对联的格律

时间:2020-07-20 12:42:20 对联 我要投稿

关于对联的格律

  第一节 对联的“内容相关”要素

关于对联的格律

  内容不相关的毛病在“你出我对”的网络即兴对联中普遍存在。网上即兴对联不排除随心所欲的休闲娱乐功能,但如真心希望提高联艺,内容关联问题就不能不加以重视。下面是从国粹网对联擂台中摘录的几个病例:

  山路踏青风满袖

  阳关辞故泪两颊

  上联描写身心愉悦的“踏青”,下联却是伤感的“辞别”。

  焰火升腾空灿烂

  恩师仙逝徒伤心

  无须多说,问题显而易见。

  西疆腾热浪

  北国化冰封

  (上联应是颂扬西部开发,而下联“化冰封”很难有更深层的含义)

  出句:味醇香郁铁观音

  对句:手忙脚乱土郎中

  字正腔圆洋教授

  肢碎身残泥菩萨

  活血化瘀金罗汉

  这个例子中,第一、二个对句可谓风马牛不相及,第三个“泥菩萨”对“铁观音”在内容上是对应了,但是“肢碎身残泥菩萨”和出句的“味醇香郁铁观音”所表达的意义仍是相隔太远;“活血化瘀金罗汉”是四个对句中较能匹配出句的句子,但“活血化淤”说功用,“味醇香郁”说味道,内容关联度仍不够,如将出句改为“生津止渴铁观音”则关联度更强。

  要想对出好句,而不是只为了一时的娱乐,就不能只看到其中的部分词句,仓促应对,应该对整个出句加以足够的分析,揣摩出句要表达的主题,然后认真遣词造句,努力使对句和出句能构成一个整体。

  对联从内容上可以通过以下几种对应方式达到整体统一。

  (一)上下联内容的正向关联——正对

  上下联的具体内容相同或者相似,但从不同的角度来说明同一事理,内容上互为补充,这叫“正对”。例:

  登楼看月胸襟阔,

  把酒临风感慨多。

  (二)上下联内容的反向关联——反对

  通过一正一反(常使用反义词)的描写或说理,表达同一个主题。例:

  多言即少味,

  无欲斯有为。

  (三)上下联内容的连续性关联——串对

  串对也叫流水对,就是一个意思分两句说,两句合起来是一个整体。例:

  直登云麓三千丈,

  来看长沙百万家。

  根据正对、反对和串对的特点,大致可以这样来分析出句:如果出句已经具有完整的意义,对句就考虑从另一个侧面去写;如果出句含有表达正面意义的形容词或副词,对句就使用反义词从反面去写(反之亦然);如果出句只说了一半,对句就需要顺着出句的思路写完另一半。

  如果是自己创作成联,则需要练习使用各种关联方法。

  第二节 对联的“词性相当”要素

  一、重复使用字(词)规则

  对联特别讲究用字精炼,即便是长联,也应该字斟句酌,不能因长而滥用和随意用字用词。而一些千古流传的短联,虽然寥寥数字,却能包容很多内容和深刻的哲理。要使精炼的联句能包容更多的内容,就不能不珍惜每一字,除非技巧和内容需要,否则不要轻易重复用字。

  重复用字规则:

  1、如果上联(或出句)重复使用某个字时,下联(或对句)必须在相同位置重复使用另外一个字。例:

  春风吹来春气象

  好曲奏出好风光(上联重复 春,下联在相同位置重复 好)

  病例:

  春风吹春光明媚

  阳光照万物生辉(下联1、4位用字和上联没有对应,这种情况通常是不允许的)

  另一种重复用字是连续重复,称为“叠字”或“连珠”。如第一讲所举例子:

  风风雨雨为人民终身奋斗

  山山水水留足迹风范长存(风、雨,山、水 为叠字)

  重复用字能强化思想感情:

  熙熙攘攘暮暮朝朝可怜他去去来来个个劳劳碌碌

  我我卿卿夫夫妇妇但愿得平平稳稳年年喜喜欢欢

  重复用字还能横生妙趣:

  贪贪恋恋恋恋贪贪愈恋愈贪愈贪愈恋

  死死生生生生死死先生先死先死先生(某恋家学生妻代对塾师)

  2、上下联避免出现“同位重字”和“异位重字”,允许“异位互重”。

  病例:

  且咏春风寻皓月

  不教春雨问浮云

  “春”同位重字,是词性规则中的的禁忌。此例应将上联或下联的“春”字换用其他字。

  病例:

  且咏清风寻皓月

  不教清风问浮云

  “清风”一词在上下联相同位置出现,和同位重复单个字是一个性质,同位重字、重词都应该杜绝。

  作为特例,虚字、虚词的同位重复是允许的,如:

  漏网之鱼,世间时有;

  脱天之鸟,宇内尚无。(“之”字可以重复)

  病例:

  业流不住勿贪境

  命运相同不恨人

  “不”异位重字,也是禁忌。此例下联改为“莫”字即可。

  病例:

  玉女飘飘如天降

  珠花滚滚似玉倾

  “玉”异位重字,应改为“雪”之类的其他字。

  同位重字容易发现和避免,而一旦存在,即属大错。异位重字在字数较多的对联中常有被忽视的情况,包括一些正规的赛事中,获奖作品也曾出现过异位重字,所以写作、鉴赏时须特别留意。

  同位、异位单个字词的重复是禁忌,但两个字或两个词的“异位互重”作为一种修辞技巧而被联律所允许,称为“换位格”,如:

  本无月缺月圆,它随顺你

  虽有花开花落,你任由它

  室有奇书穷亦富

  胸无点墨富也穷

  万法一心,空不异色

  一心万法,色即是空

  一人千古

  千古一人(林森挽孙中山先生联)

  门生天子

  天子门生(孙家鼎自题门联)

  二、词性分类

  现代汉语词性分类:

  实词:意义比较具体的词。包括:名词(含方位词)、动词、形容词(含颜色词)、数词、量词、代词六大类。

  虚词:没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。包括:副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六大类。

  参考:《汉语词类语法表》

  古代有“虚对虚,实对实”的说法,但是古汉语虚实划分和现代汉语有很大不同,古汉语的实词基本只包括名词。所以“虚对虚,实对实”在现代汉语中尚需作具体分析。一般情况对“词性相当”要素的理解是:各类词汇分别对应。

  三、词组、句式结构对应规则

  词组共分为五类:主谓、并列、偏正、动宾、述补。各类词组举例:

  主谓:面熟、性急、地震、祖传、你来、我往、春风得意、鸟兽飞腾

  并列:声音、朋友、飞腾、歌唱、甘苦、好歹、山欢水笑、山明水秀、红男绿女

  偏正:铁路、电车、春风、晴空、丽日、狂欢、微笑、雪白、桃红、炎黄子孙、艰苦创业

  动宾:司令、革命、联系实际

  述补:鼓足、提高、好得很、交代清楚

  规则:上下联每个词组的结构和整个联句的句式结构应相同(简称为“结构相称”)。这是词性相当要素在语法意义上的规则。例:

  羊毫舒远志

  虎胆壮雄风

  羊毫、远志 偏正,舒 动词,联句整体是完整的主谓宾结构。下联结构相同,词性对仗工整。

  欢歌笑语 辞旧

  爆竹花灯 迎新

  欢歌、笑语 偏正,欢歌笑语 并列,辞旧 动宾,联句整体是完整的主谓宾结构。下联结构相同。

  春回大地 诗行绿

  日耀长天 画卷红

  春回 主谓,大地 偏正,春回大地 是完整的主谓宾句式,诗行 偏正,诗行绿 主谓。具备主谓语就构成完整意义的句子,故联句整体由两个完整的分句组成,前后分句是因果关系。因联句字数极少,一般不作为分句看待,而是看作两个节奏或者符合平仄两两交替的三个节奏。

  病例:

  春回大地诗行绿

  日耀长天九万里

  春回大地诗行绿

  彩笔喜描画卷红

  春回大地诗行绿

  莺歌燕舞山河新

  以上病例词性和结构问题十分明显,联友不妨自己分析。

  第三节 对联的“平仄相谐”要素

  第一讲已介绍了“平仄”的概念,并且介绍了“平仄相谐”要素的基本规则:对联联脚字应该上仄下平。本讲再介绍对联声律的另外两个重要规则:句脚平仄规则和句中平仄规则。

  1、句脚平仄规则(非考核内容):

  在多分句联中,上下联每个分句的句脚平仄应相反。单边句脚的平仄应尽量做到“两两交替”。例:

  堂堂正正做人,纵使清贫亦富贵;(平仄)

  认认真真干事,虽无壮举也英雄。(仄平)

  爆竹知人意,声声悦耳;(仄仄)

  梅花晓天时,朵朵欢心。(平平)

  申奥功成,入世关通,一年好景蛇辞岁;(平平仄)

  兴邦业举,富民旗展,万里雄图马跃春。(仄仄平)

  勤廉并行,作风转变,民安国泰千秋富;(平仄仄)

  法德齐治,正气弘扬,地久天长四海春。(仄平平)

  九州风物,荡漾胸中,一任他海阔天空,鸢飞鱼跃;(仄平平仄)

  三晋溪山,奔腾眼底,合归我松青柏翠,鸟语花香。(平仄仄平)

  申奥扬眉,入世争雄,足球圆梦,喜事桩桩强国力;(平平仄仄)

  促农迈步,航天斗艳,科技兴邦,丰碑座座快民心。(仄仄平平)

  2、句中平仄基本规则

  (1)“两两交替”规则

  汉语两字词居多,3、4字词相对较少。对于两字词加上个别单字词组成的联句,句中平仄的基本规则包括:

