小学生的《假如给我三天光明》读后感

时间：2020-09-08 15:05:59 假如给我三天光明读后感我要投稿

小学生的《假如给我三天光明》读后感

　　读完某一作品后，你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的小学生的《假如给我三天光明》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生的《假如给我三天光明》读后感

小学生的《假如给我三天光明》读后感1

　　美国文学家马克．吐温曾说过：“19世纪出现两位伟大的人物，一位是拿破仑，一位是海伦．凯勒。放假第一天，我到书城去买书，第一本就看上了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》．买回家后，我迫不急待的就读了起来，读完后令我深有感触。

　　《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在莎利文小姐帮助下，海伦克服了常人无法想象的困难，凭借顽强的毅力完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

　　海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。作为新一代的我们,有着良好的生活和学习条件,但自身缺乏毅力。因此，我们要正确地对待困难，遇到困难时，不要怨天尤人，而要以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。战胜困难的过程也正是自己进步的过程。

小学生的《假如给我三天光明》读后感2

　　读完《假如给我三天光明》，我不由得对主人公产生敬佩之情。主人公海伦凯勒2岁的时候失去了听力和视力，这对普通人而言是多大的打击，她有自暴自弃的'理由，可是她却没有，5岁的时候，她会叠衣服，生活对她而言并没有多少的烦恼，她很快乐，也很坚强。

　　沙利文老师出现在她的生活中以后，她更是学会了拼写词语，甚至在努力地学习说话，用手指一点点地沟通，慢慢学着声带振动，这使她从哑巴成了一个能勉强说话的人，她不断地矫正、规范读音。我不禁想到现代社会许多人遇到一点点挫折就气馁，自怨自艾，从来不尝试改变现状，去奋斗，去创新生活，她们缺少海伦凯勒的坚持与勤奋。

　　到了大学以后，她更是嗜书如命，她把盲文书读了一遍又一遍，直到书上的字已经无法辨认，她是如此的刻苦好学，勤奋钻研，以至于通过一个又一个的考试，获得一项又一项的大奖。现在很多人，生活条件优越，身体健康壮实却不愿读书，等着学业荒废，实在是可惜至极。

　　故事的最后，主人公渴望能拥有三天光明，能领略没有经历的一切，感悟人生百态，将之刻在脑海里。如此简单而质朴的愿望既让人感动，又令人同情，更是激励我们该好好珍惜拥有的一切。

　　生活本身就没有绝对的公平，若是不努力奋斗，只知道怨天尤人，那么人生将会一事无成。虽然有些注定的命运是无法改变的，但是条件却是可以创造的，自强不息，不懈追求，每一个人定能打造一片属于自己的新天地。

　　思索至此，我不禁对海伦凯勒更多一份敬佩。

小学生的《假如给我三天光明》读后感3

　　歌德曾说过，读一本好书，就像是在和一位高尚的人谈话。今年，我读了《假如给我三天光明》这本书，感觉就像一位高尚的人和我进行了一次长谈，我的心灵也被海伦的精神给深深地震撼了。

　　在《假如给我三天光明》中，海伦表现出不服输的性格，对任何事物都充满着好奇心。在她19个月大的时候，因病导致双耳失聪，双目失明。从此，她变得乖戾、固执、焦躁，很难与别人相处。直到海伦六、七岁时，莎莉文老师走进了她的生活，教她认字，才使她张开了心灵的眼睛。在与人交流时，她意识到只有知识才能铺就一条走向光明和希望的道路。当她学会“水”这个词语时，便开始对知识有着强烈的渴望。她不分昼夜，像干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她的世界从此变得花团锦簇，美不胜收。

　　海伦凭着不屈不挠的精神，书写着自己光明的人生。我们遇到困难常常退缩不前，或绕道而行。有一次，老师让我们画一幅水墨画。我想：这么难画，又这么麻烦，干脆瞎画画了，或者请班上的画画高手代劳了。无意中瞥见这本书，封面上的海伦笑得那么自信从容，她无声地告诫我应该怎么做。我便拿起画笔，认真地临摹起来。老师看了我的画，投来赞许的目光：“还不错！”我听了开心地笑了。

　　通过这本书的阅读，我更加明白了做人要有坚强的毅力，要有充足的信心。你可以依靠别人的帮助，但不能永远地依赖别人。

【小学生的《假如给我三天光明》读后感】相关文章：

小学生《假如给我三天光明》读后感10-30