《三国演义》的小学读后感

时间:2021-01-26 15:01:22 三国演义读后感 我要投稿

关于《三国演义》的小学读后感

  认真读完一本著作后,你心中有什么感想呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编帮大家整理的关于《三国演义》的小学读后感,希望对大家有所帮助。

关于《三国演义》的小学读后感

关于《三国演义》的小学读后感1

  去年,妈妈从新华书店里买了一本《三国演义》,我回到家一口气把它看完了,好看极了。它主要讲了蜀、魏、吴三国争霸的故事,后来蜀、吴两国相继灭亡,从此,二国都归于魏国。

  我最喜欢的人是关羽,他太忠义了!他当年“降汉不降曹”的精神值得我们学习。他的武力也很棒,斩了许多魏、吴国的大将,连曹操都想得到他呢!诸葛亮也不错,他足智多谋,神机妙算,这一点让我十分敬仰他。刘备、张飞、赵云……他们也个个都是英雄好汉,为了国家利益不惜牺牲自己的生命!如果是我,我宁可躲得远远的。武有刘备、关羽、张飞,智有诸葛亮,这个国家可以说是攻无不克,战无不胜,所向无敌!

  可是,这么强大的国家为什么灭亡了呢?当刘备、关羽、张飞、诸葛亮死后,魏国又一次进攻蜀国。许多大臣都做好了誓死保卫蜀国的打算,可是刘备的儿子——刘禅却软弱无能,竟领着大臣们投降了!唉!谁让他是皇帝呢?如果他不投降,还有许多英勇善战的大将军呢,蜀国怎么会灭亡?

  读完《三国演义》我的心情非常复杂。但书中英雄人物的品质在我心中却并不复杂,因为他们都是两个字——英勇!

关于《三国演义》的小学读后感2

  《三国演义》这本书讲的是东汉末年魏、蜀、吴三国的历史战争故事。这里面比较大的战争有赤壁之战、官渡之战、彝凌之战、六出祁山。双方的战略、战术安排、力量的对比、地位的转化,书里都写得清清楚楚、井井有条。智谋惊人的诸葛亮、勇武过人的赵云、义气深重的关羽、爽直粗豪的张飞、仁义爱民的刘备

  奸诈阴险的曹操、老谋深算的司马懿、才高量窄的周瑜、诚恳忠厚的鲁肃,他们的所作所为都让我们难以忘怀。

  《三国演义》里我最欣赏的是刘备和孙权联合的经典战争——赤壁之战。这场战役体现了诸葛亮和周瑜的足智多谋。本来“弱小”的蜀和魏是打不过吴国的,可是他们联合,却折了曹操十几万大兵!

  看完了《三国演义》,我们要学习的人物很多,像关羽的义气、诸葛亮的聪明才智、鲁肃的忠厚……也告诉我们了许多计谋像:空城计、连环计、苦肉计,你只要用心去看,就会懂得很多!

关于《三国演义》的小学读后感3

  我家有一个大书柜,里面有很多书,有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等书。

  其中我最喜欢看的是《三国演义》,里面懂得人物有刘备、关羽、张飞、诸葛亮等。

  我最喜欢诸葛亮。因为他足智多谋。其中最能代表他的事件是草船借箭,内容是这样的的,周瑜召集众将领商议作战,他特意叫鲁肃去把诸葛亮请来询问。诸葛亮答道:“水上作战当然用箭最好”,周瑜答道:“我军缺少箭支先生能不能在十天之内找来十万支箭”诸葛亮说:“好,但十天时间太长了,我只需要三天”。诸葛亮立下军令状,第二天诸葛亮借了二十艘船,上面有很多的草人,大船开向曹营,只听见嗖嗖的声音,上面沾满了箭,诸葛亮让船队全速返回,,回到周瑜的军帐中士兵把箭拔了下来,数了一下有十几万支箭,比原来说的还多了几万支。

