思考快与慢1000字读后感（通用32篇）
认真读完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编整理的思考快与慢1000字读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
思考快与慢1000字读后感 篇1
《思考，快与慢》是诺贝尔经济学奖得主康纳曼的经典著作，主旨是在研究判断和决策制定的看法。这是他与已故的学者伙伴特维斯基的共同研究成果，可惜后者英年早逝。 在这部书里，作者专注于“思考”这一人类自发性活动当中，与其“心理学”经济学家的背景有很深厚的关系。康纳曼的父母是立陶宛犹太教人，1920年代初移民到法国，1934年他的母亲到特拉维夫探亲时生下他，他小时候跟家人住在巴黎，父亲是一家大化学厂的研究主管，事业做的不错。由于他成长在纳粹德国占领期间的法国，身为犹太人的童年以及常常听到父母与朋友之间的闲聊，让他从小对人的复杂性就有了概念，或许就是这种经验让他对心理学产生了兴趣。1954年，康纳曼在耶路撒冷希伯来大学取得心理学学士学位，加入以色列国防军服役，退伍后到加州大学柏克莱分校取得心理学博士学位。1961-1978年间在希伯来大学心理系任教期间，他遇见特维斯基(Amos Tversky)，开启了一段辉煌的学术生涯。2002年，康纳曼与开创实验经济学的史密斯(Vernon L.Smith)教授共同获颁诺贝尔经济学奖。康纳曼的贡献在于，“通过心理实验研究证明：经济决策的过程是理性的假设不能成立，把心理学成果与经济学研究有效结合，进而解释了人类在不确定条件下如何做判断”。
虽然获得了诺贝尔经济学奖，但康纳曼却认为自己是心理学家，而不是经济学家。《思考，快与慢》揭示了我们有两个系统在主宰着我们的思考与决策，只是自己不自觉而已。“快”的叫做系统一， 就是各种直觉的思考，它是整个自动化的心智活动，包括知觉和记忆，依赖的是情感、记忆和经验，对事物迅速作出判断和抉择，使我们能够迅速对眼前的情况作出反应，康纳曼说“直觉就是辨识, 不多也不少”；“慢”的叫做系统二，是要花力气去思考的，必须通过调动注意力来分析和解决问题，依赖的是逻辑、数理和概率，对事物作出判断和抉择，它比较慢而且劳神，但使我们不容易出错。通常在系统一失败后， 系统二才会上场。系统二其实就是“你”， 套句佛洛伊德的名词就是ego，而系统一是id，它在你不自觉的情况下主宰着你的选择和判断，当然这些心智活动有上限，所以人会犯错。但是若能把统计知识加进去，它就迫使你在思考时，同时考虑很多讯息，这时系统一只好退位，因为它天生就不是设计来做这种事的。
在统计数据的帮忙下，逻辑的思考就使我们能做出较正确的判断，这时的你就是佛洛伊德的super ego了。本书指出了我们在什么情况下可以相信自己和他人的直觉判断：一要事件本身具有规律，只是我们还没有掌握或不能清晰的表述；二要通过长期训练学习，掌握了其运行规律。直觉是需要历经长时间训练才能培养形成的。比如，象棋、桥牌、玩扑克、医生、护士、运动员、消防员等，在面对复杂紧急的环境中，可以引发专家的训练有素的有效直觉，而直觉的有效性，取决于专业人员是否有机会培养其直觉性专业技能，而直觉性专业技能主要取决于事件反馈的质量和速度。
比如医生的治疗方法就没有机会得到病人长期的治疗效果，所以凭医生的直觉选用治疗方法是不可信的，他无法从反馈的信息里提取有效信息；麻醉师就可以，因为反馈是及时充分的，而且常常是紧急状态，所以，麻醉师的判断常常引起医生护士的高度重视，并常常是正确的，需要及时处理。过去觉得说话直来直去好，现在觉得使交流更愉快的说话方式更好! 在工作中更是如此，凡事凭经验、惯例依靠“系统一”获得结论，往往是不全面不正确的，也是一种懒惰。应该充分调动“系统二”的引用、判定等逻辑思考能力，多问“是什么、为什么”进而获得“怎么办”的成果才是我们应该做的。
可说起来容易，做起来很难，需要有丰富的词汇去准确清晰的描述，需要动脑子去换位思考，这需要不断的学习。传递信息既是技又是巧，阅读可以做技术储备，勤动手可以提高交流技艺，熟能生巧。
思考快与慢1000字读后感 篇2
最近读了一本关于思维逻辑的书籍深有感触，书中说到我们的思考方式有两套方式，一套源于天性，就是凭直觉去想问题，想到什么就认为答案是什么，并且是正确的，这就是快思考；而另一套则是组织更多的信息、数据进行综合分析的理性思考，通过综合分析后得出结论，这种就是慢思考。在我们的日常生活中，大多数人都是看到一个问题后，就会无意识地就选择用快思考方式，唯有对自己抱有怀疑态度或者经过一定培训的人，才会有意识地去用慢思考方式，两种思考方式的产生差距显而易见。
说实话读这本书启发确实挺大，书中告诉我们当遇到与自己不同的观点时，不要急于做出判断并轻易去否认别人。不仅要先想想，并且要多想想，甚至是站在对方的角度去想想。因为往往自己看一个问题受到了自己的经验、环境、以前接受的意识等的影响，并且容易过度自信地相信自己的想法是对的。所以，在得出结论前一定要“三思”，这样的结论才是经得起推敲和验证的。
快思考方式其实是一种简化复杂事物的思维方式，就是把纷繁复杂的事情通过概念替换，情景联想等等换成比较简单容易回答的方式。究其根源可能是远古时代人们要生存，会有很多突发情况，要快速对突发情况做出判断，没办法在短时间内考量各种情况，而是通过联想到上次的处理方式来快速做判断，所以渐渐人就形成了这样一种快思考优先的结果。
举个例子，现如今网上那些诸如“水军”、“写手”等，感觉多半时候都是在用快思考方式，特别是那些带人身攻击的喷子，别人说个啥，赶紧喷，也不想想别人为什么这么说，用了什么论据，喷子们是只要对方的说法和自己的想法不同，就开喷，完全不讲事实说证据，且常常进行恶意人身攻击，其实，这样只能显示出喷子还在比较低层次的水平，没有包容心和敢于怀疑自己、追求真相的心，同时也反映出快思考方式的弊端。
相对来说，慢思考方式才是最难能可贵的。因为它在快思考方式容易产生偏见、过度自信的基础上进行了深度思考，从而产生了最终的理性分析。我很好奇的是为什么我们的天性是快思考的方式而不是慢思考的方式呢？但是书中并没有给出答案，这或许要涉及到生物学或者是人类学吧。庆幸的是研究者们竟然意识到了这么不容易发现的东西，知道了人出生就喜欢快思考方式，并且快思考方式会产生偏见、错误、不理性等，从而突出了慢思考的重要性，让我们也有了意识，在生活中尽量去多培养自己的慢思考方式。
思考快与慢1000字读后感 篇3
《思考，快与慢》这本书更像是心理学著作，其实思考本身就是思维与心理活动，本书中涉及到很多心理学实验，其中也有很多消费行为及心理学观点，关于思考的“系统1、2”的表述，应该是言我们所未言，因为有一些思维和心理学的东西我们可能知道但并没有当作一个研究问题去思考过、
那么如果想直白的理解作者所述的系统1、2，那么可以将其比喻为生物学上的条件反射和非条件反射，作者是将我们的思维过程具体化形象化步骤化，告诉我们大家在有意识和无意识的情况下思维到底是怎样运作的，无止无尽的思绪来自于哪个层面又有哪些特点，又如何规避其中的一些非自主性错误、比如在“惰性思维与延迟满足的矛盾”小节中指出：人若既有认知任务在手又同时受诱惑的影响就容易屈服于诱惑、还有指出很多大家习以为常的现象的意义和研究，比如你连续工作几小时也没感觉到吃力，那你就是处于一种心流中，心流的定义也就是一种无需做出努力的状态、
有一种让你透过现象看见本质的效果、试想当与同伴同时看见一件事物，别人看见的只是表层而你看见的不仅是事物更多的是它发生的原理和动因，甚至知道如何趋利避害，不是挺好、好了回归正传、那么在第一章中印象比较深刻的一些效应和原理如下：
1、启动效应、也可以说联想效应，当你做一件事情的时候带动了与此相关的其他记忆和感情、大多数常见的动作会不知不觉影响我们的想法和感觉、此时想想那句“难过的时候尽量让自己微笑，就会感觉自己好多了”的鸡汤也有了科学依据、
2、如何让人信服、任何能使联想机制运行更轻松更顺利的事物都会使我们心生偏见，想让人们相信谬误有个可靠的方法，那就是不断重复，因为人们很难对熟悉感和真相加以区别、同时指出缓解认知紧张也对使人信服有帮助，具体他指出让文字更清晰醒目、话语言简意赅、押韵上口等技巧、重点是缓解认知紧张，使人能够轻松接受、
3、当人们劳累或者精力耗尽时，更容易受那些空洞却有说服力的信息影响，例如广告、这就是系统2怠倦时盲目相信系统1的情况、
4、光环效应、中国话说就是爱屋及乌、就是系统1通过比现实更简单去连贯的方式来表现这个世界的原因，因为系统1不在意信息的数量和质量，他只在意直觉和印象、所以又说“第一印象产生的感觉会影响你对事物的解读“，所以第一印象很重要哦、当然很多情况下需要避免光环效应，比如开会，就需要每位成员独立思考写。
思考快与慢1000字读后感 篇4
书名很形象，思考，快与慢。
原来我们的思考方式有两套方式，一套算是天性吧，就是凭直觉去想问题，想到什么就认为答案是什么并且是正确的，这就是快思考；而另一套则是组织更多的信息、数据进行综合分析的理性思考，通过综合分析后得出结论，这种就是慢思考。人呐，应该说脑子都是比较懒的，看到一个问题，无意识地就选择用系统1的思考方式，只有对自己抱有怀疑态度或者经过一定培训的人，才会有意识地去启动系统2的思考方式，系统2就是用来质疑、验证系统1的。
读这本书启发挺大，当遇到与自己不同的观点时，不要轻易去否认别人，先想想，并且要多想想，甚至是站在对方的角度去想想，因为往往自己看一个问题受到了自己的经验、环境、以前接受的意识等的影响，并且容易过度自信地相信自己的想法是对的。
网上那些喷子们，感觉多半时候都是在用系统1思考，特别是那些带人身攻击的喷子，别人说个啥，赶紧喷，也不想想别人为什么这么说，用了什么论据，喷子们是只要对方的说法和自己的想法不同，就开喷，就算要喷，也得讲事实说证据吧，也得一条一条地反驳吧，不能一来就开始人身攻击，这样只能显示出喷子还在比较低层次的水平，没有包容心和敢于怀疑自己、追求真相的心。喷柴静雾霾的绝大多数都是这样的人。
慢思考挺难。因为受了很多与生俱来的快思考方式的影响，所以容易产生偏见、过度自信等等。我很好奇的是为什么我们的天性是快思考的方式而不是慢思考的方式呢？书中没有给出答案，可能要涉及到生物学或者是人类学吧。庆幸的是研究者们竟然意识到了这么不容易发现的东西，知道了人出生就喜欢快思考方式，并且快思考方式会产生偏见、错误、不理性等等，提醒了慢思考的重要性，让我们也有了意识，在生活中尽量去多培养自己的慢思考方式。
