小马过河读后感500字（精选27篇）
读了《小马过河》使我明白：不管做什么事，都不能光听别人说的，要自己动脑筋，亲自去试试看。走自己的路，让别人去说吧。下面是小编为你整理的小马过河读后感500字，希望对你有帮助！
小马过河读后感500字 篇1
今天，我读了《小马过河》这个寓言故事。一天，老马对小马说：你把麦子驮到磨房里去磨面吧!小马出发了。一条小河挡住了它的去路，老牛说河水很浅，小松鼠说水很深。小马不知道该听谁的，回去问妈妈，妈妈说自己试试看。小马又去了，小马过了河，既不象老牛说的，又不象小松鼠说的。
就像以前没有人敢吃螃蟹，后来有一个人吃了螃蟹，而且它的味道很好。就这样，大家都敢吃螃蟹了。如果没有这个人去尝螃蟹，人们哪里会知道螃蟹的味道好呢!
李时珍写《本草纲目》的时候也一样，他亲自给病人看病，积累经验。还亲自试吃了很多药，终于写出了医学巨著。如果李时珍没有这样做的话，恐怕也不会有今天的《本草纲目》了。
读了这个故事让我懂得一个深刻的道理：不管做什么事，都不能光听别人说的，要自己动脑筋，亲自去试试看。走自己的路，让别人去说吧。
小马过河读后感500字 篇2
《小马过河》这篇故事很有趣，而且有着深刻的哲理，对我们的学习和生活有很大的启发和帮助。
故事说的是：小马准备过河，牛大伯告诉它水很浅，可以趟过去;而松鼠制止它，说河水深不可测，曾经淹死了它的一个同伴。面对两种不同的意见，小马不知所措，只有回去问妈妈。妈妈鼓励它自己去试一试，结果水既不深也不浅，小马平安地过了小河。
读了这篇文章，我懂得了这样一个哲理：做任何事情不能只听别人说，而要用自己的脑子去想一想，只有自己勇于去尝试才能知道事情的结果会怎么样。比如有一次，我参加了学校的长绳比赛。在刚开始练习跳绳时，我看见其他同学一个个都被绳子绊住了或打在身上，这时我心里就打起了退堂鼓，越来越怕被绳子打着而不敢跳。后来，我硬着头皮试着跳了一次，又经过多次的练习，终于会跳了。
可是，这时他们又都会连跳了，就我一个人还不会连跳。老师用了激将法，让我重新鼓起勇气去和别的同学连跳了几回，终于又成功了。那时我心里感到无比的快乐!还有一次，我参加了爸爸局里的文艺演出，我是在一个情景剧《零距离》里扮演一个小姑娘的角色。因为参加演出的十多个人只有我一个人是小朋友，一开始我犹豫了一下，心想：我怎么能和他们比呢?爸爸好像看透了我的心思，说：“去试一试吧，你又不是演不好!”于是，在爸爸的鼓励下，我铿锵有力的说：“好吧!去就去!”后来，经过我们辛辛苦苦的十几次排练，我们的节目终于在湘潭市的晚会上取得了成功，获得了一个奖，我还得到了一笔小奖金呢!
所以，无论我们做什么事，都不要被眼前的困难和别人的议论所吓倒，要勇敢地去做才知道最后的结果。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能够做好，就像小马最终依靠自己过河一样!
小马过河读后感500字 篇3
今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。
这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。”小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。”后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅。
这个故事告诉我们：无论做什么事都要学会独立思考，亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想，想好后在尝试一下，才有可能成功。
小马过河读后感500字 篇4
前天晚上，我读了这样一则耐人寻味的故事《小马过河》。故事发展虽然具有短小内容精悍，却令我自己受益匪浅。
故事是：曾经有一匹小马，老马让他扛着麦子过河。小马刚到河边，犹豫了一下，就去问牛叔叔。牛叔叔说：“很浅，比我的膝盖还小。”他又问松鼠。”很深！昨天我的同伴不小心掉进河里淹死了！”小马不知道听谁的，于是回到老马身边。老马让它自己试试。小马才知道，对自己说，河水不深也不浅，只是对大腿。
读了这个故事，我明白了:事物有勇气去实践精神。迈出第一步，剩下的就会很容易，很成功。俗话说得好”如果你想知道梨子的味道，你必须品尝它”。
