为进一步提高大学生村官的整体素质，尽快适应基层工作，增强办事创新能力，舒城县河棚镇建立健全大学生村官岗位锻炼、考核评价、教育帮带、激励保障的四项长效机制，确保大学生村官在小舞台圆大梦想。
建立健全岗位锻炼机制。通过第九届村两委换届选举，让2名村官进入村两委班子，为其到村任职制定工作计划、划定工作内容、明确工作要求，着重让其参与计生、综治、党建等方面的工作，并配备相应职责，使其为有压力、干有方向。
建立健全考核评价机制。在日常工作中，严格执行请销假、工作日志、信息报送、集体活动等大学生村官制度，并不定期到村对大学生村官到岗及工作情况进行检查，激励大学生村官严格规范自身行为。同时，将大学生村官纳入村干部年终考核，由镇考核组根据日常考核、民主测评、座谈了解村“两委”评价等情况进行年度考核评价。
建立健全教育帮带机制。一是推行“师徒”式。为每一位大学生村官指定一名基层工作经验丰富、工作实绩突出的镇领导班子成员作其师傅，在工作上、生活中进行“一对一”帮扶培养。二是推行“挂职”式。有计划组织大学生村官到镇政府及县直部门挂职学习锻炼，让他们广涉领域、开阔视野、积累经验，在多行业、多岗位上锻炼学习。三是推行“集训”式。将大学生村官纳入镇村干部培训体系。同时，该镇还将大学生村官挂靠全县干部培训行列，让其着重在县情、涉农政策法规、基层组织建设、公文写作、纠纷调解方法、村务管理及公开、民主决策、心理调适等方面的综合教育提升。
建立健全激励保障机制。严格按照规定，落实大学生村官各项工作、生活待遇，统一安排在镇政府食宿，与机关干部同步享受各类节假日福利待遇。同时，为进一步激发大学生村官干事创业热情，实行优先将成熟对象发展为党员、优先选进村“两委”班子等政策，对创业大学生村官及时给予技术指导和政策帮扶。
该镇龙骨村大学生村官柯长流，在计生工作实践中，充分运用自己的专业特长，积极探索创新建立的河棚镇计生绩效管理网络化平台，得到省市人口计生委的高度重视和肯定，并荣获县委县政府2014年度“特色创新”全县第三名。