针对上面为什么人天性是快思考方式我突然想到了一个想法，也不知道是不是。快思考方式其实是一种简化复杂事物的思维方式，就是把纷繁复杂的事情通过概念替换，情景联想等等换成比较简单容易回答的方式。可能是远古时代人们要生存，会有很多突发情况，要快速对突发情况做出判断，没办法在短时间内考量各种情况，而是通过联想到上次的处理方式来快速做判断，所以渐渐人就形成了这样一种快思考优先的结果。
思考快与慢1000字读后感 篇5
《思考，快与慢》这本书中，卡尼曼用有趣的文字和丰富的案例，阐述了大脑中两个不同的思考系统是如何工作的。书中还具体分析了各种影响我们思考的现象和效应，这些都是我们在思考的过程中可能遇到的各种坑。最后，作者分享了怎样避免各种效应对理性思考的影响，对我们的工作生活都非常有帮助。
1.了解思考的模式
在生活中我们总觉得觉得，自己有时太慎重，做一个决定时反复斟酌，犹豫再三，最后才拿定主意。而有的时候，又太冲动，想都没想就做出了选择，尘埃落定之后才发现，自己根本没有仔细思考。这就是因为，在我们的大脑中，存在着两种思考模式。模式一，我们把它称作快思考。模式二，我们把它称作慢思考。面对不同的问题，大脑会自行选择相应的思考模式，从而产生了不一样的思考行为。
在快思考模式，大脑会迅速地作出判断，几乎在瞬间就做出了决定。它更接近于条件反射，是一种感性的思考，在不假思索间就产生了。而慢思考模式恰恰相反。它要求大脑集中精力开始工作，综合考虑各种因素的影响，直到最后做出判断。慢思考是一种理性的分析，谨慎而认真，但它可能需要花费很长一段时间。菲茨杰拉德有一句名言：检验一流智力的标准，就是看你能不能在头脑中同时存在两种相反的想法，还维持正常行事的能力。这考验的就是我们的慢思考能力。慢思考就像是一场头脑风暴，相比之下，它也更能避免外在因素的影响。虽然两种思考模式是同时存在的，但是，我们的大脑似乎更喜欢快思考。但其实，这是一种思维惰性。事实上，大脑并不是像我们所认为的那样，能时刻保持理智。特别是快思考，更容易受到各种因素的影响。
2.如何做思考的主人
卡尼曼认为，想要又快又好地作出决定，有两个原则。第1个原则是，等待你做决定的领域，是有足够规律可循的。第2个原则是，你在做决定之前，必须了解这些规律，并且已经通过长期训练掌握了这些规律。综合以上两点，我们可以总结出一个关键词，深耕。在同样一个领域的长期训练，能让我们对这个领域的熟悉程度呈现指数型增长，也更有机会接触到各种可能的情况，进而反馈到我们的练习中，获得不断改正的机会。日积月累，这会成为一种正确的习惯，保证我们直觉的可靠性。除此之外，作者还提出，公式不受周围环境的影响，不受情绪波动的干扰，只关心数据和概率，比主观的想法更具有可靠性。因此，想要避开直觉陷阱，不妨多用公式帮助我们思考。
所谓成长，就是在思考中不断进步，持续前行。快思考，让我们在琐事面前能够迅速做出判断，把省下的时间和精力用到刀刃上。慢思考，让我们深入探索，理性抉择，不至于因为一时冲动做出错误的选择。当两种思考模式自由切换，统筹工作，我们的大脑就能更好地工作，做出准确而迅速的判断。
思考快与慢1000字读后感 篇6
马上就到十一点钟了，数学老师说必须将黑板上的一题做完才能回家。由于想早点儿回家，我就匆匆忙忙的扫视了一遍题目，就将目光投入到了图中。
我心急如焚：“怎么办？怎么办？如果回去晚了，爸爸一定会骂我的。”我的心怦怦直跳。虽然我一直在想题目，但却丝毫没有头绪。最终，我决定重新读题。为了找到突破口，我认真读题，结合图形一点一点儿的分析。
“已知△ABC与△ABD是等边三角形……”好像可以用全等的办法证明两个三角形全等，自然的，两个对应角就相等……我立即投入到紧张的计算之中，可一直缺一个条件，看来此路不通，我无奈地摇了摇头，表明我不会做。难道……难道是老师把这道题抄错啦？我便鼓起勇气，问老师：“老师，这第一题是不是有问题？”只见老师眉头紧皱，认认真真地审视着黑板上的题目……
我在心底里暗暗自喜：看我，多聪明！我期待着老师的回答。
“没有问题。”老师的这一句话使我的心瞬间跌入谷底，只感觉一阵凉意从指尖瞬间传遍全身……又有同学向我挤眉弄眼，我尴尬至极。
我双手抱头，不知所措，老师似乎看出来我不会做，就走到我身边，小声地问：“怎么啦？”
“证这两个三角形全等还差一个条件。”
“嗯，这一题难就难在这里，他们也都是在这里卡壳了。试一试，看能不能用角与角之间的转换，不要学了后面的，忘了前面的。”
“可……怎样利用角与角之间的转换呢？”我停下手中的笔，想啊想啊……噫，这个角等于三角形的内角和减这两个角，而另一个角又等于周角减另两个角，前两个角与后两个角又相等，这样，全等就不差条件了。我激动万分：原来这道题也不是很难，只要认真一点，就可以想出来。
我飞快地将答案写了出来。“我做完啦！”我情不自禁地大叫一声。我将我的答案交给老师，老师迅速地浏览了一遍，丢下了一句：“思路是对的，做的很好。想想看还有没有其它的办法。”
我回到座位上直跺脚，我回家的想法再一次被收起来了。我冥思苦想着，再一次沉思……过了一会儿，我的好朋友胡文也做完了，我为他鼓掌。
我突然发现有一种证法跟前一次证法相类似，但不同的是可以少证一次全等。就这样……第二种证法我也证完了。老师点了点头，走上讲台，说：“今天白骏翔和胡文两位同学表现得非常好。我们解题时应学会冷静思考，不要操之过急。俗话说‘心急吃不了热豆腐’。”听了老师的这番话，我开心极了。终于可以回家了，我就如一只被囚禁的小鸟回归了梦寐以求的大自然一样……
可回到家中，心里却满是懊恼，早知道是这样，我就应该冷静思考，认真读题，这样不早就回来了吗？
经过这件事，我明白了遇到难题不能过于慌乱，必须学会冷静，学会镇定，必须沉心静气，深入思考。只有这样我们才能找到突破口，解决难题。
思考快与慢1000字读后感 篇7
随着我国社会主义市场经济的发展，时尚文化作为一种流行的文化现象在以不同的形式与大众亲密接触。它像一个高大的巨人，正大踏步走，昂首挺胸地向前迈进。不管你赞美它也好，鄙视它也罢，它像一股滚滚洪流无法扼制。
近年来，选秀节目层出不穷，各种空洞的娱乐节目进入人们的视线。选秀节目形成了一种文化“铁桶”，将大众的需求牢牢禁锢在了娱乐文化的“圈地运动”中。当人们对选秀节目产生审美疲劳后，众多像《快乐男生》等歌唱类节目全线进攻，越来越多的公众被误导，只要唱歌唱得好，参加比赛，就能成名。不可否认，从平民中选秀固然是好，不遗漏人才。他们的歌声得到别人的赞赏的同时，也红遍大江南北，正所谓名利双收。他们成功的同时，也让我们这些平民百姓有了拥抱光环的欲望和动力。
然而，我认为任何一件事都应该辩证地看待，有好的一面，也避免不了它存在着不好的影响。选秀歌唱这种东西，每年都会推陈出新，形势越来越花哨。可能当年有一些很红人气很高的歌手，转年又会有更高人气的选手，这时之前那些人又会怎样呢？不突出的可能会逐渐被人们遗忘了吧……而且大多数选手并没有经过专业的训练，在比赛的那几个月，能训练成什么样子。演技需要逐步磨炼，唱歌必须得有深厚的功底，扎实的基本功也是他们以后能否长红的关键。昙花一现的光辉能带来什么呢？花了大量的时间和精力，如果不能在演艺圈顺利，不是不值吗？
一纸“现唱令”，整顿了选秀歌唱节目扎堆的现象，各级电视台又纷纷推出一些集综艺性和知识性于一体的文化类节目《汉字英雄》、《超级演说家》……这股新鲜的气息不仅娱乐了大众，还让人们在轻松享受的同时学习知识，陶冶性情。其中让我感受最深的是《汉字英雄》，它以简单纯朴的闯关方式吸引观众，共同领略中华民族文明的博大精深，感受汉字的魅力。特别是现代高科技发展，大多用电脑、手机打字，当代年轻人的“写字能力”退化严重，会读不会写。数码时代的我们更需要对汉字文化有所传承，“手写的回归”就是最好的开始，避免汉字成为“最熟悉的陌生人”。
然而，作为《汉字英雄》评委的于丹老师，被视为深谙中国传统文化的杰出代表。在节目中频频出错，她将“蹴鞠”的“蹴”读成“就”字，这件事让于丹颇为羞愧。更让人哭笑不得的是《汉字英雄》的字幕错字连篇，如将“不假思索”错打成“不加思索”……当然，人非圣贤孰能无过，但是作为宣传汉字文化的节目，这种错误的出现着实不应该，媒体有责任担负起文化责任，考验电视人的智慧，勿要适得其反才好。
时代的车轮在滚滚前进，时尚文化的形式多种多样，没有一个定准，没有绝对的好与不好。还是那句古话：取其精华，弃之糟粕。但又不必在歌唱选秀或汉字听写这一棵或那一棵树吊死，时尚文化既要经典又要娱乐，避免庸俗，避免枯燥。这样时尚文化这个巨人才能走得更远，人民的审美品位更高，中华民族的未来更加光明！
思考快与慢1000字读后感 篇8
有一种思考叫痛。我是个生在福中不知福的孩子，也不懂得怎么样去接受别人的爱并心存感激。熟悉我的人见到我都说我像一个永远也长不大的孩子。
一个长不大的孩子，应该会有开心的笑容，可笑容不知在哪一天远离了我，我忽然懂得思考了，自感身上背负了长大的责任和来自父母的爱的沉重。
真正灿烂的天真无邪的笑容，大约只属于童年，因为只有童年中的孩子才不需要对任何事情负责，当然就不必考虑自己会要承担些这个社会从四面八方所施加的压力。如果可以，我倒愿意一辈子做一个长不大的小孩。那么，我可以在公园里尽兴地荡着秋千，在它到达最高处时发出痛快淋漓的尖叫声；可以执著地坐在沙堆旁，让金色的沙子不含一丝杂质地随着时间一起在指间流逝；还可以在冬天的时候，赖在父母的床上以感觉父母的爱的温暖，这样的温暖像一团熊熊燃烧的火焰直达我的心灵。
小孩子对自己的父母永远是很依赖的。在我零星的记忆里，我搜寻到了帮父母争抢座位的那一幕。当时我只记得旁人说的一句话：“这么小就关心爸爸妈妈了，长大后一定很孝顺，您有这么个女儿应该很幸福的。”我似懂非懂地努力地点了点头，父母笑了，眼中的期待与憧憬充满了我所有的世界。现在我长得比母亲还高了４厘米，１６６厘米，１６年平均每年长１０．３７５厘米。我的身高与他们的汗水与艰辛成正比，我觉得每长一厘米就是为他们的辛勤记录了一笔。年复一年，父母把太多的心思用在了我的身上。我清晰地记得，父亲洋溢着爱意说：“女儿加油长吧，到１７０厘米。”还差４厘米呢，我心中默想。
我的成长的岁月里原来记录了父母的沧桑呀。这几年，我真的没少让父母操心。加上母亲身体不好，我家的里外大都是父亲的双肩扛着。前些天，父亲因工作太过劳累吧，倒在了办公室里，那么刚强得像山一样的父亲，竟那样的孱弱，被人抬着塞进了车里而送进了医院。我早该知道父亲为我的贪玩而彻夜不眠以致老泪纵横，我早该发现父亲的两鬓平添了不少白发、步履竟有些蹒跚了呀！
于是，我天天都在渴望自己不要再被别人说不懂事了，因为，我好想说我已经长大了。我好想告诉每个认识我的人：父爱如山，父亲是一本书，引领我好好地做人；母爱如海，母亲是一支烛，驱除我身边的黑暗。