记住，当秋游去年，老师带我们玩海盗船。怕玩的人可以坐在旁边的椅子上。望着巨大的海盗船剧烈摇晃，顿时吓得我，浑身发软，一下子就缩小到了椅子上。但是，当我看到海盗船坐的同学欢呼雀跃，发出的叫声刺激，我才猛然惊醒。但是，世界上没有后悔，我不得不放弃打上去的机会。想，如果我很勇敢去尝试多好啊！
实践与成功的关系是密不可分的，只有一个敢于创新实践能力才能发展取得成功，这就是通过这个故事告诉我们的道理。
小马过河读后感500字 篇5
今天下午，我读了一本书，书名《小马过河》。书的主要内容是这样的：马妈妈让小马把小麦驮到磨坊去。去磨坊的路上要经过一条小河。小马在河边犹豫不决，突然看见老牛伯伯，就问老牛伯伯这里的水深吗？老牛伯伯对小马说：“呵呵，小朋友，这里的水可浅啦，还不到我的小腿呢！”小马听了就准备过去，突然响起一个细小的声音：“别过去！河水可深哩，前几天还淹死了我的一个同伴呢！”小马低头一看发现原来是小松鼠。小马心里很矛盾，就回家去问妈妈，妈妈让它自己去尝试。后来小马发现这河不像老牛说的那么浅也没有小松鼠说的那么深。
通过我们这个中国故事，我悟出了这样一个道理：在对学生一个社会事物不了解的情况下，不能只听别人的观点，要敢于表达自己去实践、尝试。
我记得有一次，吴老师教我们写的“饭”字。我觉得老师的行程是错误的，问了好几个学生，老师写了一些说的是对的，有的说老师写的是错的，我查了字典来证明我是对的，他会提高老师我的看法，老师证实了我的看法还夸我。
其实，生活中很多其他事情就像陶行知说的那样：行是知之始，知是行之成。只有学生学会自己独立进行思考，亲自尝试，才能发展找到一个正确答案。
小马过河读后感500字 篇6
今天，我读了《小马过河》有很大的感受。“亲口尝梨知酸甜，亲身下河知深浅。”就说明了这个故事的道理。
这个故事主要讲了：小马的妈妈让小马去河对面的镇上买盐。于是小马到了河边，它刚想过河，可是被一旁树上的松鼠制止住了。松鼠跟小马说：“河水很深，你别过，别过，我的朋友就是被这条小河的河水淹死的。”小马有些怀疑，便问了一旁吃草的牛大伯，牛大伯说：“不深不深，过去吧，没事，这河水刚好淹没了我的脚。”小马这时更加疑惑了，于是回家找马妈妈。马妈妈只告诉它：“什么事都要自己去经历，别光听取别人的意见，是好还是坏，可还得自己去尝试。”于是小马听取了妈妈的意见后，决定亲自下河，没想到河水刚刚好，不深也不浅。
所以，我们做任何事不要盲目的听别人的意见，要自己亲自去尝试，才能得到真正的收获。“亲口尝梨知酸甜，亲自下河知深浅。”别人吃得梨，那是别人的感觉，针对下河来说，不同的个子，不同的身板的人，那条小河的深浅，在不同的人的环境下，深浅也是不同的。
生活中也有常常不知小河深浅的人，也常常听取别人的意见，但是不能盲目的听取别人的意见。只有自己亲自去实践了才明白其中的道理。
小马过河读后感500字 篇7
昨天晚上跟儿子一块读了《小马过河》这个故事，它是一篇生动有趣又富有哲理的低幼童话，成功地塑造了小马和老马两个形象，小马幼稚、无知但自信、好问，就像一个活灵活现的幼儿，老马则象是一个相当完美的母亲。
小马第一次来到河边，看到哗啦啦的河水挡住了去路，他就想到如果妈妈在身边就可以问问妈妈自己能不能过去。他去问旁边的老牛。老牛说可以过，可是小松鼠却说河水太深了会把它淹死的。小马便犯难了，到底怎么办呢?最后它回到家里问妈妈。妈妈循循善诱的鼓励小马要自己尝试才知道河水的深浅。小马再次来到小河边，这次小松鼠又把小马喊住了。小马坚定地说要试一试。结果河水既不像老牛说的那么浅也不像松鼠说的那么深。其实无论干什么事情，我们都要亲自尝试，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
从小马过河这件事可以看得出，老马不仅像所有的母亲一样爱孩子，了解孩子，而且教子有方。小马向老马请教，老马没有直接告诉小马答案，而是鼓励它“去试一试”，从而使小马在亲身实践中得出河水深浅的概念。
小马过河读后感500字 篇8
最近我读了《小马过河》这篇文章，我感受颇多，现在我就和大家谈一谈我的感想吧！
《小马过河》讲的是：小马要过河去磨坊，可不知水的深浅，它就问牛大伯，牛大伯说：“刚好没膝盖。”小松鼠又说：“太深了，会淹死的。”小马不知听谁的，就回家问妈妈，妈妈告诉它要自己试一试，最后小马过了河，小马发现原来没有松鼠说的那么深，也没有牛大伯说的那么浅。