  1)单边平仄两两交替,同时可以“1、3、5不论”,但必须“2、4、6分明”。

  2)避免在下联出现三平尾,大忌。

  3)避免在5言联下联出现“仄平仄仄平”,7言联下联出现“仄仄仄平仄仄平”,这两种格式被称为“孤平句”,大忌。

  4)上下联2、4、6偶数位平仄应相反(如相同称为“粘律”,也是禁忌)。

  5)节奏点不在偶数位的联句,平仄规则视具体情况而定。

  “1、3、5不论,2、4、6分明”可理解为单数位上的字可平可仄,偶数位上的字必须平仄交替。注意:此规则不包括3、5、7等单字数联的尾字。

  例:

  独生 子(平平 仄)

  特种 兵(仄仄 平)

  春来 眼际(平平 仄仄)

  喜上 眉梢(仄仄 平平)

  春促 山河 变(平仄 平平 仄)

  人描 天地 新(平平 平仄 平)

  冬去 山明 水秀(平仄 平平 仄仄)

  春来 鸟语 花香(平平 仄仄 平平)

  风似 剪刀 花似 锦(平仄 仄平 平仄 仄)

  雨如 银线 柳如 烟(仄平 平仄 仄平 平)

  “三平尾”必须纠正。病例:

  富随科技户

  福伴文明家(平仄平平平,须将“文”换仄声字)

  欢天喜地度佳节

  张灯结彩迎新春(平平平仄平平平,须将“迎”换仄声字)

  “孤平句”必须纠正。病例:

  爆竹传吉语

  腊梅吐异香(仄平仄仄平,须将“吐”或者“腊”换平声)

  辉煌长创人财旺

  锦绣又添事业兴(仄仄仄平仄仄平,须将“又”或“事”换平声字)

  “粘律”也必须纠正。病例:

  风和日丽花争艳

  山青水绿鸟竞歌(青-和、绿-丽粘律,此例应调整为“水绿山青”)

  从以上例子,可以看出这些联句在朗读时基本上是两字一停顿,这就是“音步”或“节奏”的概念。每个节奏的重音是第2个字(称为节奏点)。“2、4、6分明”就是要求节奏点必须有平仄交替。

  并非所有的.两字词联句节奏点都在偶数位,例:

  欣 文坛 喜溢

  看 艺苑 花荣

  经 世上 几番 风雨

  看 人间 别样 春秋

  这种节奏点不在偶数位的联句,可以将第一个字的平仄忽略,只考察后面的双字词汇的平仄情况。如上面第一例应将后四字看成一个4言句,第二例将后面六字看成一个6言句。

  (2)“节奏点交替”规则(非考核内容)

  如果联句中有3个字组成的词汇,或者5个字的成语、成句,则无法做到两两交替,此时须将这些单字数的词汇、成句看成一个节奏,节奏点的平仄应尽力做到句内交替和上下联相反。其中句内交替可以很灵活,不要求每个节奏点都必须交替,可以类似句脚平仄规则两两交替,还可以根据联意需要更为灵活地处理。在这种灵活的句式中,甚至三平尾也被允许。例:

  小康 有望 老百姓 全凭 三个代表

  大地 回春 新千年 更看 九州风云

  “老百姓、三个代表”均为连续仄声,但属于不可换字的惯用词汇,此类联句中,“新千年、九州风云”这样的三连平(三平尾)也可以不计较。前四个字也可以看成一个节奏。

  是姓“社”,还是姓“资”?用“三个有利于”来判断;

  要防“右”,更要防“左”, 以“百年不动摇”去力行。

  此例上联“社、资、于、断”有交替,但是下联的“右、摇”两个节奏点没有做到和上联相反,作为有专名、成句入联的特殊例子,仍然是允许的。

  使用偶数位没有平仄交替的4字成语或惯用词时,可将整个词看成一个节奏。如上例的“三个代表、九州风云”。再例:

  三吴明清 第一街 水陆两旺 驰誉 五湖四海

  千载华夏 不二地 市肆双雄 来朋 万国九州

  春夏秋冬 八百标兵 四十年 电波荧屏 荟锦绣

  东西南北 数千志士 九万里 雄关漫道 铸辉煌

  此例上联节奏点除联脚外,全是平声,这种情况极少见。在主题思想明确、词义表达通畅的情况下,也是允许的。应对这类联句的要点:对句节奏点和出句节奏点平仄严格做到相反,使整副联作的平仄求得整体平衡。

  附:关于“平仄”问题的一个重要说明:

  古汉语中有部分汉字的平仄归类和现代汉语不同(古汉语的平仄归类称为“古声”或“古韵”),因此在前人的对联作品中,有些字用“今声”(普通话)来判别是不合声律的。今天仍有使用古声创作对联的情况。近年在大部分正式征联大赛中,都允许使用古声。使用古声一般要求注明,并且古声、今声不能在一幅联作中混用。

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