我真切地感受到思考的痛了。生命固短，亲情易失，容不得半点挥霍呀！我觉得我难以面对自己的过失，唯一的女儿不仅不孝顺还在不思进取，淘气，闯祸……泪水爬上我的脸颊的时候，我想我该长大了。
总有一天，我会成为孝顺女儿的吧！我生在１９８７年炎热的夏天，７月７日。我的降生注定了我的星座，注定了我的父母会很操心。我是巨蟹座，书上说我的星座是十二星座中最爱家最孝顺的。我擦去泪水，笑了，我也注定可以做一个孝女，让我的父母省省心，一定可以。好好爱自己的父母呀，用自己的努力！
思考快与慢1000字读后感 篇9
“公元3017年，人工智能开始大肆反抗人类，不听从命令，还想将人类赶尽杀绝，称霸地球。然而他们放走了制造他们的科学家们，给人类留下了一条生路，人类收回属于自己的权利之路启程了……”
面对电影荧幕中如此骇人听闻但却极能吸引人们眼球的故事。邻座的她，打了一个哈欠，轻轻道：“有些事机器比我们做得更好，但那不意味着机器比我们更聪明。而且人工智能没有感情，他们既不会爱，也不会恨……”他默默听着，感受着邻座的理科女如计算机一样严谨的思维方式。可他没想这么多，继续沉浸于主人公一波三折的冒险之中。
电影结束了，他走在街上，早晨的小雨已经停了，空气中还带着桂花的芳香，他深吸了一口气，将芳香和清新的空气都装进体内，神清气爽地走进图书馆，走向他最喜爱的位置，可现在那位置对面坐着一个人，笔记本电脑的线缠绕在一起，挂在插座上挡住了他的去路，他把她绕成一个毛线团的线解开，放在地上并在她对面落座。
正巧，窗外一束阳光洒在桌上。她嫌弃地挪出那块光亮区域，他想，有什么人竟不愿被从十万八千里的远方还不惜任何代价赶到你身边的阳光所照耀，抬眼一看，竟然正是刚才电影院邻座的“计算机”，看看这束阳光，再看看窗外，刚下过雨的天气，雨露从桂花花朵上划过的情景，美得让人陶醉，此情此景不忍让人感叹道，我们难道没有“想念北平却什么也说不出”的思念吗？难道我们没有“身边处处是围城”的感慨吗？难道我们没有《边城》小桥流水下的纯真吗？
她惊讶地看着他，旁边的老爷爷摘下老花镜，也望着他。
他竟在大庭广众之下将刚才脑中所想一字一句地说了出来，咳嗽两声掩饰尴尬，他邀请她出去走走。她没有拒绝，边走边小声说道：“空气湿润，又是传染病高发时节，其实不宜出门。”他有些汗颜，但随即被路边一个纸箱吸引，俯身一看，是一只弃猫。“这种猫不是生病就是长相不好看被人丢弃，刚才还下过雨，再感冒，必死无疑。”他再次被她“计算机”一样的思维打败，他不理会她的话，抱起猫就走。
“等等。”她上前用一块方巾裹住小猫，粗略地检查了一下，并无外伤，“你说我似计算机一样刻板，现在计算机死机了，不能理解你的所作所为，所以计算机只好模仿你的举动，把这可怜的小家伙带回家，等它无大碍后再放生。”“放生？”“不对吗？”“正常人会把它养着。”“好！”
他思绪回到早晨看过的电影，依稀记得电影中，存活的人类反省并修复了人工智能的漏洞。人类和人工智能再次其乐融融地生活在同一个星球上。同时库克的名言跃入眼帘“我不担心人工智能让计算机像人类一样思考问题我更担心的是人类像计算机那样思考问题，摒弃价值观和同情心，罔顾后果。”
“’计算机’的思维还是可以改变的呢。”
他和她，抱着猫，并肩走远……
思考快与慢1000字读后感 篇10
随着科技的发展，社会的进步，网吧出现了。
我们都知道网吧存在的作用和意义，进入网吧可以学习电脑基础知识、通过上网可以查阅自己所需要的各种资料、可以发送信件、聊天、看电影、打游戏好处是很多的，网络已经成为现代社会的重要组成部分，这己是不争的事实。但也许我们都听到或看到了不少负面影响。
请看下面的几个场景：
场景一：(本场景摘自2005年9月19日的《大河报》)9月16日晚11时15分，记者来到文化路北段一家名为顶立的网吧。网吧地板上到处扔着烟头、食品袋和饮料瓶
记者注意到，在这里的男孩竟然在浏览黄色画面。一吃东西的男孩说，他是某校高二的学生，常在这里玩，在这里玩的大多是学生
场景二：19岁的封鑫坷出生在鲁山县某乡一个贫困的家庭，他原是一个有远大志向的好学生，由于误入录相厅和网吧，错识黄魔，从而，一步步走向犯罪的深渊。心生报复，使花季少女赴黄泉，意犹未尽，挥斧又杀了第二人，使自己也草草结束了自己短暂的一生，真是可悲可叹。
场景三：学校有一个老师的儿子(不便提名)于2003年以优异的成绩考上县某高级中学，后来，他染上了进网吧玩游戏的恶习，便不思学习，把父母给的生活费全用在了进网吧玩游戏上，学习成绩直线下降，老师的多次说服教育他全当作耳旁风，现在，家长只好让他停学，从而失去了大好前途。
场景四：邻居有一个在郑州上中专的男孩，去年也是玩游戏上瘾，当父母去郑州看望他时，发现一个学期的生活费两个月己花完，并向同学借了数百元，学校与家长及时发现，并及时教育，没有铸成大错。
大家也可能在电视上、报纸上没少见到这方面的消息，入网吧成癖，心灵扭屈，把钱花完以后就去抢劫、偷盗、打伤杀死老板、强1奸女同学这些例子可以说是枚不胜举。在社会、在学校师生中造成了极坏的影响，影响了学生的身心健康，甚至影响了正常的教学秩序。
上级也看到了乱建网吧、缺乏管理给社会带来的危害，许多单位下发了整顿网吧的通知。上学期，学校在配合有关部门对学校周边环境治理的同时，还开展了拒绝网吧，做好学生活动。记得那天秋高气爽，全体师生聚会，校长作了重要讲话，通过具体实例，引导我们正确对待网吧，阐述了中学生入网吧的害处，全体师生集体宣誓，并举办了在拒绝网吧，做好学生的横幅上签字活动，我也签上了自己的名字。随后，学校每周出一期拒绝网吧的专题板报，把这项活动深入地、经常地开展下去。几个月来，确实收到了良好的效果。拒绝网吧，做好学生同学们已经铭记于心。网恋族们也不再留恋网吧了，同学们进网吧的现象几乎没有了，良好的学习风气己形成。
但是，电脑和网络己成为我们青少年不可或缺的学习工具，让青少年彻底地拒绝网吧不妥。关键是主管单位要加强对网络行为的管理、加强安全放心网吧建设，使网吧尽早走上有法可依、以法治网的良性发展轨道。
思考快与慢1000字读后感 篇11
过年的气氛似乎一年比一年淡漠。也许是自己童心已不再吧。
记得小时候，过年前的十多天，人们就开始忙碌布置家里准备迎接春节的到来，到处都洋溢着喜庆的气氛。人们做的每一件事都是为了过个好年。我们小孩嚷着让家里人买新衣裳，嘴里经常说的话就是“快过年了”，心里最盼望的就是春节快点到来。过春节最愉快的是穿上新装，吃上平时很少问津的美食，见到在外工作生活的亲人。
现在的我并不热切盼望春节的到来，对我来说春节的意义已不再是穿新装，吃美食了。春节最吸引我的地方是一家人经过一年的工作或学习后能团聚在一起轻松悠闲地无忧无虑地聊天，家里充满祥和温馨的气氛。确切的说，是年假吸引我，至于春节那一天是否到来对我来说并不太重要。
年轻一辈的我们对于过春节的传统意义已经完全没有概念了，也许我们清楚了解到了也未必会坚持，因为春节这一节日是在特定的历史文化背景下产生的，处于社会转型阶段的我们，似乎应该对春节的意义作出新的阐释。事物是发展变化的，纵观历史，每一样事物都会被不同时代的人们进行某种扬弃，从而得到传承发展。
春节的意义在不变中蕴涵着变化。在春节，不变的是团聚，是亲情，是思念，是喜庆祥和，是欢歌笑语，是对美好生活的向往。而春节的意义又在变化，曾几何时，过春节最愉快的是穿上新装，吃上平时很少问津的美食；如今，对于许多人来说，无须再借春节的契机改善生活，春节最重要的是亲情的凝聚，是友情的交流，是祝福的传递，是一年辛苦劳动后的休闲与放松，是人们思考过去、规划未来的绝好时机。现在过年的精神内涵远远超出了其物质形式。因此，无论是品汤圆还是吃饺子，无论是穿华丽的唐装还是喜气的一身红色，无论是准备了贺卡还是用鲜花来互相馈赠，品味的都是一种文化，彰显的都是一种理念，突出的都是一种氛围，表达的都是对幸福生活的由衷歌咏和对伟大祖国的殷殷祝福。
春节的内容也在不变中蕴涵着变化。在春节，亲人团聚依然是最重要的内容，但团聚的地点或许是在自己家中，或许是在城市的酒楼或郊区的度假村，或许是在祖国的名山大川之间，或许是在异国他乡。团聚的方式自然也随之变化，不再仅仅是一家人围炉夜话，只要亲情在，处处都是家；在春节，要彻底愉悦我们的耳目，放松我们的神经，但不一定都是全家老少围坐在电视机旁看节目，有人在听音乐会，有人在网上冲浪，有人在实施全家的健身计划；在春节，我们还是要通过拜年表达祝福，只是拜年既可以是见面时的鞠躬、握手等老习惯，又多了互联网、手机短信等新方式；过年时增加喜庆气氛的方式多种多样，却不一定要燃放烟花爆竹。是经济、科技和文化的发展为春节增加了更多的内容和喜庆。
新春佳节，不变的是中国人的人伦亲情，变化着的、丰富着的是承载这种人伦亲情的形式，正是在这种变与不变之中，我们的生活质量在提高，我们的社会文明在进步。
思考快与慢1000字读后感 篇12
改革的春风把我们千家街这条黄土小巷一下子吹成了集贸市场。从街北到街南全都呈现出一片欣欣向柴的景象。翡翠般碧绿的凸形顶棚直贯南北，街道两旁的个体商店鳞次栉比，货架上的商品琳琅满目，慕名而来的顾客摩肩接踵，收录机播放的流行歌曲震耳欲聋。
街道一旁的电子游戏室更是生意兴隆，门庭若市。
一天下午，快要上学的时候，我路过这里，出于好奇，走了进去。跟前出现了令人惊诧一幕:一个个上了瘾的人，身子贴在电子游戏机上，一手操纵着方向杆，一手按着电钮，弓着腰，低着头，脸离屏幕最多半尺，眼直直地盯着屏幕的变化，时而狂呼：“打中了!”时而又“唉”的一声长叹。转过身来，突然看见屋门口摆着一张方桌，老板正眯着眼，翘着二郎腿，一边摇头晃脑地哼着流行小曲，一边数着大把大把的钞票。一个约摸十来岁的男孩递给他一张“大团结”，买了三十个牌子。我惊奇地小声问他哪来那么多钱，他做了一个“偷”的动作。“啊!”我吃惊地瞪大了眼，望着他那还带着稚气的脸，心里不知是什么滋味。“，一下子就死了两架飞机，真倒霉!”咦，这声音好耳熟啊。循声望去，只见一个和我年龄相仿的少年，嘴里叼着一截烟，正骂骂咧咧地嚷着。仔细一看，竟然是隔壁的小强。我真不敢相信自己的眼睛，昔日那文质彬彬的小强竟变得这样满嘴污言秽语。但出于两年邻居的情份，我还是提醒了他一句：“快要上学了，我们走吧!”他却不屑一顾地说：“上学?我才不呢，电子游戏多过瘾!”我正准备再劝劝他，却被一股刺鼻的烟味冲得打了个“喷嚏”，抬头一看，屋里早巳“云雾缭绕”。我不得不退了出来。
一路上，我的心情久久不能平静。正当我努力理淸自己的思想时，忽听有人叫我，回头一看是小强满脸沮丧地跟了上来。
“你不是说不来上学了吗?”“唉，钱一会儿就没了。”“你怎么有这么大的瘾?”