从《小马过河》中，我明白了实践出真知的道理，小塞涅卡曾经说过：“一个人，只有在实践中运用能力，才知道自己的能力。”在生活中，什么事都要自己尝试，不能只听别人说而不做，如果小马当时没有妈妈对它说的话，小马可能一直没有过河。我曾经听到过一个关于实践出真知的故事：以前，英国的人都认为西红柿是有毒的，所以西红柿只是当时的一种观赏植物，很多人都远离西红柿。有一位画家尝试了西红柿，确定西红柿是没有毒的，这就是实践出真知的故事。
想到这里，我要反思一下自己，在生活中，一遇到难题，我也没有动脑或动手，就放弃，我们要有实践出真知的精神和勇气。
对呀！实践出真知就是这样，生活中，什么事都要尝试，才能有获得成功的机会。
小马过河读后感500字 篇9
我有很多课外书，都是爸爸妈妈买给我的，我都非常爱看，但我最爱看的是《读了又读的童话》里面的《小马过河》。
故事讲的是，从前在一座小山旁边住着一匹小马和一匹老马，小马总是跟着妈妈。有一天，妈妈对小马说：“孩子，你可以帮妈妈把麦子背到磨房里去吗？”小马说：“可以啊，可是你可以跟我一块儿去吗？”妈妈说：“怎么，妈妈跟你一块儿去，还让你帮什么忙？”于是，小马独自去了磨房，可是路上有一条小河挡住了去路，小马心里有点儿害怕，它看到牛伯伯在河边吃草，就问：“牛伯伯，水深不深啊？”牛伯伯说：“不深，才到我的脚那儿。”说完后，小马刚要下水，小松鼠听到后赶忙对小马说：“别下去，下去会被淹死的，昨天我的一个朋友过河就被水淹死了！”
小马听后立刻没了主意，于是跑回家把刚才的事情给妈妈讲了一遍，妈妈听完后说：“你想想看，牛有多高多大，小松鼠又有多高多大，你把自己和它们比一比就知道了。”小马听后蹦蹦跳跳地跑到河边，立刻跳进了水里，顺利的把麦子送到了磨房。
读完这个故事让我知道了：遇到困难要多动脑筋多思考，还要勇敢的去尝试。
小马过河读后感500字 篇10
今年暑假我读了小马过河的故事，这个故事主要写了老马让小马驮着一袋大米去磨房，小马被小河挡住了去路，老牛说水深，松鼠说水浅，小马最后回去问妈妈，妈妈告诉小马：“不能光听别人的，自己一定要去试一试。”
读了这篇文章以后，我想起上一次游泳的一件事。同学们有的说游泳是一件很难的事情，还有的说游泳是一件很容易的事情，弄得我犹豫不决，我觉得还是自己去试一试吧。我试了试，发现游泳也不是一件很难的事情。我鼓起勇气，先穿好泳衣，带好游泳圈，小心翼翼地走下游泳池，两臂轻轻往后摆动，双脚左右摆动，不知不觉我学会了游泳，我太高兴了。原来做一件事情的难与不难，要自己去试试才会知道。
这又让我想起了另一件真实的事，我在一次美术课上，老师让我画一个漂亮的小花瓶，我不敢去试，根本都画不出来，我拿起笔，想着该怎么画。我先在纸上画了一个花瓶，感觉特别难看，心里害怕着交给老师，老师看了看表扬了我，还把我的画贴在了墙上，我这才终于明白了，做事一定要敢于去尝试，才知道结果。
小马过河读后感500字 篇11
今天，我读了一个非常有趣的故事《小马过河》。虽然故事很短，但很咸。
一天，老马让小马碾米。走着走着，我遇到了一条小河，我不知道它是深是浅。小松鼠说这条河很深。老牛说这条河很浅。小马不知道该怎么办。当他回家去找马拉多纳时，马拉多纳说他必须亲自尝试才能知道结果。根据老马的说法，小马自己尝试过了，并且顺利地过了河。
老马教得很好，让孩子们尽其所能，而不是溺爱或宠坏他们。当孩子没有完成任务时，不要讽刺或责备。而是耐心地被引导和指引。
在家里，有些父母太溺爱他们的孩子，什么事都自己做。让孩子不要受委屈或欺负，当他们长大后，一切都会失败。其他的父母，看到他们的孩子在假期的最后一天还没有完成作业，说他们的孩子一文不值，什么都做不好。父母会讽刺他们的孩子，批评他们的孩子。我想建议所有的父母不要太溺爱他们的孩子或者总是批评他们，而是要有说服力和耐心。
亲爱的父母，我希望你不要宠坏你的孩子或者挖苦他们。这将使他们失去信心，我想你也会知道。
小马过河读后感500字 篇12
今天，我看了一则童话《小马过河》，看完之后我受益匪浅。
这则童话主要讲了：马妈妈让小马去磨麦子，在去磨坊途中，小马被一条河挡住了去路，老牛告诉它河水浅，松鼠告诉它河水深。此时，小马不知道该如何是好？于是，小马便回去问妈妈，妈妈告诉它做事情要自己勇于尝试。小马通过自己的尝试发现这条河水不深不浅，最终成功过了河。
