的房屋重建起来,让受灾群众感受到党和国家的温暖。

  几年来,他刻苦钻研,勤奋耕耘,为村民绞尽脑汁想致富门路,带领村民走上了勤劳致富之路,而且不计报酬的帮助村民。在2012年,他看到妇女同志们在农闲时不是闲聊就是摸牌,他想,如果让她们在做点什么事情,既可以打发消闲时间,又可以增加收入,这不是更好吗?于是他经过多方了解,查阅了大量信息,决定给妇女同志们搞个刺绣项目。由于妇女同志们对刺绣比较陌生,又不懂刺绣技术,项目很难开展。正在这一筹莫展之际,他联系到了“国家阳光工程”免费培训农民学习实用技术的培训机构。经过努力,终于把“阳光工程”培训班联系到村中,为妇女同志们免费培训刺绣技术。经过一个多月的培训,妇女们个个都是刺绣高手。在技术成熟的基础上,他成立了刺绣合作社,自己进原材料,妇女同志们只管绣,绣好以后再回收。他通过多渠道与客商联系,使绣好的成品全部都能销售出去。在他的带领下,全村已有三分之二的妇女同志们都在搞刺绣,仅刺绣一项,可使刺绣的妇女们每人每年多收入xxx0元左右。

  几年来,他没有惊天动地的壮举,无怨无悔、兢兢业业,是一个时时刻刻都想着村民的热心人。他用爱心和真情换来了村民的一致认同、。他这种立足农村,甘心奉献的品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则,耐心细致的工作作风,持之以恒的贡献精神,倾入工作的满腔热情,深深打动着他身边的每一个人。

  大学生村官事迹型材料【三】

  叶为,中共党员,毕业于南华大学,在校期间担任校学生会常务副主席、校青年志愿者协会主席,曾被评为湖南省优秀大学生共产党员,2011年被省委组织部选聘到麻阳苗族自治县江口墟镇陈家湾村任村支部书记助理。作为镇信息化办公室主任,陈家湾村远程教育操作员,他积极组织村党员干部群众开展远程教育学习培训,并将理论与实践相结合,拓宽了村民致富奔小康的途径,引导本村村民办企业,发展特色种(养)植,农畜产品加工,成立专业合作社,直接带动农户1000多户,使这个原本信息闭塞的苗乡村寨有了“千里眼”和“顺风耳”,成为远近闻名的新农村示范村。今年4月,怀化电视台专门来到陈家湾村进行实地采访,并在《新农村》栏目给予了报道。

  掌握技能 服务三农

  麻阳县高度重视发挥大学生村官服务远程教育工作的作用,将大学生村官纳入管理员骨干队伍。叶为刚来村里时,远教工作的担子就压在了他肩上,对于远程教育设备操作,开始他还不熟悉,为了尽快搞懂,县里组织的远程教育学习培训他一次也没漏过,一有空就对着电脑自己琢磨,还总结记录了一本厚厚的心得笔记。这样一段时间下来,远教接收与管理软件的使用、远教设备基本维护、红星视频的登录与操作、小课件的制作等都被他摸的熟透了。掌握了远程教育操作的基本知识后,如何让远程教育发挥服务基层党组织建设、引导农村发展农民致富,便成了他的最大心愿。

  科技致富 自己带头

  在开展远程教育活动中,叶为立足于把科技信息服务于富民强村的目标中。针对农村信息相对闭塞的特点,为了尽快了解农民群众的需要,他多次深入农户家中,进行信息需求调查、登记。从远程教育网络上把村民急需的养猪、养鹅、柑橘种植、品种改良、肥效提高、沼气建设、农作物田间管理等各项技术整理出来,给村民送去了一场场科技知识的“及时雨”。

  农村沼气建设技术推广中,他发现村民们对学习沼气池建设技术积极性不高,通过拜访调查了解得知,农户嫌建沼气池前期施工周期长费人工,后期维护多费心神。于是他就想,有没有别的方法和技术,既能降低建设成本,使老百姓得实惠,又能节约能源资源,取得较好的效益呢。他利用远程教育网查阅收集了大量资料,一种“罐式沼气池”的新技术产品引起了他的注意,该产品不用地埋,可移动,安装使用与维修都非常方便,且产气量大,性能优越。在几个返乡农民工的帮助下,通过几个月的学习摸索和实验,他们终于生产出了第一款产品,经过实验后,确认达到合格效果。县能源办专家现场考察后也认为,各项指标均符合标准,可以量产。于是叶为便动员了几个返乡农民工一起注册成立了“惠农能源开发公司”,把村部老礼堂开发成厂房,还请了不少村民帮工,每人每天工资不少于50元。目前,明显的竞争力使公司发展迅速,仅手中的定单就有了60多户,合同金额10余万元,取得了生态效益和经济效益的统一。通过利用远程教育,他带领村民们走上了致富路。

  学习培训 亲上讲台

  村里的党员群众不爱读书看报,习惯忙完农活后看看电视听听广播,叶为就从红星视频里精心挑选政策法规、新农村建设等方面的内容,及时张贴节目预告,把每周五晚定为村里的远程教育节目固定收看日,组织党员干部群众学习收看,丰富的学习内容,快捷的市场信息,通俗易懂的讲解和较强的指导性,一下子提高干部群众的学习积极性和主动性,收到了较好的效果,从此,他又多了个“放映员”的亲切头衔。

  今年以来,在县远程办的指导下,叶为的远教工作又多了一项特别的任务,就是进行返乡农民工培训。为此,根据实际需要,在镇党委政府的指导和支持下,叶为和镇劳动站合作,分级分批次组织全村的返乡农民工开展了特色培训,为帮助农民工转变观念,提高素质以及增强就业的知识技能提供了有效推动作用。在培训课堂上,除了利用光盘和幻灯片课件教学,在大家的惊喜中,叶为还站到讲台,结合返乡农民工就业创业的典型事例,用自己充足的信心以及饱满的激情鼓励返乡农民朋友重新燃起希望和斗志,不少返乡村民又积极筹备起在家门口创业来。据统计,叶为担负起村里的远教工作以来,累计开展远教集中学习次数达40余次,培训群众达800余人次,为村民查找相关资料近300余份;站点设备维护次数有13次以上。通过远程教育,他找到为民服务的平台和载体,也让全村人民尝到了远程教育的甜头。

  叶为的想法是要把任职村建成远教工作示范点,他说:作为一名大学生村官,我将继续依托远程教育平台,灌溉远教之花在苗乡村寨开进千家万户,越开越红火,使全村村民经济更富裕,生活更安康,把陈家湾村建设成为名符其实的社会主义新农村。

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