问到这里，他不由得痛苦地搔了搔了头，说，我也是身陷泥潭不能自拔。开始，我的兴趣并不大，可是被人劝去玩了几回便上了瘾。以后，玩的次数越来越多，用的钱也越来越多，自己的一点存蓄渐渐用完了，便偷着拿家里的钱去玩……。”
看着他那痛苦不堪的样子，我不由地沉思起来。电子游戏机，本是现代科学的产物，对开发智力很有好处。得空了，到少年宫去玩玩，很开心的。可是，不知从何时起，社会上有这么一帮人，一会儿刮个什么“风、一会儿掀个什么“热〃，用种种办法吸引人们，从中牟利。就拿电子游戏来说吧，许多开店老板想方设法招徕少年儿童，诱惑他们上瘾，使得有的学生逃课，有的不择手段弄钱。甚至，发现有微型电子游戏机巳“热”到课堂上来了。这，问题就严重了。当然，我们不能因噎废食，没有必要取缔电子游戏。但我要向青少年朋友大声呼吁：改革、开放年代里，花样翻新的东西太多了，如果没有自制力，如果不会自我调控，大潮来了，也会淹死人的……。
思考快与慢1000字读后感 篇13
闪耀的不仅仅是黄金。
众所周知，黄金闪闪发光，价值连城。但是只有金子才会发光吗？不，诚实是同样闪耀的东西。
父母是我们的启蒙老师，当我们还在蹒跚学步时，正是他们在我们心中播下了诚实的种子，告诉我们“狼来了。这个故事告诉我们要诚实可信，不要说谎。
“好的开始是成功的一半。是我们的父母让我们在童年时成为一颗好种子，我们可以在成长中生根发芽。相反，如果一个孩子从小就学会了撒谎，他的生活就不会完整。这足以突出诚实对一个人生活的影响。
诚实不仅对一个人有深远的影响，而且对一个国家和民族也至关重要。
春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。然而，由于当时的激烈战斗和恐慌，为了树立威信和成功改革，商鞅下令在南门外竖起一块30英尺长的木头，并公开承诺:谁能把这块木头搬到北门，谁将得到12两的奖励。人们说了很多，但他们不想尝试。商鞅把奖励提高到52两，最后有人试图把木头运到北门。商鞅信守诺言，当众给了他五十两黄金。
商鞅看似有趣的举动在人民心中树立了威望。“大众的世界。在群众的支持下，商鞅成功地进行了改革，帮助秦统一了中国。由此，我们可以看到诚实是多么重要，它对我们国家的事务是多么重要。
不同的时间、不同的地点、不同的人和不同的事件往往显示出相同的真理。
美国开国总统华盛顿小时候不小心砍倒了他父亲最喜欢的樱桃树，但他并不担心受到惩罚和欺骗父亲，而是诚实地向父亲承认了自己的错误。
可以看出，诚实之风早已吹进年轻的华盛顿的内心，使他成为一位道德高尚的总统，并在总统生涯中赢得民心。
曾经有一个故事深深打动了许多人。
在早期，很少有外国人踏足尼泊尔喜马拉雅山的南部山麓，但后来，许多日本游客来到这里，据说是因为一个少年的正直。一天，几个摄影师邀请一个青少年去买啤酒。这个少年花了3个小时买啤酒。第二天，少年又给他们买了啤酒。这次摄影师给了他很多钱，但是他第三天没有回来。摄影师都说这些青少年骗了钱。晚上，年轻人回来了。
原来这个少年只买了4瓶啤酒。为了许诺，他爬了另一座山，过了一条河，然后买了6瓶啤酒。但是当他回来的时候，他打碎了三个瓶子。他哭着拿出碎玻璃，把零钱还给摄影师。每个人都被感动了。从那以后，越来越多的游客来到这里。
这个少年做这件事的时候并没有想到任何奖励，他只是以一颗真诚的心对待客人。正是这种真诚打动了人们，也是这种真诚带来了商机。
古今中外的例子太多了。总而言之，诚实意味着实事求是，不说谎，不违反合同，忠于外表，说实话，做实事。“一句话不能跟在一匹马后面。不仅他人需要诚实，自己也需要诚实。承诺和许诺，不要欺骗自己或他人，不要为了利益而违背良心......
诚实是雨，洗去人们心中的灰尘。
诚实是雪，震撼着人们虚伪的灵魂。
诚实是一面镜子，折射出人们背后的影子。
思考快与慢1000字读后感 篇14
和学生一同思考，就是指教师在讲授一篇课文之前，自己先独立钻研文本，看看自己读完课文后有什么感受，遇到什么困难，自己是如何解决这些困难的，有什么捷径可走，然后换位思考，这一问题如果让学生去解决，他们会遇到什么困难，他们会怎么解决，自己该不该给予帮助，在什么时候什么地方给予帮助最为合适，经过这样一番思考，教师就会变被动为主动，从而在课堂教学中实现师生心心相印的效果。
这种做法与那些只顾教参，不顾学生；只顾自己讲解，不顾学生感受；只顾自己价值取向，不顾学生实际情况的做法是完全不同的。和学生一同思考的老师，在课堂上首先想到的是学生读完课文是怎么想的，因此教师总是喜欢问“同学们，你们读完这篇文章想到什么呢？能不能用自己的话概括一下文章内容。你觉得什么地方精彩？能不能讲出来与大家一同分享。”当学生感到无话可说，启而不发时，老师会让大家合作探究，以期解决问题，而学生实在答不出时，老师总是这样说：“这个地方老师是这样想的，不知对不对，现在说出来供大家参考。”这样的老师从不把自己当权威，说出自己想法的目的是启发学生产生智慧的火花，而不是要求学生去抄录。和学生一同思考的老师总是很真诚，“知之为知之，不知为不知”。
他们从不隐瞒自己的无知，总是以真诚的态度去教育学生，总是以真诚的语言去启发学生，总是以真诚的心灵去打动学生。他们总是喜欢和学生一同在课堂上探讨问题，他们很少去抄录参考答案，也很少要求学生去抄自己的答案；他们总是喜欢把自己对一个问题的解决过程告诉学生，说出自己的解决思路，遇到的困难，让学生知道这个问题老师是怎么想的，老师也会遇到困难，从而增加学生的信心。和学生一同思考的老师从不去背后抄答案，然后再一本正经的将答案讲给学生。因为那样抄来抄去没有意思。他们总是喜欢和学生在课堂上一起争论问题，甚至争的面红耳赤，他们和学生一同哭，一同笑，虽然没有摆出权威的架子，但他们是学生心目中当然的权威。和学生一同思考的老师总是不拘小节，他们的课堂总是充满自由，充满关怀。
他们不会因为学生坐姿不正而大动肝火，也不会因为学生做个鬼脸而大打出手，他们甚至允许学生在课堂互相“争吵”。这样的课堂看似很乱，实际师生都在快速思考；这样的课堂看似没有章法，实际上思考的问题就是连接师生灵魂的线儿；这样的课堂看似没有成效，实际上智慧的火花常在争论中闪耀。和学生一同思考的老师总是很博学，他们站的高、看的远，不怕学生挑战，对于学生提出的问题总是给予及时的解答。他们没有事的时候总爱看书学习，因为他们知道：时代在进步，知识在更新，不学习就会被时代抛弃；他们还知道，要给学生一碗水，自己就得有一条河。
为了达到这一目标，他们总是孜孜以求，博览群书，不怕寂寞、不凑热闹，把毕生的精力和心血都献给了教育事业。因为他们坚信“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
思考快与慢1000字读后感 篇15
前几天，我在电视里看到关于柴油紧张的一则报道：当地运输蔬菜的车辆加不到柴油蔬菜运不出去，只能在当地销售，价格自然降低了许多．
这给农民伯伯带来了巨大的损失．昨天我偶然路过加油站，看见一辆辆排着两条像长龙一样的队伍，在耐心而又焦急地等待着“食物“（柴油）好像这些车是落难人群正在排队打饭。一打听，才知道是加油站限量加油。我不禁这样想：柴油危机真在我们这儿上演了吧！据电视报到，近期，一场柴油危机开始在中国轰轰烈烈的上演。进入十月份以来，全国各地突然遭遇前所未有的“柴油荒”等待加油的汽车在加油站外排起了长队。而不少的加油站已无油可售。
据统计，已有超过2000家的加油站因此而停业，稍有库存的加油站也只能实行限量供应，以解汽车的一时之“渴”。缺的又何止是柴油．从十一月份开始，湖南省已有14个地区实行“计划用电“而在十月初，作为西电东送的重要基地，广西省也经历了罕见的“电荒“，部分地区已经开始拉闸限电．柴油短缺、电力短缺、煤碳短缺……面对能源紧张，我陷入了沉思：我们如果不节约柴油，以后必定会造成柴油荒，更会爆发争夺柴油的大战争！我们一定要节约柴油．我为节约柴油设计了一条标语：多走路或骑自行车，少坐汽车．千万不要认为柴油用不完哟！地球是我们温暖的家园，我们生活在这个美丽的大家园，理应好好地爱护、保护它。
现在，以“低碳”为标志的全球大环保时代已经到来，每一座城市，每一个人都在倡导低碳生活，只要我们不污染环境、不浪费能源，就能让我们的地球变得更环保、更绿色。其实加入低碳生活一族并非一件难事。但有的人却这样认为即使自己“低碳”了，也无法让那些工厂停止违法排放。如果人人都是这种想法，地球以后将会面临更大的危机，地球上的人将得到应有的惩罚。低碳生活，就是要珍惜地球母亲为我们提供的各种能源。比如要节约电、气、水、碳、油和减少排放二氧化碳等。作为小学生，低碳生活就从身边的小事做起吧。我爸爸无论路近还是路远，都爱坐摩托车去，还经常出去闲逛。今天，爸爸正在看报纸，我走上前去，对爸爸说：“爸爸你以后去近的地方可以坐自行车吗？这样可以减少二氧化碳的排放。
你知道吗？现在全球变暖，地球大气层被破坏了，威胁到了两极的生物，过不了多久地球就会变成一颗火星。”爸爸说：“我的女儿知道这么多，为了地球，我愿意做低碳中的一员。”时我看见妈妈在洗菜，准备把水倒掉，我连忙跑过去阻止说：“妈妈，你以后洗菜、淘米、洗衣服的水都可以用来浇花、浇菜和冲厕所。这样可以节约用水。我国是一个极度缺水的国家，淡水资源仅为28000亿立方米，只占全球的百分之六，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界淡水最少国第四位。
现在人们都在节约用水、用电、用气，过低碳生活了。”妈妈听了一惊，说：“这么严重呀，我们都听你的吧。”大家快快行动起来，为了我们的地球，为了我们美丽的家园，用实际行动来保护她——低碳生活。
思考快与慢1000字读后感 篇16
“聪明的人警告我说，生命只是一颗荷叶上的露珠。”泰戈尔的这句话是生命的真谛。他告诉我们生命是短暂的，是容不得你可以去挥霍和浪费的。
家里的院子有棵梧桐树，它已经陪我走过六年之多了。在它还是棵小树苗的时候，我们一家没有留意过它，以为它会慢慢死掉。但是它却很顽强的活下来了，一直到现在。
每年的秋天悄然来临的时候，院子里都会堆满很多落叶，我从来没有去观察过叶子是怎样变黄？是怎样落下的？
我记得每年叶子悄然落完的时候，我会对自己说：“下次我一定要看到这些小生命体的结束的时候的样子。”但每年秋天快结束时，我都会对自己说同样的话。然而今年，我记住了。
看着叶子有叶尖一点点变黄到落下时，我想到我看过的一本书，书的名字是: 《一片树叶落下来》。这是美国作家利奥巴斯利亚的著作。故事十分简单，描述了一片树叶从出生到死亡的过程。用形象的描述，回答了“我从哪里来，会到哪里去，为什么活着，死是怎么回事”等等关于生命的道理。“来也匆，去也匆，问生命为何，系生命永恒，这才是真意义。这是《永恒的生命》其中的几句歌词。
也就是叶子的变黄到落下，让我明白了：生命———永恒的乐章。在夏天，它们会一起为人们遮阳，让人们不会因为天气的炎热，而心情却变的很糟，人们可以在大树的遮挡下，聊聊天，说说家常。
如何才能像叶子那样有意义的度过一生呢？让短暂的生命成为永恒呢？保尔给了我们一个明确的答案：“人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不至于因为虚度年华而痛悔,也不至于因为过去的碌碌无为[注: 平平庸庸，无所作为。]而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。
虽说叶子没有这么大的使命，但叶子这短暂的一生不会因碌碌无为而羞愧不已，不会因虚度年华儿悔恨。它们为人类为世界造了福。
一片飘零的落叶，一抹酡红的残阳，一滴晚来的秋雨，一袭迟降得暮色……它们生命的神秘是庄严的，朴素的，永恒的。生命是天空中闪亮的流星划过的一道完美的曲线，还是天宇中那永远闪亮的恒星。生命是悬崖上那不败的石岩花，还是那夜间只是一现的昙花。多少人在历史的车轮中被淹没，但又有多少英雄好汉在前赴后继[注: 前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。]。多少物种在自然的物竞天择中被淘汰，又有多少新的生命体出现，多少新的奇迹在发生。我们不得不说生命是一个奇迹，生命是一种延续，生命是一种永恒。从历史唯物主义的角度来看，个体的生命会被终结，但是生命的延续不会被截止！