这则童话里有教子有方的马妈妈，有乐于助人的松鼠，最让我印象深刻的还是小马，因为它面对困难，不退缩，勇于实践。
面对文中的小马，我感到十分惭愧。生活里的我总是那么胆小，每当老师提问时，我即使知道答案，也不敢举手回答，因为我担心自己回答错误而被别人笑话；每当我被选中去演讲或者去主持节目时，我我的心啊！就会“扑通扑通”狂跳不停，紧张得不得了。站在舞台上面原本口齿伶俐的我都会结结巴巴，说不出话来，结果事可想而知了。
想到这里我的心里很难过，我竟然不如一匹小马，我一定要向它学习，学习它勇于实践，敢于挑战、突破自我。
小马过河读后感500字 篇13
今天我读了《小马过河》这个故事，很有教育意义。
这个故事讲的是：在大森林里，有天早上，马妈妈让小马拖一袋麦子去磨面。在路上，小马要过一条河，河水流得很急，而河面上又没有桥，小马过不去，它就问在河边散步的老牛伯伯，河水深不深。老牛伯伯告诉小马，河水不深，很浅。小马谢了老牛伯伯准备过河，这时在树上的小松鼠急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。”小马很怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈，妈妈说：“要自己试一试才知道。”最后小马亲自试了，并过了河。原来小河既没有老牛伯伯说的这么浅，也没有小松鼠说的那么深。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，他们都想帮助小马。牛伯伯体形大，对它来说小河不算什么，可小松鼠就不一样了，它比小马还小很多，当然有生命危险了。小马比小松鼠大但比牛小，所以河水才到它的肚子处，小马没有生命危险。
这个故事告诉我们，做任何事情都要学会独立思考，不能光听别人的话，要自己亲自试一试才行。因为别人的经验和建议不一定适合你，只有自己亲自尝试了才会知道其中的道理。
小马过河读后感500字 篇14
前天晚上，我读了一则耐人寻味的故事《小马过河》。故事虽然短小精悍，却令我受益匪浅。
故事讲的是：从前有一匹小马，老马让他背着小麦过一条小河。小马刚走到河边就有些犹豫不决，于是去问牛伯伯。牛伯伯说：“很浅，不到我的膝盖。”它又去问小松鼠，小松鼠说：“可深了！昨天我的同伴一不小心，掉进河里淹死了！”小马不知听谁的好，就回去找老马。老马让它自己尝试。小马一试才知道，对自己说，河水不深也不浅，刚好到大腿。
读了这个故事，我明白了：做事都要有敢于实践的精神。迈出了这第一步，接下来的路就会变得好走，就能取得成功。正所谓“想知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。”实践出真知，凡事都要亲自尝试。
还记得去年秋游时，老师带我们玩海盗船。不敢玩的人可以坐在旁边的椅子上。看着那巨大无比的海盗船猛烈摇摆，我顿时吓得浑身发软，一下子就萎缩到椅子上。但是当我看见坐在海盗船上的同学们欢呼雀跃，发出刺激的叫喊，我又追悔莫及了。但世界上没有后悔药，我只好放弃这次玩耍的机会了。想想当时如果我去勇敢地尝试一下多好啊！
实践与成功的关系是密不可分的，只有敢于实践才能取得成功，这就是这个故事告诉我们的道理。
小马过河读后感500字 篇15
暑假里我读了《小马过河》的童话故事。讲的是一个小马帮助妈妈驮麦子去磨房磨面，可就在去的途中小马被一条小河挡住了去路。于是小马决定去问问别人，想知道这条小河的深浅。老牛伯伯和小松鼠都先后告诉了小马关于河的深浅，但是他们的回答却不一样，老牛伯伯说小河很浅，可小松鼠说很深，还淹死过同伴。最后小马在妈妈的建议下，自己亲自作了尝试，结果过了河。
读了这个故事后，我也想起了自己在做数学题目时的一次经历。一次，爸爸让我做数学应用题。我看到一个题目很长，我就说：“爸爸，我做那个题目短的一题好吗?”爸爸同意了。可是，我想了很长时间，这个题目也没有做出来。爸爸就说：“你做那个题目长一点的试试看。”结果，很容易的就做出来了。爸爸说：“你要亲自做一下，去思考才知道好不好做的啊。”
从这个童话故事里和与我经历的事情中，我知道了这样一个道理：做任何事情不但要认真听取别人的意见，更要亲自去尝试和实践，只有这样才能得出正确的答案。小朋友，你们说是这样吗?让我们一起去实践，一起去尝试，努力学习、共同进步吧!
