(精品)五年级读后感《老人与海》
当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的五年级读后感《老人与海》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《老人与海》是新课程标准推荐给学生的必读书之一。很长一段时间我都不喜欢。我在课堂上读了几页。面对学生的淡淡反应，我曾经觉得这本书无法欣赏。一本连我自己都读不出味道的书要读给学生听，学生自然不会买我的账。读了几页，这本书自然被我打进了冷宫。
“海明威，美国作家因《老人与海》一书获得诺贝尔文学奖。”我很惊讶，为什么这么薄的书能获得诺贝尔文学奖？百度一时兴起，发现了很多关于这本书的介绍和价值分析，以及其他人的一些阅读感受。渐渐地，我也有了读这本书的欲望，所以我第二次见到了这本书。
在别人的阅读提示和心情的帮助下，我花了三个晚上才读完这本书。有三点在我的脑海中回荡：
第一，桑迪亚哥太强大了。他，一无所有，穷，老，身体不好。然而，他也是世界上最富有的人。他87天没抓到鱼，还坚持出海。他仍然坚信自己能抓到一条大鱼，这让渔村里的人大吃一惊。他87天承受着怎样的压力？我想到了我们的公开课，如果我87节课都不好，我敢开公开课吗？我心里还会有那种自信和热情吗？恐怕大家都害怕了。
二、非常善良的故事。小男孩很善良。虽然他的家人强迫他离开老人的渔船，但他从未放弃照顾老人，照顾老人的生活，和他说话，担心他。老人回到海里后，小男孩红着眼睛坚定地说：“没有人能打扰他。”“忍不住让我泪流满面，那才是真正的爱啊，有爱再短，都充满力量。老人也很善良，他很穷，但他记得每个对他好的人，钓鱼回来，身体还没有恢复，首先想到的是如何分割大鱼，给每个帮助过他的人，感激和善良也是一个伟大的个性，不得不尊重。
三、一种伟大的力量。老人与大鱼的斗争让我们看到的不是人与动物的斗争，也不是血腥的场面。我们看到的只是英雄之间的一种痛苦。老人和大鱼都是英雄。老人想杀大鱼，但他打智慧，尊重对手。我还记得老人曾经说过：“没有人在海里真的很孤独。“广阔的大海也孕育了无限的孤独。我想只有真正了解他的人才能在寂寞的海面上唱出欢快的歌。在这本书中，人、动物和自然融为一体。桑迪亚哥用智慧和毅力征服了大海和读者。
如果你仔细品味，这本书里的许多句子都会给人无限的启发，值得再读一遍。
【五年级读后感《老人与海》】相关文章：
五年级老人与海读后感11-10
老人与海读后感五年级11-08
五年级读后感《老人与海》08-15
老人与海的五年级读后感11-21
《老人与海》五年级读后感01-10
老人与海五年级读后感11-09
《老人与海》读后感 《老人与海》读后感01-09
老人与海读后感范文 老人与海读后感05-20
小学五年级《老人与海》读后感02-05
老人与海五年级学生读后感11-23