生命是永恒的！生命的永恒不是永远的存在，而是在延续，在拼搏，在奋斗。生命的永恒是离开了这个世界但是多年之后后来人还知道，前离者的价值和宝贵。生命的永恒是把自己的爱献给这个世界，这个星球，造福后代。生命的永恒是历史的车轮在前进，但是伟大的生命在笑傲！
思考快与慢1000字读后感 篇17
前几章的政治作业中，有一道题的材料是一幅漫画，尺寸虽小，但对我的影响深远。
这幅漫画名叫《“食客”准备着》，画上一位老人家在做饭，她的儿子就坐在餐桌旁不停地催促着老人做饭，也不去帮一下忙。它谴责了“啃老族”，不仅不为父母分忧，还要依赖父母，它警示人们要孝敬父母。
我内心强烈地鄙视漫画中的儿子，从政治的角度来说，他没有履行扶助、尊重父母的义务；从道德的角度来说，他不应该朝父母发脾气，更没有资格对父母指手画脚。
我的身边也有这类似人——听说过一位这样的大姐姐，她都已经上高二了，但她似乎毫不懂得尊敬父母，动不动就和父母吵架，不分白天黑夜，一有什么不愉快就冲父母发脾气，大声争吵，整栋楼的邻居都能听见，影响人们的正常休息。我认为她和漫画中的儿子没什么两样，都没有做到子女对父母应有的尊重，我十分厌恶这样的人，所以我暗暗地在心中警示自己：我决不能成为那样的人。
正当我谴责这些不孝行为时，我想到了一句话：“上帝给了人两个口袋，装别人缺点的挂在胸前，装自己缺点的挂在背后。”我立马怔住了。发现在生活中，我也是一个不尊重父母的孩子，往事浮现在我眼前——
上初一年级的时候，那天正好表弟过生日。我建议妈妈一起去弟弟家玩，妈妈同意了，却因为我的作业计划还未完成，她脸上没有表现出高兴的神情，反而透出几分不愿去的意思。我的心情立马就黯淡下来了，可我仍执意要去，妈妈只好开着车带我出发。
在车上，我呆滞地望着窗外，实际上是在幻想待会跟弟弟游戏时的场景。妈妈一边开着车，一边说：“你要去玩也不把计划安排好，还拖延……”
“都答应去了你哪来那么多废话！作业难道我不知道写吗？还要你来催？”我没好气地冲着妈妈吼，我心中颇不平静。
妈妈似乎被惹毛了：“你再顶嘴我就往回开！”
从这话中，我听出了威胁，于是我怒火中烧，“不去就不去！”我不甘示弱也撂下这一句。
二话没说，妈妈于是靠边停车。
我立马下来，重重地甩上车门，拼命地往回跑，不一会儿便气喘吁吁。我也没注意到妈妈开车去哪了，我回到家后，她还没有回来。直到晚上九点多她才到家，不知道为什么，妈妈也没对我发火。
但是，我心中有个疑惑，那天妈妈为什么没有责罚我呢？难道她在弟弟家玩得开心以至于忘了骂我吗？后来，我将我的疑惑告诉了她。妈妈说那天我下车后，她开车途中分神了，发生了剐蹭事故，好在没出大事。妈妈说完，怕我担心，所以她立马安慰我，说事情已经过去了。
想起这事，我就感到羞愧难当，刚才还在谴责那些不孝的人，其实我自己也做得不好，没有尊重父母。我看着那幅漫画，心中有一种说不出的滋味。
这一切都是因为我的任性，影响到妈妈开车的心情，从而发生了危险。想到这里，我的悔恨的泪水夺眶而出，滴在那幅漫画上，我后悔对妈妈发脾气。我下定决心要在今后孝敬父母，不再让此类事情发生！
思考快与慢1000字读后感 篇18
在大脑中植入一个芯片便能记住一整个图书馆的知识，这是几十年后的地球。毫无疑问，人工智能为人类的生活、工作、学习提供了方便，它代替了人类完成了很多不可能，然而，人类却是地球生命的主体。这个时代需要的到底是硅基思考，还是碳基思考？
就像美国公司总裁库克所认为的，无需担心人工智能会让计算机像人类一样思考，要担心的是人类像计算机一样思考，因而失去了价值观和同情心。的确，硅基思考存在一些限制，而这些限制却是人类发展的必需品。
硅基思考是不灵活的，它的思考一如既往地遵规守矩。它不能谱写《第十交响曲》这类的震撼乐章，也不能绘画出炫丽夺目的璀璨《星夜》，更不能梳理出一本完整的《时代简史》。因为它的生命格局注定由人类操控，往哪儿走，怎么走都是一场意料之中的棋局，没有波澜起伏，没有惊心动魄，更没有脑洞大开。
此外，硅基思考没有细腻的情感，酸甜苦辣它不懂，七情六欲它不解。它没有“为赋新词”的少年愁，没有“白发搔短”的家国愁，更不可能有对时代停滞不前的思绪和愁虑。碳基生命中最重要的要素之一━━文明，在它的身上不能很好地展现。结合龙应台的话说，硅基生命会在低垂的枝丫下弯腰走过吗？会在一个满身是癣的流浪狗走来时怜悯地避过吗？会在电梯门打开时谦抑地让开吗？这些道德品行它都没有。
不仅如此，硅基不会自省，它不懂什么叫做自己，始终秉持的原则是人类的完善修理。可以说它的一切都基于人类，无论是正确还是错误，它缺少了一套自我改进的思维体系。碳基生命会“吾日三省吾身”，会“见贤思齐，见不贤而内自省”，这些都是价值观、判断力的表现。他们通过自身的判断明白是非对错，做出相应的价值选择，随后形成自己的价值观。
这是一个最有趣也是最复杂的时代，个人微机、全球网络、微博、微信……充斥着碳基生命的世界。当“纳须弥于芥子”不再只是一个比喻时，当时代的需求不再只是“六艺经传皆通习之”而是运用知识甚至创造能力时，对于这个连硅基生命都在激烈竞争的时代，作为碳基的人类还有什么资格不思考，否则硅基生命取代碳基生命绝不是危言耸听。
所以人类需要思考，需要的是有深度的，有创造力的，有超越这个时代勇气的思考。因为这样的思考才是有效的，否则只是一种“反熵”行为。苏格拉底作为唯心哲学的奠基人为雅典人民进行“精神助产”，他把哲学“从天上送回人间”；孔子在礼崩乐坏的春秋时期，用仁义、礼信为儒家学说张立四维。他们的思考是时代进步的不竭动力，在他们学说的滥觞期里，思考的潮水汹涌而来，推动着时代文明的小船，使之在时光的银河里越行越远。
这个时代需要的是硅基思考，还是碳基思考？答案显而易见是后者。这个世界终究是被碳基生命所主宰，不要因为人工智能的方便而失去了人类本身思考的能力，更不要因为“人类一思考，上帝就发笑”而羞于思考。毕竟碳基思考才是时代的必需品。
思考快与慢1000字读后感 篇19
饭桌上，我兴致勃勃地给爷爷奶奶讲着一周学校里的趣闻。
突然，我想到一个话题：“爷爷，你最近看过《百家讲坛》吗?那个易中天教授讲曹操讲得超好，原来曹操也有可爱的地方呀!”
爷爷是个老传统，在原则问题上从来不违背正统的说法。他停下筷子，义愤填膺：“什么易中天，什么烂教授，曹操怎么变成了好人?呸!奸雄就是奸雄，逆臣贼子，大逆不道。”“你太顽固了，”我有些听不住了，急不可耐的反驳：“易中天教授是以历史的唯物主义的眼光来评判曹操的，他再怎么不好，作为一代霸王，他也是有功劳的呀。”。“什么优点?逆臣贼子能有什么优点?奸臣!教授乱话三千。”爷爷也有些火了。“我们是以科学公正的眼光看问题。”我尽量把社会课上的历史知识搬出来：“曹操在北方屯田，兴修水利，发展农业生产;曹操在官渡大战中，临危不乱，是一个优秀的军事家。他文武双全，《孙子略解》结合实际。《观沧海》气魄雄伟。”我回忆出尽量多的书本知识和爷爷碰撞起来。
“科学公正?老皇历就是这样传下来的。连天子都给挟了还不奸?假传献帝多少圣旨了，你去戏剧频道看看，白脸奸臣人人喊杀。”爷爷总是离不开老皇历老传统。“那是舞台形象。老用民间形像来形容曹操有什么意思?”我想努力说服爷爷，“爷爷你不能以偏盖全。隋炀帝鱼肉百姓，可他创建的科举制选拔了多少优秀人才呀;鸦片战争虽然给中国带来了灾难，但也促进了中国经济的发展呀。”我运用了辨证法，有些飘飘然了。“这都是那些什么现代教授们的胡说八道!”爷爷火了，连筷子也掉在了地上，“现代人越来越不象话。话不好好说，舞不好好跳，歌不好好唱，还‘哼哼哈嘿’有什么好听的?”小辈碰撞了爷爷，长辈自然不能甘拜下风。我连忙替爷爷捡起筷子，接过他的话头：“怎么一下从曹操讲到我的偶像了?你喜欢听的京剧还不是一样，‘咿咿呀呀’的，半句也听不懂!”“小孩子又不懂了。京剧再怎么不懂也是国粹，是艺术!”“那周杰伦的歌是时尚，是现代!”
我俩越吵越凶，奶奶笑呵呵地说：“行了，行了，都别吵了。老头子去看易中天，小孙女去看《三国志》。你们各自了解了再来吵。现代和过去总有矛盾，总有碰撞的。”
饭后，爷爷果然叫我找出了《百家讲坛》的节目，我也躲进书房去看《三国》。
两天后，我俩又在饭桌上提到前天碰撞的那个话题。爷爷不禁感叹易中天的绝妙解说，我也对曹操有了新的认识。原来，人们心灵的碰撞是那么的奇妙，它可以让人与人之间由原先的争论、分歧、矛盾、误解，演化成互相沟通，互相补充，互相理解，互相包容，互相交融，互相感化!我忽然联想到：浩荡的海水，正是因为与礁石的碰撞，才激起了朵朵绚丽的浪花;粒粒细沙，正是因为与水的打磨碰撞，才结出了光彩夺目的珍珠。
思考快与慢1000字读后感 篇20
有人说，生命是儿时的无知，童时的天真，青年的成熟，中年的练达。
我们正在经历一个非常重要的阶段，那便是初2。我们有过天真，却不曾成熟。当我刚踏上这个学校时，有着对未来无数美好的憧憬。可是，当我进入了一个很好的班级时，才发现自己原来是那么渺小，在我身边有着远远比我好的同学，第一次我感到一种莫名的失落感。没有了小学时的优越感，一种自卑感油然而生。
我并没有出生在一个书香世家，更没有诞生在百万豪宅，我只是一个普普通通的，降临在百姓人家的孩子。
我并没有能歌善舞，更不存在琴棋书画、样样精通，我只不过是一个按照着传统，再普通不过的孩子。我，只是一个在平凡的家庭中享受着平凡的爱，在平凡的世界中过着平凡生活的人。
我的童年过的十分充足。小时侯，我曾经也坐过旋转木马，激烈的碰车，我也接触到了知识的广播，网络的缤纷，更领略到了世间的美好。彼年时光，早已回不到最初的模样。时间悄悄的走了，转眼间，我已经是一个大孩子了。学会了懂事。一天天安静的走过，我一点也觉察不到，直到看到爸妈头上的白发，才发觉时间真的过的好快，也许我们是应该长大了。曾经以为我的人生还很漫长，始终幻想着以后的自己会怎么样，却没发现，说长不长，说短不短的15年就这样像流水一样过去了。这些年我学会了好多，老师教会了我许多待人处世的道理。我还是在长大，和所有的孩子一样，回首以前，那些遗憾，已经无法弥补。
16岁，有遗憾。
我知道，我该努力了，为了自己的明天该努力了。虽然我生活在一个平凡的地方，但是不平凡的东西是要我们自己来创造的，不是吗？那些童年的记忆依然在心里，只是我们该留住那颗童心，而不应该再那么小孩子气了，应该学着自己长大。无论是从什么方面。当我拿到那张试卷时，心中有说不出百种滋味。不敢面对老师，自己怎么会考这么差的分数，这离我自己的目标很远很远。有点想哭的感觉，我知道老师一直都在鼓励我，可是，我一次次让你失望。
16岁，有泪水。
我结识了他们，一群天真可爱的孩子。我们一起学习，一起上进，有时，一起说鬼故事，吓的我不知所措。当我们某个人遇到困难时，他们说笑话哄他开心。在一起学习，真的很开心。小学的我，就觉得学习苦，因此懒的去学，结识了他们，让我觉得，自己不得不努力了。是他们，激励了我对学习的兴趣，看他们讨论题目的时候，我也学着去说上几句……那次以后，我开始专攻数学，那时，妈妈给我买了一本一课3练，我开始每天做起来，当我刚开始做的时候，我就慌了，因为我一题都做不来，我觉得自己可笑，是在自欺欺人吗？他们鼓励我，数学老师鼓励我，说只要细心的学，别人能做到的我也能做到，所以每到遇到什么不懂的时候，我去请教小老师，他们会细心的教我，这时，我感到一股暖流涌上心头。
16岁，有感动。
思考快与慢1000字读后感 篇21
并不是所有的人都喜欢思考，尤其是在没有什么事情可干的时候。不喜欢思考，往往是因为觉得没有什么值得思考的。想些什么呢?有些事情想明白也就想明白了，没有什么继续深究的价值，而有的东西是想不明白的，若是深究，就不会有什么结果，反而会浪费脑细胞。
有人的确不喜欢思考，比如说他。但是有时候看到一些东西，他也会不自觉的思考起来。他现在在岸边等船，却发现附近的一块岩石上有一个人，他似乎是没穿衣服，浑身肌肉健硕，坐在一块石头上，身体蜷成一团，手柱在下巴下面。
这里是地狱，而思考者是从地狱中脱离出来的。
他想仔细看看那个人。可是自己没有什么工具，他就拿起自己的狙击枪，透过枪的瞄准镜仔细看看。有首大提琴曲，叫《往事》。评论家说，这曲子表达的是一种沉思的情绪。他平时不理解，而今天倒是见着了。什么是沉思?看起来回忆就是沉思。通过瞄准镜，他看到那人的眉头紧锁，紧锁在好像是一张纸上。没办法，太高了，他看不清。
“喂!你!”有人在叫他“这法子我们用过了，就是不下来!再说，管你什么事啊?”其实这也应该怪他，没有事儿别拿着枪乱比划啊。“不是，我是新来的，我想看看那个人而已，没有别的意思您知道那是怎么一回事么?”