  在生活中我也要学习诸葛亮的足智多谋。

关于《三国演义》的小学读后感4

  这几周,我看完了小学语文新课标必读丛书的《三国演义》,这本书原著是明朝罗贯中的作品,我看的是黄江琴改编的适合小学生看的版本。

  对《三国演义》感兴趣,是因为妈妈在上学路上,给我讲了很多三国里的故事。完整的书看过后,我更加喜欢这本书。在书中,我最喜欢的人物是诸葛亮,因为他非常的聪明,为了完成答应刘备一统天下的约定,他七出岐山,还点燃七星莲台,为了能活得更久来实现愿望。我最喜欢的故事是七擒孟获,因为这个故事里不是光打仗,而是双方运用了很多计谋,非常的精彩。

  《三国演义》太好看了,我已经和妈妈约定看慢慢看原著了。

关于《三国演义》的小学读后感5

  今天,我和爸爸读完了我国古代四大名著之一《三国演义》。小说主要讲了以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个国家的斗争。书本里有很多著名的故事,比如说“草船借箭”“空城计”“火烧赤壁”等等。其中我印象最深的是巜草船借箭》。这个故事讲了在赤壁大战之前,由于军队里弓箭稀少,诸葛亮就想了一办法,做了很多稻草人插船上假装成士兵,趁大雾弥漫之际,攻打曹操军队,曹操军队看不清楚对方有多少士兵,为防止对方攻击,就用弓箭回击,最后,诸葛亮成功借到十万支弓箭。书本上也有很多著名的人物,如聪明绝顶的诸葛亮、深明大义的关羽,狡猾奸诈的曹操,而我最喜欢的是诸葛亮,因为诸葛亮很聪明,不管什么时候都能想出办法。

  《三国演义》真是一本值得看的好书。

关于《三国演义》的小学读后感6

  在十一长假时,我读了这样一本书,它是罗贯中写的,它就是四大名著之一—《三国演义》。

  故事讲了东汉末年,群雄纷争,形成蜀汉、曹魏、东吴三国顶立的形势,但最终还是落入司马昭之手的情节。

  我对这本书所描绘的人物中最欣赏的就是诸葛亮,因为他为本就衰落的刘备东山在起,又争回了三分之一的天下。什么“舌战群儒”,“草船借箭”,“火烧赤壁”无不处处体现出他机智勇敢,这些故事都已经成为了现在人们从小就听得故事了。《舌战群儒》体现了诸葛孔明的能说会道。试想东吴境内可是文人杰出,都是饱读诗文的人,诸葛亮一个人凭借三寸不烂之舌就能说服他们改变原来的想法该是多么的不容易啊!《草船借箭》表现了他的神机妙算和胆识,除了他,有谁会想到在大雾天向百万雄师的曹操借那十万多只箭呢?《火烧赤壁》更体现了他的饱读兵书诸葛亮料准了黄盖诈降必会使曹操急急地想大举进攻,可是曹操又怎么会想到这是诸葛亮和周瑜的计策呢?于是,曹操的百万雄师就因此而丧生于一片火海之中。这些故事情节中又有哪一个情节不是再称赞诸葛亮的诸多优点呢?

  我想,我们更要向诸葛亮学习。我们要认真地学习。从而,不断地进行自我优化,总有一天,虽然我们不一定是第二个“诸葛亮”,但是我们却可以和他一样,拥有许多的知识,为国家献出自己的一份力。

  啊!《三国演义》你为我带来的不仅是文学上的知识,更为我树立了我心中的一个榜样——诸葛亮。

关于《三国演义》的小学读后感7

  周瑜打黄盖……一个愿打一个愿挨 ——题记

  这是出自《三国演义》的一句歇后语,从古至今一直流传,以前我从未读过《三国演义》,并不知道这句什么意思,又为何而来,今天读了三国演义之后,才知道了缘由。

  曹操派两个人诈降,想要打入东吴内部。周瑜看了出来他们是诈降,黄盖愿意到曹操那里去诈降。里应外合,利用火攻袭击曹军,但必须受皮肉之苦。几天后,黄盖假装当着所有人对周瑜说不如投降算了,周瑜一听,气的大发雷霆,让军士们重打黄盖五十军棍。黄盖的好朋友愿意冒死去帮黄盖送诈降书,曹操经过核实之后,相信了黄盖。

  曹操想去诈降,却没想到周瑜也会用这一招来对付自己。正是聪明反被聪明误啊,黄盖还真是忠实,为了能够打败曹操,不惜自己受苦啊!

