读三国演义有感

时间:2020-12-08 11:37:51 三国演义读后感 我要投稿

读三国演义有感330字

  导读: 《三国演义》在广阔的背景上,上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间,既有情节,也有兵法韬略。以下是由应届毕业生网小编J.L为您整理推荐的《三国演义》读后感,欢迎参考阅读。

  篇一:读三国演义有感

  寒假期间我阅读了四大名著。最精彩的是四大名著之一——《三国演义》。这本书主要讲了吴、蜀、魏三大势力在激烈的征战中争夺天下,许多奋勇抗战的英雄人物都不幸战死沙场,最后司马炎、司马昭统一了天下,创立了晋国。

  在这本书中,我认识了很多身经百战和足智多谋的英雄,如刘备、关羽、张飞……,但印象最深刻的是常山赵子龙和关羽。赵子龙是英勇无比,身经百战的大将军,在孙权和曹操十万大军的夹击下还是保护了刘备之子刘阿斗,杀死了很多敌军,逃回了蜀国。不幸的是他没有和诸葛亮一起“六出祁山”,当时赵子龙病逝后,诸葛亮说了一句话,“子龙病逝就像断了我的一臂”。我也认为赵子龙的病逝让蜀国没有机会统一天下。

  关羽是忠义的化身,在“过五关斩六将”中,关羽得知刘备的消息,不因在曹军的良好待遇,带着刘备的家人前来寻找,却一路被曹军刁难因此才过五关斩六将,与刘备会面。

  最后,我觉得这本书对我受益无穷,我还知道一首词,那就是“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是否成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红,白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。”,这首词是这本书的最好写照。

 

  篇二:《三国演义》读后感

  这几天,我读了四大名著《三国演义》这本书。其中,我最喜欢的一篇是草船借箭,周瑜是个嫉妒心很强的人,总是想把诸葛亮除掉,听说诸葛亮要准备些箭攻打曹军,周瑜就趁机要诸葛亮在十天之内做好十万支箭,没想到诸葛亮满口答应了。诸葛亮是个聪明过人的人,他向鲁肃借了二十条船,并用黑布蒙住了小船,还在船上扎了一千多个士兵形状的草垛。到了第二天,他把二十条小船连在一起,小船快到曹操军营的时候,这时,漫天大雾,曹操就下令让弓箭手往船上射箭。这时船上的草人身上都插满了箭了,诸葛亮又下令把船反一个方向,反面不一会又插满了箭。见雾渐渐散去,诸葛亮就让人把船收了回来,对曹操说: “谢谢了,借给了我这么多箭!”这时曹操才知道上当了。

  草船借箭这个帮事,揭露了周瑜是个忌妒贤能、心胸狭窄的人,而诸葛亮十分聪明,足智多谋,让周瑜的阴谋彻底失败。

  我们要学习诸葛善于动脑、善于观察,不被困难吓倒的精神。

 

  篇三:《三国演义》读后感

  这个寒假我读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。 中国四大名著之一的'《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

  在三国中,我最佩服的人是诸葛亮,又叫孔明。他不但足智多谋,而且非常善良。有一次曹操带领很多的士兵去攻打蜀国,蜀国没有他们一半的兵力,多亏孔明设计,让曹操大败,退兵回国。还有一次,孔明在明争暗斗下,借到了十几万支箭,免去了斩头罪。诸葛亮那过人的机智,熟练的兵阵,无不让后人叹为观止。刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格。

  这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中,我们也应该要有诚信。所以,让我们做一个诚信的人。

 

  篇四:《三国演义》读后感

  今日评曹操,是因为他既有魄力又有胆识,但曹操多疑,有一部分就是写他多疑,结果大败而归:诸葛亮神机妙算,算到曹操多疑,于是背水下寨。探马回报,曹操笑曰:“怎有此事?”,亲自披甲上马,出寨来看。见刘备果然背水下寨,大大疑惑。几天后,曹操谋士如云,猛将如雨,前来攻寨。刘备令懦弱的刘封出战,最后打败,弃甲而逃。曹操士兵迤逦追赶。曹操却教士兵回营,士兵莫名其妙,纷纷问曹操。操曰:“刘备背水下寨,本来就很奇怪,更有刘封出战、弃甲而逃皆很奇怪,吾怕有埋伏,因此收兵回营。”此时,刘备令士兵迎头痛击,曹操士兵抵挡不住,大败而逃。这可算曹操多疑的一个铁证。

  曹操还有被评为奸雄,还有一个原因:曹操亲友许攸问曰:“军中粮尚可支几时耳?”曹操曰:“可支一年耳。”攸笑曰:“恐未此多。”操曰:“可支五月耳。”攸挽袖而出,曰:“吾忠心来投,公却将事隐瞒耳!”操挽留曰:“……可支三月耳。”攸笑曰:“日闻曹公是个奸雄,今日一件,果名不虚传。”操亦笑曰:“岂不闻‘兵不厌诈’?”附在攸耳边,曰:“粮食止有此月耳。”攸大声曰:“休瞒吾:粮已尽唉!”这也可算曹操奸雄的一个原因。

  曹操奸诈、多疑,却很有魄力,胆识。真是奸雄呀!

【读三国演义有感330字】相关文章:

读蜡烛有感09-26

读《蜡烛》有感09-26

读《感恩老师》有感12-11

读《人鸦》有感11-22

读《雷雨》后有感10-28

读《飘》后有感10-28

读《红岩》后有感10-28

读《詹天佑》有感10-11

读詹天佑有感10-11

教师读《蜡烛》有感09-26