“怪不得你对他那么感兴趣，他在哪里呆了好几年了。不用说，我知道你很诧异，我们也很奇怪。不吃不喝，就是想，怎么还能活这么长时间呢?”
“是么”其实他并不是很奇怪的，在这里呆了这么长时间，什么奇怪的事情没见过?每天他都要看着那些奴隶们顺着脖子上的绳子喜笑颜开的爬来爬去，也要看着那些巨人们用可怕的事例威胁那些可怜的孩子。所以在他眼里，一个不吃不喝的思考者，也没有什么奇怪之处。“他是怎么上去的呢?”虽是如此，他还是觉得挺好奇的。
“哎呀，那可就说来话长了，话说是1953年，美帝的和谈阴谋被揭穿”
他很无奈，也很羡慕那人还有个毛巾擦擦汗。
“然后啊，我们就围剿他，给他逼到那个山头了!我们就喊：‘下来吧，前面没有路了!你就承认吧!还有比你惨的那!’但那人就是不停，一意孤行。我们就决定着要开枪了。可是据我们分析，上面要求的意思是说要抓活的来充个指标而已。不仅要抓回来，还要录口供，在向上汇报，才算是完成任务。要是就这么打死了的话，一点意义都没有。所以我们就决定在这儿等着，不信他不下来。可是他偏偏就是不下来。最后指标没完成，我们几个人就被贬在这里了。”
“然后他就一直在哪里想?”他问道。“是啊，他就是坐在哪里，不过似乎他本来就应该在哪里一样。你还有什么问题么?我要去换岗了!”
“那么自从那以后有什么变化么?”
“这个么，自从他在思考，似乎什么都变了，可似乎又什么都没变。思想是不朽的，究竟有什么变化，我们这些尘世蜉蝣是看不出来的。”说罢，他擦擦汗离开了。
思考快与慢1000字读后感 篇22
今天早早地起来，准备带她们去公园玩。
出门时发现钥匙串上的那片开门的钥匙不见了。于是问她俩：“谁把钥匙取下来了？”
俩人都一口否认。我心里认定：钥匙片圈的那么牢，不可能自己掉下来，肯定是有人取下来的。
他们的否认让我有点生气。因为她们也曾对我撒过慌，弄坏了东西不敢承认。不过，现在没有证据，我也不能冤枉她们。于是，我一边回忆，一边盘问：“昨天上午，我出门前看见钥匙还在的。出门时，我没带钥匙。到了晚上出去散步，谁拿的钥匙？”
“欢欢。反正我至始至终没有碰过钥匙。”婷婷不假思索地说，有种撇开嫌疑的意思。
于是，我将目光投向欢欢，心平气和地对她说：“你取了钥匙没有？说实话，取了就取了，我们不会怪你的。你说出来，可以帮助我们快速找到钥匙。”
她一直摇头，很委屈且战战兢兢地说：“没有。”
我猜她可能是因为弄丢了钥匙而害怕，或是因为我的严肃、生气而害怕。
“那你昨晚拿钥匙的时候，有没有看到那片钥匙在钥匙串上？”我继续问。
“我没有注意看……”婷婷说。
“散完步回来不是你开的门，那个时候，你有没有看见钥匙？”我问。
欢欢说依然说：“我没注意看，不知道。”
我表示很无奈，今天美好的出行计划泡汤了。关键是钥匙不翼而飞了，太不可思议了！我想把钥匙找回来，可是没有一点儿线索。我们三人抱着侥幸心理去散步的地方，也就是小区里找了一圈，空手而归，我像泄了气的皮球。回到家里，把家里翻个底朝天，依然没找到。
“真是太奇怪了！”说这话的时候，我心里多半以为是有人取下来的，希望她能主动说出来。此时，我已经放弃寻找了，心中对他们有一种说不出来的失落。
后来，先生又去商店找了。他给我打电话：“找到了一片钥匙，但不知道是不是我们家的”。我半信半疑，喜忧参半。
当先生回来时，听到钥匙开门的声音，我们屏气凝神，期待奇迹的发生。
“是我们家的钥匙！”先生说。
“真的呀！你是从哪里找到的？”我都松了口气，开心地笑了。
“我在小区的草丛里找到的。”先生回答。
先生的回答像是给了我一记耳光。为什么我们没有找到，他却找到了？
庆幸之余，我内心泛起一丝羞愧，刚刚不应该先入为主，不应该怀疑欢欢。包括在小区找钥匙的时候，我也没有特别仔细地去找，先入为主的认定钥匙片是被取下来的，不可能掉在小区。
任何时刻，我都要理性分析，实事求是。突然想起，曾经一个学生被其他老师怀疑偷钱……真相大白后，是老师误会了学生，但那学生受到的心灵创伤是无法弥补的。
一片钥匙已经找回来了，但我应该更深刻地认识到：先入为主地怀疑，以及用怀疑的语气质问别人都是大错特错。对于小孩，遇到问题，我们应该给予充分的信任与耐心的引导以及积极的帮助。此外，对于贵重物品，我们应该自己拿，或者提前交代孩子怎样做，这样就可以避免弄丢物品。
思考快与慢1000字读后感 篇23
一天午后，我一个人慵懒地倚在床头，读着前些日子刚买来的书。作业凌乱地堆在一起，落寞地呆在书桌的角落。这些书中的文字好像被施了魔法，像地球的地心引力吸引着万物一般，这书也吸引着我。正当我深陷其中时，我的房门被推开了。那一刹那，门上挂着的风铃发出了刺耳的声音——母亲进来了。
我看到母亲紧皱着眉头，先是瞟了我一眼，接着目光便扫向了我桌上的那叠作业，眉头似乎皱的更加厉害了。我被母亲的目光盯得发毛，不由得坐直了些。“你怎么还在看这些书？你马上就要考试了，你能不能好好复习？”风亲亲吹过风铃，风铃却发出来刺耳的噪声，母亲的唠叨伴随着这噪声，让我更加心烦意乱。
“急什么，不是还有最后一天可以写吗？我自己会写的，你别来烦我！”我不知道是哪来的语气，竟顶撞了母亲。母亲似乎被我这一番话给激怒了，冷冷地看了我一眼，语气也冷了不少，“你怎么总是拖到最后一天写作业？哪来那么多时间给你一拖再拖？行，你嫌我烦，我还懒得管你，随便你干什么。”
母亲的话音刚落，她便离开我的房间，门被关上了——门上的风铃又响了。我的心情变得有些烦闷，心中乱得一团糟，认为母亲简直就是无理取闹、没事找事，到头来弄得大家都不高兴。我撇撇嘴，依旧我行我素地看着书，那叠作业依旧如同一个孤儿一般被我遗弃在一边。
读着书，过了许久，心情慢慢平静下来。突然读到有一句话，大概是讲“有些事情，如果你学着去换位思考，经历换位之后，一切也许就跟你所想象的并不一样”。我的思想在那一刹那似乎突然不受我的控制，眼前浮现出刚刚那一幕争吵的画面，思绪渐渐被拉开，我突然想到，如果我是母亲，如果我看到这一切，我会怎么做……
我有些恍惚，突然感到有些后悔，后悔当时不应该与母亲争吵。人们总说，“可怜天下父母心”，父母总是为了孩子好的，母亲又何尝不是呢？心中被一团后悔的情愫笼罩着，想和母亲说声“对不起”，又拉不下脸来去和母亲说这三个字。我的身体却好似不受控制，我推开房门，走向母亲——那时候母亲正帮我补着前些日子坏掉的东西。
我心中溅起阵阵涟漪，我走到母亲面前，母亲并没有抬头看我，我知道她在生我的气。我于母亲道了歉，母亲似乎有些惊讶，竟是对我一笑：“我是为了你好，可能在方法上有些偏激，以后我也会改正我的错误，那你是不是也该改正你的错误了？”我有些不好意思地点了点头。我走回房间，讲那些遗忘的作业拿到书桌前，我握起笔开始写作业。这时，风吹过风铃，也吹动了我的心，声音终究不是刺耳的，它是那样悠扬悦耳。
换位也许只是一个小小举动，甚至这个举动往往被我们忽略、被我们遗弃在一旁，但当我们把它轻轻拾起，这一个在我们心中微不足道的动作也许可以避免许多误会。那些所谓的误会和冲撞不过只是在一念之间罢了。在生活中，若能多一点换位，多一点理解，又哪会有这么多的误会、矛盾与冲突呢？
思考快与慢1000字读后感 篇24
鲁迅说，“浪费别人的时间无异于谋财害命”。
我说，人生漫长，从小到大始终滴水不漏从不浪费自己和别人一丁点时间的人是根本不存在的，包括鲁迅自己在内。
这不是要和鲁迅抬杠。
这只是在我真正读懂了鲁迅这句名言之后，对“人生记叙文”写作成败的比喻性思考。
鲁迅言出必行，他真的是把别人喝咖啡的时间都用在了爬格子的事业上，到50多岁离开人世，他在文学的山路上争分夺秒奋力攀爬了二十多年，一笔一划写出了1000多万字，其中600万字是著述，400万字是译著和通信。
所谓亡羊补牢的古训，所谓和时间赛跑的警示，必须是针对浪费了时间并开始感心痛的人来说，才有效用的。
从我们在母体里生长发育开始，到离开母体来到人世间，逐步发展壮大到不能再大的极限顶点，直到死的结局为止，这个人生过程和记叙文的写作过程一模一样，一字不差。（开始）发生——发展——高潮——结束，而写好这篇人生记叙文的关键在高潮部分，不是说其它的如小学中学和大学都是铺垫就不重要。我强调的是，不管你人生铺垫的基础好不好，你进入高潮期，都该拼尽全力，有多高跳多高，时不我待，机不可失。
人生开始的时间是缓慢宁静的，人的成长发展是艰难曲折，倍受磨难，历经艰辛最后加速进入高潮期，出成绩，出成果，在此一举。这是生命长跑的冲刺时间。
结局是一个死字，是死得重于泰山，还是死得轻如鸿毛，就看我们人生的高潮能有多高了，我们爬得越高，摔死自己的时候，才能摔得越沉重，所以有些人的人生，在结场收摊的时候，能弄出山崩地裂的惊天动地的响动来，而更多高潮不高或没有高潮的人，死得默无声息没有一点响动，就销声匿迹，没了。
人生就像一篇记叙文。
千言万语，写来写去，直写到最后的句号，也不见波澜，没有高潮。这是流水帐。没有高潮的记叙文就象没有高潮的性爱，没劲，不如不写不如不做了。没有高潮的人生，活一百岁也是白活了。
不起波澜的叫做死水一潭。没有高度的人生被称之为平庸。
在进入高潮之前，我们怎样蹉跎岁月都还有望来得及，过了35岁了我们还在松松垮垮不把时间看得金贵，那我们的一生就真的是太漫长了，时间永远多得有卖。
日本人说，60岁之间的25年是人生的高潮鼎盛时期，35岁之前是铺垫。60岁之后则是生命的尾声，准备收摊子回家了。
鲁迅真正开始创作的时候已经30多岁了，跟现在的医学科学条件和人均寿命相比，他已经算是中年了，他在此之前的人生铺垫，历经苍桑，乏善可陈，所以他特别珍惜人生的高潮期，才会说出“浪费别人的时间无异于谋财害命”这样的肺俯之言来，他才把别人喝咖啡的时间都用在了自己的写作事业上。
他的人生和他写的文章一样，在高潮期趁势而上，步步攀高，高到了高山仰止的程度，戛然而止，收摊，回家，埋掉，拉倒。
绝不拖泥带水，结尾干脆利索。
思考快与慢1000字读后感 篇25
我，董皓阳，在南京雨花台区板桥小学读书，在六3班这个群体里，多数人都会看一些课外书，知道一点历史故事。我们的语文老师叫卢江，平时课堂上会讲一些故事给我们听，丰富我们的大脑。我们最喜欢的除了那些令我们神经放松的副课之外，那便是语文课，这个寒假我读了《诸子百家》一书，有许多不解之处，便向老师请教。
老师对我说：“春秋战国是一个虎气腾腾、风云变幻的时代，周王权衰落，诸候争霸的局面逐渐形成，在这个时候，许多思想家纷纷提出自己的看法与主张，便造成了诸子争鸣的场面。此后的几个千年里，都未超越过这种辉煌。”我又问老师：“儒教、道教、与儒家、道家是一个意思吗？”老师说：“二者根基相同，奉祖同，大概可以说一样。”我懂了点，老师问我：“诸子百家有什么主要人物与作品？”我说：“所谓诸子百家，以儒家、道家、法家、名家、墨家、杂家、阴阳家、纵横家等。儒家以孔子、孟子为代表，作品有《论语》、《论语》；道家以老子、庄子为代表，主要作品有《道德经》、《庄子》；法家以慎子、韩非子为代表，作品有《韩非子》、；墨家以墨子为代表，作品有《墨子》等；纵横家人物有苏秦、张仪，有《鬼谷子》一书；杂家有《吕氏春秋》，名家代表人物公孙龙，有《公孙龙子》一书。老师说：可以，用心看的。