小马过河读后感500字 篇16
“好书不厌百回读”，我特别喜欢《小马过河》这个故事，也不知读了多少遍。或许你觉得这个故事太过小儿科了，而对我而言却意义非凡，其中蕴含的哲理，对我的学习和生活有着很大的启发和帮助。
故事说的是：一匹小马刚准备过河，牛大伯告诉它水很浅，完全可以蹚过去；而松鼠又说河水深不可测，会淹死人。面对两种不同的意见，小马不知所措，只好回去问。鼓励它自己去试一试，结果河水既不深也不浅，小马平安地过了河。
这不就是告诉我们：做任何事情都不能只听别人说，而要用自己的脑子去想一想，去尝试一下，只有自己勇敢地去尝试才知道结果。道理说起来简单，做起来有时候却并不是那么回事，就说说我学跳大绳这件小事吧。课间，看到们就像小一样随着绳子上下有节奏地跳跃，那么轻松、欢乐，真是羡慕极了。我来劲了！就在这时，甩过来的绳子打在一个的身上，她紧张地闭着眼睛，十分害怕的样子。我退缩了，再也不敢尝试去跳了。王走过来，问：“想跳怎么不去跳呢？”“我怕被绳子打到或者绊倒。”我不好意思地答道。“绳子很轻的，即便打到也不会痛的。”真的吗？绳子真的像王老师说的那样轻？不尝试怎么知道呢？“小马过河”的情景再次出现在我的眼前……我勇敢地钻进了大绳，和同学们一起快乐地跳了起来：啊呀，大绳既不像老师说的那样轻，也不是我想象的那么重。
真好，“小马”借着《小马过河》这一法宝，又平平安安地过了一次河。
小马过河读后感500字 篇17
小马在送粮食的途中，被一条小河挡住了无去路。牛伯伯说水很浅，小松鼠却说河水淹死人。小马一时没了主意，只好回家问妈妈。妈妈告诉孩子：“只有亲自试过才能知道河水的深浅呀！”小马听了，回到河边，小心地试探着，一步一步地过了河。噢，他明白了，河水既没牛伯伯说的那样浅，也没有小松鼠说的那样深，只有自己试过才真正知道嘛！
想到这里，我又记起一节体育课上，老师宣布：下周排球发球考试，这节课赶快练习。说罢便做了一次示范，只见老师轻而易举地就让球飞过了球网。男生们欢呼着拥上去，都想露一手，可我们这些女生却只能干着急。看到后边，我也有点跃跃欲试，可不免还是有些担心。这时有几位女同学陆续上场，不仅球没发过，她们的手腕都打得通红。几个大嗓门回来后“哎哟……哎哟……”大叫痛死了，怎么发呢！我一听更害怕起来，心想：到底有多痛呢？平时我最怕疼了，只要有一点点碰到什么的，我都会大呼小叫。我很想求助于爸爸，可那要等到周末，我的考试会不会有问题呢？经过一番强烈思想斗争后，我托着球，终于做好准备动作了。我一咬牙，眼睛一闭，用劲把球打了出去。“砰！”这是排球落地的声音，我睁开眼一看，啊，过了！应该是我用对手法了，虽然手腕也红了一片。嗯，只有亲自试过才知道有多难嘛！
的确，人生的路漫长而曲折，总有一天我们的羽翼会丰满，要离开父母温暖的怀抱，飞向广阔的蓝天。因此，只有通过不断地实践，才会得到收获，才会走向成熟！
小马过河读后感500字 篇18
读了这篇文章，我们应该懂得了这样一个哲理：做任何事情不能只听别人说，而要用自己的脑子去想一想，只有自己勇于去尝试才能知道事情的结果会怎么样。
我们习惯了向别人讨教经验，比如别人说这份工作怎么怎么不好，于是你就会首先定义，这份工作不好，不会再去尝试，其实每个人的实际情况不同，所以这份工作是否真的适合你或者不适合你，你自己尝试后才知道。
我们作为“前辈”时，不要强硬地给后辈建议说一定要这样做或者一定不要这样做，你要把自己感觉的好感觉或坏感觉跟他们说了，让他们自己做选择。大家都是成年人，有判断对错好坏的能力，不用我们“帮”他们下结论。
所以，《小马过河》也给我们这些“|前辈”上了一课，在给“后辈”建议的时候最好“中立”一点，即是不要一味批判也不要一味大加赞同，因为，你的看法对他们很重要，会影响他们的感觉，影响他们的思维，进而影响他们的决定。
我们作为“后辈”时，在听取“前辈”的意见时，要有自己的思维，都不要被眼前的困难和别人的议论所吓倒，要勇敢地去做才知道最后的结果。我相信，只要敢想敢做，就一定能够做好，就像小马最终依靠自己过河一样!