  如今,若还会有这种人的话那还真得好了呢!

关于《三国演义》的小学读后感8

  读《三国演义》有感《三国演义》是我国的一部古典名著,讲述了东汉末年到晋朝统一期间的一系列故事,刻画了上百个人物形象。其中,我印象最深刻的是关羽和诸葛亮。

  先说关羽,他十分重情重义,忠于刘备,曾放弃高官厚禄,过五关,斩六将,千里走单骑,去追随那位发迹的哥哥,显示出难能可贵的忠,更有兄弟之间不离不弃的感情。如果换了别人,一定会要曹操的高官厚禄,毕竟这也不是不义之财,何况此时刘备尚未发迹,曹操又有雄兵百万,何乐而不为?

  诸葛亮的人品也令人敬佩,他全力辅佐刘备。如果没有他,历史必将改写,天下不会三足鼎力。刘备病逝前曾嘱托诸葛亮:“我那儿子,是个扶不起的阿斗。如你实在帮不了他,就取而代之吧。”但诸葛亮并没有这样做,而是一如既往,鞠躬尽瘁,死而后已。

  三国是一个群雄割据的时代,三国是鼎力的时代,更是义薄云天,忠义家士的时代。

关于《三国演义》的小学读后感9

  读《三国演义》有感我国的四大名著在中外都享有盛誉,宛如文学史中四颗璀璨的明珠,吸引着人们。通过寒假,我阅读了四大名著之一——《三国演义》。这本书的作者是罗贯中,本书的内容丰富,人物刻画的栩栩如生,把每个人物的'特点都淋漓尽致地展现给读者。

  书中详细介绍了从群雄割据到三国鼎立到三国归晋的历史故事。原先刘备只是一个卖草席、草鞋的小贩子,可遇到张飞、关羽后,三人结为兄弟,刘备靠着自己的努力,再加上诸葛亮的辅助,成了一方霸主。中国形成了三足鼎立的形式,分别是曹操的魏国,刘备的蜀国和孙权的吴国。三派人马互不相让,勾心斗角。可是,由于他们的后代无能,三国最后被晋国统一了。中国的历史翻开了新的一页!看完了整本书,里面的各种计策不禁让我啧啧赞叹。苦肉计、美人计、空城计……古人的智慧真是不可估量的。我最欣赏的人物不是足智多谋的诸葛亮,不是三顾茅庐的刘备,也不是武艺高强的吕布,而是为民除害、善于变通的曹操。在董卓独揽大权、胡作非为时,别的大臣不禁失声痛哭,而他一笑,敢于冒着重重危险去刺杀董卓。这不是为民除害吗?在行刺时被董卓发现,他灵机一动,装作要把刀献给董卓的样子。这不是善于变通吗?在他败走华容道后,又有一支人马冲了过来,为首的正是关羽!他知道硬冲一定是必死无疑,他利用关羽重情义这一点使自己逃生。这不是聪明机智吗?书中的情节使我赞叹;书中的人物精神使我敬佩;书中的计策使我惊讶……有时读着读着,我仿佛也身临其境,成了书中的某一人物,这本书深深吸引住了我。书中一些好的人物品质我要学习,坏的精神我要坚决抵制。读完这本《三国演义》后,我收获了许多!