我说：诸子百家的精神会永远流传下去吗？老师说：当然，是好书就一定会流芳百世。这件事便结束了，但我仍然感慨不已。儒家以什么为思想，道家以什么为思想，老师的话给我留下了无尽的思考，儒家以“仁”为核心思想、维护礼制，提倡德治、重视人治。道家主张清静无为，在于承应道法自然、无为而治。墨家提倡“兼爱”、“非攻”等思想。法家以慎子、韩非子为代表，反对礼制，主张以法治国……那些智慧直至今日仍闪烁着耀眼的光芒，给后人留下深刻的启示。在中国的历史长河里，没有哪一朝代的学说超越过诸子百家齐争鸣的场面，没有哪个朝代的学说能够在以后的几千年里影响着中华民族人民的思想与生活。孔子有孔庙，老子有后人传诵，庄子人人皆知，孟子何人不晓。
孔子的《学而》；老子的《曲则全、枉则直》，庄子的《秋水》；孟子的《梁惠王》；几千年来有多少人从中得益啊!虽然老子、孔子的时代离我们远去，但那一篇篇脍炙人口的故事，一个个响当当的名字，一此仍在闪光的智慧纷呈思想，却仍就在展现它们无穷的力量。这些宝贵的思想文化，是我们生命向上不可缺少的基础，就是这些基础才有了一批又一批名震四海的中国人!它是思想之根基，是祖先指导我们后人的人生观的引导灯，令我们至今仍在受益，诸子百家必永垂不朽!简评：听过你们语文老师的，很不错。如此小的年纪，看这样的书籍，能有这样的感触，颇不容易。但，毕竟文章所需要的背景太大，你的文字中，难以涵盖。可以选择某一名家的一小句话，展开思考，便于掌握。谢谢你的支持。
思考快与慢1000字读后感 篇26
自古以来，人们都对“孟母三迁”赞誉有加。大家都认为，孟母，是一个绝对的良母，教子有方，能够为孩子考虑。
孟母三迁，第一次，住在孟子父亲的墓地旁，很快，年幼无知的孟子，就学会了办丧事的哭哭啼啼，孟母便很快把家迁到了另一个地方——集市。可是，孟子又很快学会了商人们做生意的一套，孟母认为此地亦不宜久居，于是，最后一次把家迁到了学堂附近，这一次，可是找对了地方，孟子很快，就喜欢上了学习。
其实，孟母的良苦用心，就是希望能够为孟子营造一个良好的环境，让他走正道，不至于误入歧途。然而，我觉得，对于孟母的做法，我们还可以有另一种思考。
我们做一个假设：假如当初，孟母没有再迁，而是把家安在墓地旁，或者是集市上。孟子学会了一些他不该学会的东西。那么，我想，当面对这种情况时，孟母一定，不会看着孟子这样无所事事下去，她可以对孟子进行耐心的教导，引导他走回正途。孟子非不可教也，我相信，这样的教导，一定会让他有所顿悟。即便他没有悔悟吧，他就这样堕落下去，但若干年后，当孟母离去，他失去了依靠，需要自食其力时，而只会游手好闲的他，会发现，自己什么也做不了。这时，他便会明白母亲的话，会幡然悔悟。即便此时，他是大器晚成，可我认为，这也为时不晚。
再说了，小孩子本身，自制力不强，在这样并不十分良好的环境中，面对种种诱惑，不是恰恰更可以培养自制力吗？也许有人会说，那是不是就意味着，如果我要研制某种毒药的解药，我就要先吃下这种毒药？我想，当你想要获取任何东西时，你都必须要付出一定的代价，因为这世界上，没有什么东西，是可以不劳而获的。身处于不良环境中，孟子多多少少，是会受到一些不好的影响的。但，真金不怕火炼，是金子总会发光，是金子，就不怕别人来试。重要的是自己，环境，只是一个辅助条件，只要自身有毅力，无论身处何方，都是一样的。现在的很多知名人士，当初，都是在极其艰苦的环境下奋斗，最终获得成功。
仔细想想，相对于优越的环境，并不十分优越的环境，更能磨砺我们。处于优越的环境中，我们就好像温室的花朵，备受呵护，而处于并不优越的环境中，我们需要更努力，要克服更多的东西，要战胜更多困难，要经历更多考验，其实这样，往往更能磨练我们的意志，让我们更好的成长。经受过暴风雨的摧残，而最终坚强地活下来的花朵，总是比温室里娇弱的花朵更具旺盛的生命力。同时，在这些艰难的过程中，成长，也更有了一种与众不同的意义。倘若经过了磨砺，我们，会变得更优秀。
倘若当初孟子经历了环境的考验，或许，他会变得更优秀，他会更加迅速地成长，更加具有坚韧不拔的意志力。
当然，我并不是批判孟母的做法，我一直很崇敬孟母，我只是觉得，很多事情，往往是有两面性的，当我们看到它的一面时，不妨反过来，再看到它的另一面。
思考快与慢1000字读后感 篇27
希望我的回答对您有所帮助岁月无情，它载着生活悄然在我身边徘徊了十七年，我情不自禁想问：“生活除了给我留下生长的痕迹以外，就别无它有了吗？”不，生活给予的还有许多启示。生活是什么？没有谁能准确的说出答案，有人怨恨生活，有人热爱生活，有人珍惜生活，有人浪费生活，我随着一阵婴儿的哭啼声，到了这世上，扣开了生活的大门。从咿咿呀呀、含糊不清的表达，到第一次清楚地喊出“妈妈”；从第一次学步，到蹦蹦跳跳地玩闹；从第一次踏入小学，到即将走出中学的校门……在与生活的一次次“亲密接触”之后，生活给了我无尽的思索。
当我开始学会撒谎，把自己种下的苦果给别人尝时，我看到那人委屈而无奈的眼神；生活给了我批评和改正的决心；生活启示我：要让自己问心无愧，就必须敢做敢当，坚持诚信的原则。当我第一次为达到目的而拼命时，不知不觉目的早被甩在背后，我才发现“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉是多么奇妙；生活启示我：一切成功，都源自拼搏和坚持。当我第一次因别人的不理睬和冷漠而感到心情低落时，我发现了自己的.无聊和单纯，这次生活沉默了；生活启示我：人是感情做的，但抒发在不恰当的时候，它就成罪了。一个人的时候，很喜欢静静的想着一些事情，任思绪四处飘散，任心情自由变幻。活在这个世界上，很多事情都是我们预想不到的，当这些事情发生的时，我们怎样去面对？这是我们一辈子都在学习的事情。当你成熟了，你就会很轻松度过，当你未成熟时，你会很难跨过。但当你跨过以后，你就会成熟不少。不要埋怨任何人与事，不要给自己借口和理由，老天同样给了我们每个人一双手，怎样去用，你就会有怎样的结果。 没有经历过失败，怎么能体会到成功的喜悦？ 生活赋予我们太多东西，给我们太多太多的思考，
现在看着那些我曾经过的生活，从那些记忆中，我发现了生活给了我许多欢乐和悲伤；生活启示我：只要你用心对待每一天，每一天都不止五彩了！在经历了一次次成功和挫折之后，生活告诉我：生活是交织在成功和失败之中的。生活在失败与成功的“交接”中，才不显得风平浪静，才富有跃动生命力，才体现人生的价值……在每次“起伏”之后，你都会对人生产生更深刻的感悟。当我感受到别人的关怀，沉醉在温暖的情感中时，生活告诉我：人世间最美好、最圣洁的是别人的关爱。如果要用金钱来衡量这世界上的一切，那么，这便是世界上唯一无价的东西！而幸福便是身在这关爱中时，懂得满足和珍惜。当我经历了风风雨雨的洗礼，在人生的道路上留下一串串孤独的脚印之后，我才真正地明白：生活最终还是要靠自己！时间依旧不知疲倦地跑，现在如此，将来也如此；认真对待生活。领悟它给你的思考，因为生活给我们的思考，每一个都是生命的真谛！懂得了，明白了该如何去思考生活给你的思考，一切都会坦然清晰。
思考快与慢1000字读后感 篇28
一直不知道为什么，我总是这么忧伤，眼里总有一层化不开的雾，让我总是灰色地看这个世界，我总以为这个世界是和我格格不入的。我亲爱的朋友们不只一次告诉我：“盼，你不应该这么想的，其实是你去适应世界，而不是世界适应你。”是的，我明白。我明白很多道理，可到了真正需要它们时，我又如此漠视这个世界。
从某种程度上说，我很孤单。一直以来都是。没人走进过我的内心。这么说好像一个活脱脱的怨妇形象吧，可事实就是如此，和同学嬉闹，她们在笑，我也是，可在笑的时候我却感到一丝苦涩。也许这就是青春，青春也不见得处处都阳光。
生活带给我的礼物——挫折，我在其中挣扎，有种劫后余生的感觉，身心已疲惫不堪。在别人那里受了气，成绩上受了挫，父母的不理解，自己的自信快被磨没的时候，我更加觉得我已是四面楚歌，弹尽粮绝，一无所有。长久积累在心中的苦闷一下子爆发出来，幻化成眼泪蒸发在空气中。我觉得心疼，看到镜子中的泪人就是自己时，我不禁问自己。曾经那个无忧无虑，开心大笑，勇敢追梦的小女孩到哪里去了，试着笑，给自己打气，却发现化为一丝苦笑，这使我更加难受。
深夜，我睡不着。卷缩在墙角，寻找答案，开心的答案。不断思考，思考，思考。想得我头疼，我常常说我下辈子要做一条鱼，快乐的鱼。与温暖的大海拥抱，在漂亮的浪花上舞蹈，游览美丽的珊瑚森林。这是我一直向往的日子，我喜欢海，喜欢她的一切，所以到了高三时我会不顾一切的报考沿海城市的大学吧。为了这个梦，我还有什么理由不去努力呢。
不知道，一夜醒来又会发生什么。我发现生活他老人家老爱和我开玩笑，让我郁闷过，伤心过，愤怒过，开心过，总会给我带来不同的结局，连梦也不安分了。未来怎样，我不知道。对于人生规划，我总是一改再改，眉头紧锁，也想不出什么。我发奋似的找出家中买的所有励志类的书，想从中找到成功的捷径。但又觉得每个人的经历不同，做什么还是得看自己的努力，看别人的故事也未必能启发自己。
“我们不能改变自己的出生，但是我们能改变自己的未来。”我安慰自己，告诉自己重新来过。可我总是会叹息，不知道从何开始，我变得如此伤感，回首过去往事已成了我每天的必修课，到最后才发现这只不过是浪费时间而已。什么时候我不再叹息呢，什么时候我不再忧伤呢，那一天会来吗？
周围很静，东边的天空显露出一道红霞，要天亮了么，是的。太阳露出了它的小半边脸，虽然只是一小部分，却发出夺目的光亮，射得人眼睛发痛。它旁边的云彩也突然有了光彩。正当我欣赏这美景，身旁电话欢快地响起，接起电话，变听到Z清脆的笑声：“盼，快下楼，我们一起去跑步吧。”心中不禁释然。“好的，我就来。”挂断电话，我向门走去，似乎那门后就是通往未来的路，让我重新又有了勇气。今天天气这么好，我要在阳光下奔跑，体会没有忧伤的青春。
思考快与慢1000字读后感 篇29
新学期即将开学，对自己的教学工作进行反思，使得新学期的教学工作得以提升，这也显得尤为重要。
