责任胜于能力 读后感
我原以为学校在“专任教师读书活动”中推荐给我们的将是一本教育或教学专著，但是，当我激情澎湃地读完《责任胜于能力》一书时，我欣然于学校的理智选择与长远规划，感慨于学校的用心良苦。
记得李校长说过这样一句话：“唯有内心强大的人是不可战胜的。”《责任胜于能力》正是一本让人的内心充满激情和力量的书籍。它注重从责任心的角度开发读者潜能，能使人产生一种强大的内驱力或者说内动力，自发地产生“争优创先”的良好心态，从而有效转变工作中的消极状态。
书中有此一问：“工欲善其事，必先利其器，你是否有了解决问题的利器?”相信读罢此书的老师们都会异口同声地答曰：”有!责任心也。”
一、责任是一种使命。
诚然，在现实的生活中，有很多人理想和价值观缺失，潜能有待开发，动力严重不足。有些人觉得自己能力不够强，能成就一番事业的机会和概率微乎其微;有些人抱怨自己的工作琐碎、微不足道，无法实现人生价值，只按部就班地工作。如此的日复一日，年复一年中，耗尽的是时间，换来的却是一无所获、一事无成、一穷二白式的“三个一工程”。
“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”生活既然让我们每个人有了多种角色，并因此有了多种不同的责任,我们就应该肩负起这些责任与使命。
对我们教师而言，我们的责任就是敬业爱岗，创造性地完成本职工作，把所从事的教育教学工作做实、做细、做精，做出自己的特色，做出自己的价值和贡献。既然从事了教育这一职业，选择了教师这个岗位，我们就必须负责任地把它做好。
二、责任胜于能力。
责任是一种对价值的坚守，对信念的执着，它是崛起的动力和源泉，是推动成功的基础。
对于教师来说，怀着对学生及家长的责任，心怀万不可误人子弟的念想，就会恪尽职守，做出优异的成绩。在我们学校，*老师、*老师、*老师等虽然都不是师范院校毕业，但因为心中有着浓烈的对工作、对学生的爱，他们总是积极主动地工作，将自己的能力发挥到极致，取得了令我们称赞与信任的成绩。
有了责任就有了爱，有了爱就更有了责任。在杨宗华博士看来，与学历相比，责任心是一种更加强大的工作能力，它可以将能力的价值最大化，故责任胜于能力。
正如书中所说，如果每个人都像《士兵出击》中的许三多一样做每一件小事都如“抓住一根救命稻草一样”，投入自己所有的力量和智慧，把事情做到最好，那么“丑小鸭”都能变成“白天鹅”。
三、责任创造奇迹。
马丁路德.金曾说：“哪怕你是一个注定要扫大街的清洁工，你也要对自己的工作全力以赴，就如同米开朗基罗作画，贝多芬作曲、莎士比亚创作戏剧那样投入地工作。倾注全力所取得的成就，会让每个人都对你驻足赞美，称你是一个杰出的清洁工。”
书中列举了多个令人信服的事例来说明责任所能创下的奇迹。在我们学校的一些班级里，有着一些特殊的学生，他们或者听力有障碍，或者语言不发达，或者智力有缺陷……可他们的老师们，因为一颗“责任”之心，对他们不抛弃，不放弃，在漫长的教育之路上，用心点燃孩子们对知识的渴望，对人生的憧憬，创造了令人惊叹的业绩。
美国学者、思想家门肯认为：“人一旦受到责任感的.驱使，就能创造出奇迹来。”关照他们，让我又一次陷入了反思，生活中，能把每一件简单的事做好就是不简单，能把每一件平凡的事做好就是不平凡。我如何改进自己的工作方法与状态，与孩子们一起创造出我们自己的奇迹?
四、承担责任让人变得更强。
责任是人生路上必不可少的组成部分，它对我们的思想行为是一种引导和升华，能让一个普通人在普通岗位上不再普通，因为承担责任的人，能力在责任的承担中不断增强;反之，逃避责任的人，能力在逃避和推脱中日渐“萎缩”。
我本是一名舞蹈爱好者，曾编排过各种类型的舞蹈几十近百个，但随着小孩的出生，闲暇时间越来越少，我所从事的语文教学工作也与舞蹈相去甚远，在我如今的生活里，既没时间看舞，也没时间跳舞，哪还有时间构思编排舞蹈?加之自身嗓子很差，稍微大声说话或话语过多，嗓子就会出血嘶哑。所以，如今的我不再承担与舞蹈相关的责任了，在这相对的轻松中，我发现我的舞蹈才能已渐渐“萎缩”，在音乐中舞之蹈之的能力也早已随着身体一起“僵硬”……
所以说，承担责任，弱者可以变强者，强者变得更强;逃避责任，强者变弱者，弱者越变越弱。只有主动承担责任，我们的能力才能更快更好地提升，并因此成为生活的强者。
五、对工作负责就是对自己负责。
在责任面前，人们之所以会找借口，互相推诿，关键还在于承担责任是一项“苦差”，是一件费力不讨好的事情，在人们看来，推卸责任是为了更好的保护自己，因为责任是一种羁绊、一种负担、一种约束……
但是，推卸责任所带来的危害同样巨大，即让自己错过了一次次锻炼和成功的机会，享受不到承担责任之后收获的内心的快乐与满足。在推卸中，自己不知不觉成为了工作的被动者，同样劳累一生却很难有出色的业绩，无异于浪费自己的生命。
杨宗华博士有言：“我爱我自己，但我绝不溺爱我自己。” 是的，我们应该认识到责任是个人的成功之本，它不是一种负担，而是工作和人生的馈赠，对工作负责才能对自己的人生负责。
六、落实责任，提升能力。
生活中的大小事务，我们不仅需要用责任之心担当，还得用能力之手实现。有人说，有能力、没责任心的人如一匹疯马，容易乱闯乱撞;有责任心、没能力的人又如一只蜗牛，只能缓慢行进。
是的，责任与能力是一对辨证统一的关系。一个集体不仅需要愿意对他负责的员工，更需要能够对他负责的员工。所以，落实责任，还得提升能力。让自己既有责任心“做事”，更有能力去“做成事”。
一个有责任的教师应该是一个不断提高自己道德素养和专业水平的教师。事实上，只有责任与能力并有才能真正实现自己的教育理想，获得真正的成功。
相信阅读此书之后，我们每个人工作的积极性和责任心都会有不同程度的提升与增强，如何做一个既有责任又有能力的人，如何提升自己的专业素养和能力，这是值得我们思考的问题，也是我们应该努力的方向。
成功落实于行动，行动来源于思想。《责任胜于能力》正如这八月酷暑中的阵阵凉风，鼓满了读者内心前进的风帆。相信在这即将到来的九月金秋，我们全体专任教师们必将以全新的姿态全心投入工作，我们所在的团队会因为这份责任感而变得更加辉煌和强大，我们的人生也会因此而更加精彩!
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