亲爱的，无论是在毕业季这个节骨眼上，还是以后的人生道路上，只要有一颗勇敢的心，敢于尝试敢于挑战自我，我们不会找不到工作，我们不会“一毕业就失业”，我们永远不会失败。
不管你相不相信，反正我是信了。
小马过河读后感500字 篇19
有句话说得好：“书籍是人类进步的阶梯”我爱读书，因为它让我感受到，生活的充实，生活的快乐，生活的幸福，我每天如饥似渴的读书，而有一篇文章，却让我感触颇深。
这篇文章主要讲了，一匹小马要过河，可不知河深浅。牛大伯说：“水浅。能走过去”。’可小松鼠说“水很深，会淹死。它的同伴淹死了。”小马没了主意。回去问妈妈。妈妈让它多动脑筋，想一想。小马凭着自己的能力，过了河。
看完这篇文章，我浮想联翩“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”老牛和小松鼠说的话不同，如果站在它们的角度来说是完全正确的。可是并不一定适合自己。做任何事情都不能只听别人说，而自己不去做。只有鼓起勇气去挑战这一切，才能有成功的机会，我们只要尝尽世间的苦，就能尝尽世间的甜。就像生活中的一些繁杂琐事，妈妈让我煎鸡蛋。我十分害怕，便问了家人煎鸡蛋困难吗。有的家人说：“煎鸡蛋会烧伤皮肤！”有的家人却说：“简单，没事”他们的评论使我犹豫不绝。这时，妈妈好像看出我的心思。于是便说：“试试吧！”在妈妈的鼓励下我拿出了鸡蛋，模仿妈妈的样子。终于煎出了第一个蛋，虽然说不怎么好看，但我的心里无比的快乐。
所以，我认为无论做什么事，都不要盲目依赖别人，要用决心和勇气筑成一道坚硬的墙，迎接突如其来的困难。
小马过河读后感500字 篇20
《小马过河》的故事，大家都很熟悉吧。
这个故事讲的是小马长大了，要帮妈妈驮米。可一次驮米途中，小马遇到了一条不知深浅的河。小马可是第一次独自过河，它于是请教了小松鼠和老黄牛。小松鼠说水非常深，上次它差点儿在这儿被淹死;老黄牛却说水浅得厉害，刚没过小腿!
小马不知所措，只好回家去问妈妈。妈妈让小马自己下河慢慢试试就知道了。于是小马勇敢尝试着下河。小马这才发现，原来小河并不像小松鼠说得那么深，也不像老黄牛说的那样浅。小马刚好能驮着米过河!
俗话说得好:“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”其实，我们身边经常会发生一些自己不能直接判断的事情。当我们去问别人时，常常会得到截然不同的答案。为什么呢?我想，每个人所处的环境、背景，所经过的阅历不同，还有各人的性格和处事方法都不一样，所以不同的角度对同一事情的看法肯定不尽相同。此时，我们也应像小马妈妈教小马的那样，在听取了众人的意见以后，自己“下河”去试试!
著名科学家杨万里曾在一次教育孩子们时讲:“科学家说的也不一定正确，只有自己‘动手做做看’，得出的结论才一定正确。”毕竟，“实践出真知”，我们千万不能道听途说，既要听听别人的见解，又要冷静进行分析，更重要的是要经过自己的尝试，才能得出最符合自己实际的结论。
小马过河读后感500字 篇21
我曾经读过这样一个故事：
有一天，有一匹小马要把小麦送去磨坊，途中要经过一条小河。小马犹豫不决，不知道要不要过去，这时，它发现老牛正在吃草，便去问它河的深浅，老牛说：“河很浅，刚没过小腿。”小马听了正打算过河，松鼠拦下了它说：“不要过去，我的伙伴昨天在这里被淹死了。”小马不知道怎么办就去问妈妈，妈妈让它自己去尝试，最后它平安的过去了。
虽然这个故事我已经读过很多次，可每次读完，我仍能获得许多启示。在生活之中，我们不能盲目听从别人的话，要用脑思考、推理，在切身体会，才能得到适合自己的方法。
有一次数学考试，我竟然只考了94分，我很纳闷，仔细一看发现老师好像给我改错了一道题，失去了5分。我的心里非常纠结，如果告诉老师的话，我有可能会得到5分，也有可能是我错了，那样会处于一种非常尴尬的境地。最终我的得分欲望打破了顾虑，我向老师提了出来，老师重新认真地算了一下，居然是我对的，事后老师表扬了我，我的心里真是太开心了，犹如啃了100根棒棒糖，毕竟我挽回了珍贵的5分。
这次经历使我懂得了：我们要亲自经历与认真思考，才能得到真理。如果一个人盲目听从别人的意见，事情只会变得更加的糟糕。所以，我们要有自己的主见，并学会“尝一尝”、“试一试”。
小马过河读后感500字 篇22
今天，我和妈妈一起读了《小马过河》这篇故事。
故事讲得是：从前，有一匹小马想帮妈妈做点事，就对妈妈说：“妈妈，我长大了，可以帮你干活了!”一天，妈妈让小马驮着半袋麦子到磨坊去，小马乐呵呵地去了。可是走到一条小河边，他发愁了，小河上没有桥，该怎么过去呢?老牛说：“水很浅，刚没到小腿，你能趟过去。”小马听了，立刻跑到河边，准备过河。这时，一只小松鼠说：“小马，你千万不要过呀，这水很深，前几天刚淹死了我的小伙伴呢!”小马赶忙收住脚步，他想：还是回家问问妈妈吧!
