为促使大学生“村官”健康成长,博爱县从工作实际出发,坚持管理与培养相结合,使用与激励共推进,努力构建大学生村官管理与培养的长效机制,为大学生村官施展才华、成长成才,提供了广阔的发展空间。
一是建章立制抓管理。在各乡镇委派专人负责大学生村官管理工作,具体抓好大学生村官的日常管理,全面掌握大学生村官在村工作期间的基本情况,帮助他们解决在工作、学习、生活中遇到的困难。对大学生村官实行“机关集中管理”模式,即:集中管理、统一职责、统一学习、统一签到、统一活动、统一下村服务。
二是“四学”结合抓提升。为了帮助大学生村官扎根农村,锻炼成才,坚持定期集中学、自主学、相互学、实践学四种方式相结合,坚持组织大学生村官参加创业技能学习。
三是结对帮扶抓培养。建立“3+1”帮扶制度,即包片领导、包村干部、支部书记与大学生村官“结对”,包村干部和包片领导做到“三个一”:包村干部每周至少一次实地帮带指导;包片领导每月一次谈心交流;每月一次例会。
四是实践锻炼抓成长。对大学生村官进行多岗位锻炼,鼓励他们积极投身到各项工作中去,给他们“压担子”,增强责任感,鼓励大学生村官参与到村内具体的事务当中,积极参与农村党建、矛盾纠纷调处、环境卫生整治等工作,让他们在锻炼中成长,在成长中发展,在发展中进步。
五是搭好平台抓创业。多次组织全县的大学生村官参加技能和创业培训,进一步让他们解放思想,并与维多维康种植专业合作社建立了大学生村官创业实践基地,为他们提供了锻炼学习的平台,让大家由想创业变为会创业、敢创业。