在教学工作中，自己是属于那种努力寻找着理想与现实的结合点，踏踏实实做教育的人。认真备课，结合自己学生的学情选用适当的教学方法，注重开阔学生视野，发散学生思维，带领学生进行拓展阅读，加强练笔，读练结合，以提升学生的语文学习能力。暑假里，读了干过国祥老师编著的《构筑理想课堂》一书，深觉自己的课堂还需努力修炼，从教材解读到教学目标的制定，从安排预习到教学过程考虑学生的学习情况，从教学总结到教学反思，理想课堂，自己还需做很大的努力。很多的时候，仍处于翻着教参照本宣科的阶段，应努力提升自己的语文素质，诸如对教材的解读能力，只有老师拥有正确的文本解读能力，才能对教学目标和教学内容做清晰地思考，才能制定出一节课的教学目标。因此，工作态度是否认真，也在于看教师是否能够不断地补充知识，提升自己的专业素养。
在新课程理念下，自己的教学方法也在努力创新，重视语文学科的人文性和实践性，多引导，多启发，引导学生发表自己不同的见解，注重课外阅读，注重知识与能力之间的权衡，但相对来说，学生的预习能力还有待培养和提高，使得学生可以用已经习得的技能，解决基本知识问题。学生在学习过程中，经常进行小组合作交流，在交流中发表自己的意见和观点，锻炼了学生的思维能力和语言表达能力。但多数学生还未真正懂得聆听的内涵，聆听是比发言更重要的核心要素，只有聆听，才会有思考，才可以应对，才可以生成新的思想。因此，需要努力培养学生边聆听边参与边做笔记的习惯，这样，学生才不致于成为他人的附属品，才不会鹦鹉学舌，人云亦云，迷失自我。
课后检测总结反思是教学中重要的一个方面，可以使师生从中发现学习中的遗漏与疏忽，然后进行补缺与巩固。教学中，因为想在有效的教学时间内挤出些时间用来带着学生阅读，便压缩了课堂教学，以单元学习的方式进行，虽然比较重视字词基础的落实，但因时间关系，基础较差的学生，字词掌握还不够扎实。同时，对一些要求背诵的课文段落也没有认真落实过关，只是让学生理解性地去记忆，因此个别学生便会在做“按课文内容填空”这样的题中出现多字少字的现象而扣分。新学期的教学，还需寻找恰当的方法，使得课内与课外有机的结合，课外阅读与课堂教学相辅相成。
语文是个大的课程，也是慢的课程。在语文教学中，自己认为极其重要的一点，是每个语文老师的自身素养亟待提升，需要不停地去学习，去研读，去探寻，用更多的理论充盈自己的头脑，然后指导自己的语文实践，在他人精华的指引下，寻找适合自己的语文道路，使得语文富有语文味。
新学期，努力做有语文味的老师，带领学生畅游语文的深邃世界，同时，爱语文，爱阅读，爱写作，爱汉字，爱母语，让每个学生的身上拥有着语文的味道。我想，语文真的会有如此的魅力。
思考快与慢1000字读后感 篇30
常言道：“做事先做人”。说的是要想做好事，就必须先做好人。
这里的事，指的是事业之类的事。也就是说要想成就一番事业，必须先从做人开始，即完善自身的素养与品德，为社会多做有益的事。
一个有理想有爱心的实业家，当事业成功之后，一定是社会慈善事业的有力支持者。在不断为社会做奉献的同时，完善自身品德修为，成为受人尊重的人。这是成功者的高度，一般人是望尘莫及的，也可以说是心有余而力不足的。
在现实社会中，人们首先要解决自立生存的问题，当你有了生存能力，进而富足以后，才能谈到为社会做贡献的事情。试想，你连自己的生存都无法保障，何谈为他人去贡献呢？即使你想贡献，那你又能贡献什么呢？
当然，在财力无法达到贡献值的时候，也有贡献人力的说法。其实，你在赚取生活资本的同时，也是一种贡献，只不过贡献的价值或性质不同罢了。
俗话说：“有钱的出钱，有力的出力。”不管能力大小，只要有为他人为社会做贡献的心就好。这个力，只有在大灾大难之时的万众一心方显其力量的强大，平日里的个人之力则是微小的。
所以说，要想成为贡献于社会的人，须先使自己强大，才能做出大贡献。
然而，大千世界无奇不有，为富不仁或富足的守财奴，自古至今比比皆是。
他们只记得自己创业的艰难，积累财富的辛苦，怀抱金钱安详度日，却不知“好施养德”与“舍得”的真谛。当然，任何人的财富积累都不是一件容易的事，还要备足防范风险的储备资金，这里说的慈善好施，不在多少，主要是心态的问题。能以微力而施善者也是善莫大焉。
上述的关键在于，你要做什么样的人，你想成为什么样的人。尤其是在你成就了理想中的事业以后，你能否成为贡献于社会的人。
社会上还有一种“裸捐”现象，我虽然赞成为社会做贡献的义捐，却对“裸捐”不甚理解。
所谓“裸捐”，应该是将自己所有的财产毫无保留的捐献出去，那么，你把所有财产都捐献了，你靠什么生活呢？此举莫不是“杀鸡取卵”之行为？唉！还是茫然！若是一个无儿无女，没有亲人的富翁，在生命临终之时，行“裸捐”之事，自当理解。
所以说做人与做事，乃处世为人的大课题，其中包括了：人生目标、做人准则、立本修德、社会与人、人与人的种种范畴。
但，不管怎么说，要想成就一生的事业，成为一个有用的人，一个贡献于社会的人，一个受人尊敬的人，一个让后世传颂的人，就必须以自己的义举去作为。这些人有古往今来的爱国志士，有为了劳苦大众的翻身解放和他人安危而英勇献身的先烈，有为国家的危亡和大灾大难而慷慨解囊的义商，有千千万万的平民百姓------。因为，他们都有一颗金子般的心，他们光辉的思想在闪亮。他们做的事犹如丰碑矗立于人们的心间，他们的人格是人类品德的代表和展现。
思考快与慢1000字读后感 篇31
在生活中，我们或许早已习惯于以"专家"、"大师"、"学术权威"们的意见为自己的意见。诚然，专家大师之言在很多情况下是正确高明的。但是他们毕竟是凡人不是神明，他们不可能在任何事情上都是正确无错的。甚至可以说，专家大师们犯错，比普通人所犯的错误更难以纠正。因为在光环的笼罩下，少有人有质疑他们意见的勇气。
那么，我们怎么办？方法很简单：学会独立思考。早在几百年前，思想家康德就曾说过："要敢于运用自己的理智。"只有我们拥有了自主甄别是非的意识，我们才不会被大师专家们头顶的光环蒙蔽了双眼，而陷入盲从之中。
一个人倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入盲从；一个社会倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入黑暗与停滞之中。明清时期的我国就是如此，明清时代，"天不生仲尼，万古将如永夜。"一类的荒唐谎言盛行于世，人们将传统儒学信条奉若天道神律，即便是对其加以思考讨论，在当时人的眼中都是亵渎神明、大逆不道的，更遑论质疑、否定进而创新了。于是乎在这种顶礼膜拜中，我国在停滞的泥潭中越陷越深，直到烽火如同闪电般划破中华大地上方死寂的天空。我国才逐步走出迷信盲从，重新踏上前进之路。由此可见，独立思考是走向进步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲从难免失败。
相反，倘若一个人将独立思考融入了自己的血液，那么他就会获得强大的生命力和前行的动力，不断纠正错误，修正方向，最终胜利的抵达目的地。正是因为没有盲从权威，袁隆平才得以摆脱笼罩了世界植物界半个世纪的"水稻谬论"的影响，从而开创出水稻杂交育种的崭新时代，让人类看到了彻底摆脱饥饿、实现丰衣足食的希望。由此可见，独立思考是通往成功的必由之路。
独立思考需要勇气，一个人倘若没有足够的勇气，他就无法在权威的压力下抬起头，用自己的眼睛直视真理的天空。独立思考需要智慧，一个人倘若没有足够的智慧，他就无法透过表象看到实质，因此他看到的就不会是真正的真理，而是光怪陆离的扭曲图景。这两类人，前者是懦夫、是羔羊，只会助长错误的倾向。后者是疯子，是闯进珠宝店的野蛮人，只知否定与破坏，而不知如何提出正确的主张。这两类人，都不懂得真正的独立思考。所谓真正的独立思考，是指在尊重权威正确意见的同时，通过自己的思考而提出新意见。它在本质上是辩证否定的，因而，独立的思考，是发展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路！
新的时代需要新的声音。让我们学会独立思考，为了时代的进步尽自己的一点绵薄之力。新的时代需要有新思想的新人，让我们学会独立思考，为自己搭建一条通往成功的道路吧！
思考快与慢1000字读后感 篇32
在我看来，思考只是一种方式，它可以是运用逻辑推理，也可以借助记忆找出关联；它只是表面上的手段。而思想，才是内含的本质，这是使人类真正区别于人工智能的事物。
所以，让人工智能学去人类的思考方式并不可怕；但倘若人类变得像人工智能那样只会“固定化”、“程序化”的思考，那么人类最为珍贵的“思想”也就荡然无存。而没有了思想，再也写不出那样留存千古的名篇，再也建造不出那样精美的建筑，再也没有任何的艺术品流传于世。最可怕的是，人类会变得冰冷、麻木。宛如一台台机器般，被告知该怎么做，但早已丧失了人性。
或许大家都很害怕这样的情形发生但在人工智能如此发达的时代，这样的担忧是必要的。如何预防与避免此类情形，应该是重中之重的。
首先，必须认识到人类的思想有多么宝贵。如今，有部分人认为如果给人脑装上电脑芯片，让人脑就像大脑一样工作，这是人类之福。但他们没有认识到的是，在你摔倒时有人拉你一把，在你困难时有人帮助你，这完全是出于人本性的同情心。因为这样的帮助并不能使其获得利益。因此，他们不知道，人脑纵使在计算、记忆等任何领域都不如电脑，但它的情感却是不可能被替代的。这就是它的宝贵之处。
如果认识到了人脑的宝贵，明白了人脑与人工智能的差异，自然不会再“主动”地去模仿电脑的思考，但其实在很多情况下，我们是“被动”的，这使我们的思考方式出现了错误。
如一些教书的老师并不重视学生的思考而使其死记硬背一些东西；如一些家长让孩子机械般地练琴而不加入一丁点儿的对所弹曲目的理……他们的做法使别人丧失了正确的思考，就更别提思想。而那些孩子们出于对老师、父母的敬畏与尊重，他们或许曾试图反抗，但最终只能妥协。其实更多的、占大部分的人都是这样的情况，他们也知道思想的重要性，但种种原因使他们看上去只能进行固定化、程序化的思考，也得不出什么自己的思想。
但其实思想是自己的，意味着思考也是自己主观产生的，这就像一颗什么样的树就会结什么样的果子。或许外界的环境是比较恶劣，但你是不是也顺水推舟地将此当作借口而不去发掘自己的思考？真正的思考不会在任何条件下丧失。
总而言之，思想是宝贵的，认识到这一点可以使我们不仅珍惜自己人脑所具有的特性，也让我们可以尊重别人产生的思想。但没有独立的思考，何谈思想？思想此时只是空中楼阁而已。要想有思想，必须先学会独立、自主地思考。
有了思想，人就有了价值观。在人一生的成长中，价值观会是一个导航，它是对人而言极为重要的东西。有了思想，人就会有各种感情，也正是这些感情，无限地丰富了我们的生活。
像计算机一样的思考是冰冷的、固定的，只有发挥人脑本身的思考，将情感与态度联系起来，人类才能得到那最宝贵的“思想”。
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