到家后，小马把刚才发生的事情告诉了妈妈，妈妈亲切地说：“老牛和松鼠的话都有道理。老牛那样高大，他当然认为河水很浅，而松鼠那样矮小，一点儿水就能把他淹死，他当然说河水很深。你呢，要比老牛小，但比松鼠又大很多，你只要仔细想想就会知道自己能不能过河了。孩子，光听别人说，自己不动脑筋是不行的。”
小马听了妈妈的.话，便转身跑到小河边，他小心地在河里走着，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，小马刚好能趟过去。
读完这个故事，我明白了一个道理：遇到困难，要善于动脑筋思考，不要被困难吓倒!不管做什么事情都要敢于尝试，这样才能离成功越来越近!
小马过河读后感500字 篇23
这个星期天，我在家做完作业以后，把以前读过的故事书找出来再读。读到了《小马过河》的故事，突然明白了一个道理，就是什么事都要自己勇敢亲自尝试。
故事讲的是一匹勤劳的小马驮着麦子要过河，河边的牛伯伯告诉它水很浅可以过去，但是松鼠却告诉它水很深会被淹死的，结果小马不知道谁是对的，应该听谁的，就回去问妈妈，妈妈告诉它应该亲自去尝试，小马听了妈妈的话结果勇敢的淌过了河。
读着读着我突然想到我们的学习游戏中也不是这样吗？以前我学轮滑的时候，看着那些哥哥姐姐那么熟练，像风一样从我面前划过，我羡慕极了，慢慢的在经历无数跌倒摔跟头后，我也从慢慢站稳，慢慢起步，到现在的也可以像他们一样脚踩风火轮；现在妈妈给我买了一个平衡车，最初我根本不敢站上去，更不用说控制它让它前进后退，慢慢的我会控制它了，但是我还是不会上坡下坡，我的好朋友王依文和妈妈不断鼓励我，最初我还是不敢，怕摔跤，慢慢的我不断鼓励自己，说服自己，终于我也会上坡下坡了。
在学习中也是这样，暑假去上英语班，刚进英语课堂什么也听不懂，什么也说不好，无所适从，但是我没有放弃，跟着老师读，跟同学们用英语说话，现在我也会说几句简单的英语了。
再次读到这个故事，我明白了，我们不就是和这个小马一样，是在不断尝试，敢于尝试中成长；只要不放弃，不退缩，什么事都要认真去做。
小马过河读后感500字 篇24
《小马过河》这个故事说，马妈妈让小马背着粮食独自过河去磨房，在河边，牛伯伯说河水很浅，可小松鼠说河水很深，小马一时拿不了主意，只好回家问妈妈，妈妈说你自己分析一下不就知道了吗？小马想了想，顺利过了河。
我们在成长过程中，由于年轻，很多事情以前都没见过，需要听取别人的意见。比如挑桔子，我不知道怎么才能挑到最好的桔子？爸爸说要挑又重又硬又红的，说明有水分又成熟，果然很甜很好吃。听取别人的意见真的很重要哦！
但是有时候，别人有几种不同的意见，听哪种好呢？这时就需要我们冷静地分析，科学地思考，哪一种方法最适合自己呢？小马的身高和牛伯伯比较接近，比松鼠高得多，所以小马是能过河的。我们要根据自己的实际情况，结合别人的意见，找到合适的办法。
光是思考，不去行动，能不能成功呢？小马最后勇敢地回到河边，走进水里，发现河水不会很深，顺利渡过了小河。我开始学习钢琴的时候，也是经常弹错，老师鼓励我勇敢地去弹，现在经过多次的联系，我已经学会弹100多首曲子了！光去想曲子优美而不去弹的话，永远也不会弹出优美的乐曲。
因此，当我们遇到困难，首先要听别人的意见，再仔细地分析，找到最合适的方法，最后要勇敢地尝试，就一定可以取得成功。
小马过河读后感500字 篇25
在6月23日，正当我在院中玩的时候，电话铃响了，随之而来的消息，使我高兴的一蹦三尺高。我考了全年级第一名。获得了考实验中学的资格。可是，麻烦也跟着来了，弟弟要考附中，而我要考实验，并且实验和附中是在同一天考我母亲只能带一个人去考试，到底带谁去呢？我们全家都犯了难。
第二天清晨，我去访问了同学、邻居和老师。有人说，延安很大，玉龙混杂，会遇到各种令人意想不到的事，真是太危险了，你不该独自去。还有人说，虽然延安很大，但实验很好找，在说这也是一个锻炼的机会，应该自己去闯一闯。真是公说公有理，婆说婆有理啊！我一时拿不定主意。正当我一筹莫展的时候，耳边响起了《小马过河》的故事。顿时，我茅塞顿开。决定，自己去考试。