关于《三国演义》的小学读后感10

  《三国演义》是罗贯中所写的历史小说。剧中向我们展们示了许多英雄,也向我们描绘出了许多奸臣。

  写出了刘备的仁义善良、礼贤下士、有君子之风,不过妇人之仁,感情用事。曹操的阴险、多疑、奸诈,不过有大志大略,军事政治上都十分出色,靠自己打拼创造自己的事业,在《三国演义》中是奸雄,但在历史上是英雄。关羽可以说是忠义勇的化生,武力不是最高但被称为“武圣”,他自视甚高,他的结局告诉了我们,虚心使人进步,骄傲使人落后。张飞勇猛但是非常的鲁莽、莽撞、粗暴,但是偶尔的细心就会让人刮目相看,对义兄向来都是一条心。诸葛亮可以说是智慧的化生,鲁迅的评价是“状诸葛之多智而近妖”,诸葛亮却是拥有非人的智慧,几乎到了未卜先知、料事如神的地步,后期他为了回报刘备,鞠躬尽瘁,死而后已。赵云是三国中一流的武将,长坂婆一战成名,汉水一战获得了“一身是胆”的美誉。至于品德,自从追随刘备后,一直肝脑涂地,出死入生,而且为人耿直,刘备有这种人的追随真是三生有幸呀。孙权是一位明主,在他治下的江东,人才济济,最后更是越来越强盛。曹操对他的评价是“生子当如孙仲谋”,我认为曹操对他的评价非常对。周瑜在《三国演义》中心胸狭窄,嫉恨贤能,其实历史上的周瑜雄姿英发,是不亚于诸葛亮的人才。

  在三国中让我的记忆非常深刻的故事是火烧赤壁和草船借箭。

  火烧赤壁讲的是,公元208年,曹操率领大军攻打吴国,吴蜀联合抗曹军。因魏军不善水战,孙明、周瑜决定火攻。庞统假意投奔曹操,建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪;周瑜假装打黄盖,后者假装投降于魏;孙明推测出东风将至。黄盖假带了数十条船向魏投降船里装满了柴草。快到魏军时,黄盖点燃了柴草,火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起,死伤无数。

  在《三国演义》中我了解了许多英雄人物的故事,做什么事都要多方面考虑,要将成功率提高。

关于《三国演义》的小学读后感11

  妈妈很早就给我买了《三国演义》这本书,可我对它并不“感冒”。今年寒假延期,在爸爸妈妈的再三鼓动下,我终于拿起了这本书,没想到只看了几页,里面的内容就深深地吸引了我。

  这本书不仅讲述了许多引人入胜的故事,而且还塑造了很多栩栩如生的人物形象。求贤若渴的刘备、神机妙算的诸葛亮、心胸狭窄的周瑜、谨慎多疑的曹操,还有张飞、关羽、赵云……这些个性鲜明的英雄我都喜欢,但最佩服的还是诸葛亮。

  诸葛亮,字孔明,号卧龙,才高八斗,学富五车,上知天文、下晓地理,通识人心,足智多谋。为报答刘备三顾茅庐之恩,他呕心沥血辅佐幼主,积劳成疾病逝于五丈原。

  诸葛亮指挥的每一场战斗都是斗智斗勇的传奇故事。每次作战他都会用心观测天气,仔细查看地形,研究敌方将领的性格特点,知己知彼,善于利用敌人的弱点取得战争的胜利。大家耳熟能详的“空城计”、“草船借箭”、“智取汉中”这些小故事都充分体现了诸葛亮的聪明才智。只有在读了《三国演义》之后你才会明白一些俗语的由来,“诸葛亮借东风”、“诸葛亮焚香操琴”、“诸葛亮的锦囊”、“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”“事后诸葛亮”……在人们眼中诸葛亮就是智慧的化身啊!难怪周瑜会发出“既生瑜,何生亮”的慨叹。

  我想在诸葛亮生活的那个年代,信息是不发达的,学校教育也是不完善的,可诸葛亮怎么会有如此神通呢?一定是他博览群书、细心观察、刻苦钻研得来的。我也要向他那样,勤学习、多思考,加强课内外知识的积累,长大后做个女“诸葛”。

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