为了帮助大学生村官尽快适应农村基层工作，引导他们在新农村建设一线干事创业、成长成才，临漳县采取“思想上引、工作上教、制度上管、成绩上考”的措施，注重大学生村官的培养和管理，促进大学生村官队伍健康发展。
思想上“引”。每季度召开一次大学生村官代表座谈会，传达中央和省、市有关大学生村官工作的会议和文件精神，引导广大村官树立起“热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促农村发展，让农民受益，让青春无悔”的思想意识，交流经验、沟通信息。各乡镇党委、政府高度重视大学生村官的思想教育工作，在工作中教育他们牢固树立爱岗敬业、团结协作、艰苦奋斗、无私奉献的精神，引导大学生村官在工作岗位上积极发挥自己的聪明才干，带领群众致富奔小康。
工作上“教”。一是加强教育培训工作。将大学生村官的教育培训工作纳入全县的干部教育培训计划中，同安排，同部署。通过召开大学生村官座谈会、组织大学生村官参观学习农村党建综合示范点等活动，不断拓展视野空间，增强沟通交流能力。今年以来，全县共举办各类大学生村官培训班6场(次)，组织考察观摩1次，召开座谈会4次。二是加强实践锻炼。包片领导和包村干部肩负起教育帮扶大学生村官尽快成长的重任，在工作中教会他们向实践学习的方法、协调关系的方法、做好群众工作的方法，让他们熟悉农村工作的基本需求，成为群众生活上的“知心人”，思想上的“引路人”，致富路上的“带头人”。
制度上“管”。一是建立三级管理制度。县委组织部出台了《大学生村官管理办法》，建立了县、乡、村三级管理机制。县委组织部履行领导责任，负责做好大学生村官管理的统筹指导工作;乡镇党委书记为第一责任人，负责协调抓好大学生村官的日常管理和服务工作;村党组织书记为直接责任人，负责大学生村官的培养和管理。二是建立日常管理制度。明确聘用期内，大学生村官必须到村工作，县委组织部建立了到村工作备案登记制度。同时，建立了学习、考勤、请销假等制度，明确规定大学生村官未按规定履行请销假手续两次以上、离岗4天以上7天以下，年度考核评定为不合格，并依据考核结果，对大学生村官进行谈话。三是建立档案管理制度。各乡镇都建立了大学生村官工作实绩档案，实行一人一档，档案内容主要包括个人基本情况，每季工作小结，年度工作总结，年度考核评议情况及奖惩情况等。
成绩上“考”。制定大学生村官考核办法，采取个人述职、乡镇领导班子、乡镇干部代表、村“两委”班子成员、群众代表测评与评价的方式，分年度考核和聘期考核两种形式，对大学生村官德、能、勤、绩、廉五方面进行民主评议，分为优秀、良好、一般和差四个等次进行考评，由乡镇、村主要领导对其做出综合考核评定，组织部考核组最终鉴定，并将考核结果存入个人档案。在考核内容上，将大学生村官“六个度”列入考核范围，即“社情民意的知晓度、民情日记的真实度、承诺履诺的执行度、困难帮扶的成效度、调研报告的精准度、联系群众的密切度，切实调动了大学生村官服务农村、干事创业的积极性。