7月3日早晨，我怀着忐忑不安的心情和妈妈弟弟一起上了5路公交车，转眼间就到站了。妈妈说：“我就把你送到这，接下来的路就要你自己走了。"下了车，眼前呈现出一片繁华的景象。大街上，车水马龙。我迈着轻盈的步伐向实验中学走去，心想：实验离这很近，我一定会很快到达的。可是，走了很多路，还是没到。这时，我开始担心起来了，怎么办呢？我会不会迷路了？突然，我眼前一亮，一位扫大街的老爷爷出现了。便去向他问路：“去实验中学的路怎么走？”他热情的给我指路，使我很快到了。我心想：也不过如此嘛！
经过这件事后，我真正领悟到了《小马过河》的真谛，遇到任何事都要自己去面对，任何困难都要自己去克服。这样才能使自己长大，使自己成功。
小马过河读后感500字 篇26
从小时候起，我们就在爸爸妈妈的怀里听故事。一年又一年经典的小故事伴我成长，好像编织在我童年美丽花环中的一朵粉色的小花，使我明白了许多道理，产生了许多感悟。
《小马过河》就是我比较欣赏的一个有趣的小故事。故事中的主人公小马是那样的天真，也是那样的爱相信人，因此久久的不敢过河，在我们看来又是一种可笑，但可笑的故事往往包含的含义会更深。生活中的我们往往也会碰到向小马那样没有主见的人，有时我们会帮助他们，但更多的则是逗他们玩的。
在我小学的时候曾遇到过这样的同学：我的同桌w是个没有主见的人，老师布置了作业没有写在黑板上，只是口述让我们用笔记下来，同桌w也记对了，但他总是不相信自己，于是他就去问我，我看了看他所记的作业，说：“就是这样的。”他不信又去问别人，结果别人告诉他一个假的作业，他竟然就相信了，第二天老师检查作业时发现他写的尤为多，于是就问他作业为什么写错了，他说别人告诉他的。结果老师把他批评了一通。
不光在同学中有这种现象，社会上也比比皆是。
有一次我和爸妈去南京旅游，在公交车上，见到一个人，她对南京很陌生，又想去雨花台，她没问司机还有到，耳朵上戴着耳麦，也没注意听车内广播。她问了一个乘客，那个乘客随口一答，她就相信了，结果可想而知，她做过了几站，跑了很远才到。
本可以作业写对的，结果多写了很多，本可以正好坐到站的，结果却因不相信自己而多跑了许多路。所以我们要相信自己，对自己充满信心，那样我们的生活将会更加灿烂！
小马过河读后感500字 篇27
今天读了《小马过河》的故事，让我受益匪浅，其中小马使我感受深刻。
故事主要内容：
一天风和日丽，阳光明媚，马妈妈让小马给，附近亲戚送东西，于是，小马愉快的答应了。在送东西的过程中，有一条小河。旁边的一只小松鼠说：“这小河很深很深，我的一些好朋友就不幸而亡。”接上小马又去询问旁边吃草的小牛说：“请问这水深不深啊？”“一点都不深，不信你试试！”小马和蔼的说。小马拿不定主意，就又拿着东西回去问妈妈：“妈妈，你觉得小松鼠说的对，还是小牛说的对。”可是，马妈妈并不回答小马说的话，而是让小马自己解决问题。最后，小马想来想去，还是自己尝试下了河，也平安过了河。
这个故事告诉我们：对别人的话，要做具体分析，切不可轻信盲从。那么，我们在面对各种意见，不妨“想一想”“试一试”“做一做”。
从这个故事，我也想起了另外一个故事，就让我来给你们好好讲一讲吧！这个故事叫做《画家》。从前，有一个画家，他把自己画的图画放在街头，自己躲在图画的后面，虚心听人们的意见。有一天，一位大叔对着图画说：“唉，这鞋画的不太好，应该把它修改一下，不然一点也不好看。”于是，画家连忙把画的鞋修改了。接着，大叔又指手画脚的说：“这不好，那也不好，都不好。”画家又对大叔说：“请你继续讲述写不好的问题，好吗？”大叔的脸立马通红。
这两则故事告诉我们的道理：对别人的话，要做具体分析，切不可轻信盲从，能扬长避短，有益于自身水平的提高。
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