《小猪唏哩呼噜》读书笔记
当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读书笔记吧。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的《小猪唏哩呼噜》读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《小猪唏哩呼噜》读书笔记1
我是第一次读这本书，刚开始觉得是本课外书，无非是孩子的童话书之类的，有点不以为然。但是当我们读完第一章《唏哩呼噜历险记》后，我就被这只可爱的小猪深深吸引了，让我对这只小猪有了新的认识，它不仅仅可爱，而且善良、勇敢、诚实，同时也是一只助人为乐、坚强乐观、勇于同坏人做斗争的好小猪。他不仅吓跑了大灰狼，而且赶走了月牙熊，为了给妈妈买生日礼物，他用自己的劳动换取等等。
读完这本故事书，我们要培养孩子像小猪那样，学会帮助别人，不向妈妈、老师和同学撒谎。小猪唏哩呼噜给我们提供了一个很好的素材和榜样，我觉得这是一本值得花时间和精力陪孩子共同阅读的一本书，从一个个有趣的故事中，学到了很多课本上学不到的知识，明白了一些做人做事的基本道理。
总之，我认为亲子阅读不仅提高了孩子的阅读能力，增长了知识，也让我们家长从中体会到教育孩子的快乐、责任。
《小猪唏哩呼噜》读书笔记2
《小猪唏哩呼噜》这本书是孙幼军爷爷写的。内容很丰富，让人放松心情，还学到了很多知识。故事情节很有意思，总能逗我开心。
主角的名字叫唏哩呼噜，当然还有许多配角，比如月牙熊，八哥小姐，哇呜老师，丁丁，小猴皮皮等等。他们有很多有趣的经历，吸引我看了下去。其中有个《小猪的生日礼物》就有意义，讲的是小猪过生日的事情。小猪错把自己的生日当成了妈妈的生日，想自己挣钱给妈妈买礼物，先后帮山羊伯伯看摊子，得到两个萝卜，又帮狐狸先生打扫卫生，累的出了好多汗也弄脏了身体，可小猪没有放弃，为了得到大蛋糕，终于在天黑时完成了任务，狡猾的狐狸却欺负小孩子，只给了个鸡蛋。小猪有点不开心的回家了。妈妈爸爸高兴的夸小猪懂事，是个好孩子。我却没有小猪那样的勇气，没有给妈妈买过礼物。
我爱看这本书，长大了，也要自己劳动挣钱给妈妈送礼物，我也要让妈妈开心。
《小猪唏哩呼噜》读书笔记3
给孩子取名字很不容易，猪爸爸有十二个孩子，取十二个名字就更不容易了，猪爸爸想了好长时间才取了两个。猪爸爸就很困了，猪妈妈很心疼她老公。猪妈妈让猪爸爸先去睡觉，明天再取。然后猪妈妈想了一个既简单又好记的名字老大、小二、小三、一直到小十二。猪爸爸夸猪妈妈是世界最聪明的妻子。马小姐在门口说你们猪家吃饭唏哩呼噜的，猪妈妈很生气，说一个姑娘家哪有这样贫嘴多舌的，真没礼貌。但猪爸爸觉得唏哩呼噜作为名字很好听，于是小十二就变成了唏哩呼噜。
猪爸爸晚上去关门时，因为太困了就躺在门口睡着了。大狼来了轻轻一推门就开了，大狼想叼猪爸爸但拖不动，想叼猪妈妈闲猪妈妈皮像橡胶，就叼了最肥的小猪唏哩呼噜。
这个故事中猪妈妈很体贴猪爸爸，我也要体贴我爸爸、妈妈，还有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷因为他们照顾我很不容易。
《小猪唏哩呼噜》读书笔记4
今天，我读了《小猪唏哩呼噜》一书。
这本书讲述的是有一只小猪，他的名字叫唏哩呼噜，他是一只勇敢的小猪，因为他在吃饭时总是“唏哩呼噜、唏哩呼噜”的响，所以他就有了这样一个可笑的名字。
唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，他经历了不少困难，但他都勇敢的去面对了这些困难，比如唏哩呼噜被大狼叼走了，要被分成块装到狼宝宝的肚子里，唏哩呼噜并没有怕，而是想了一个办法，逃过了大狼的手心，他还战胜了月牙熊，一个人赶夜路去城里送鸡蛋，还帮鸡太太捉鬼呢······
唏哩呼噜还遇到了很多麻烦事：今天是自己的生日，却给妈妈买了生日礼物，他到了狐狸掌柜那儿买蛋糕，可是狐狸掌柜说话不算数，让唏哩呼噜受到了许多冤枉气······但他不在乎这些事。
读完这本书，我知道了遇到困难，要勇敢的去面对，做一个勇敢的人。
《小猪唏哩呼噜》读书笔记5
我读了《小猪唏哩呼噜》这本书后，觉得故事很精彩，发现唏哩呼噜是一头小猪，它小时候还叫“小十二”，它长大了才叫“唏哩呼噜”。
这本书里主要讲了唏哩呼噜、小狐狸丁丁、花花、哇呜老师等之间的故事。
我喜欢唏哩呼噜，因为它很勇敢。它一开始被大灰狼抓走了，要被分块喂小狼宝宝，但它并没有害怕，而是巧妙地逃脱了。
我喜欢唏哩呼噜，因为它很聪明。它在“小猪上学记”里面全班除了唏哩呼噜都说3+5=7，只有唏哩呼噜说3+5=8。
我喜欢唏哩呼噜，因为它很孝顺、善良等。
我要向小猪唏哩呼噜学习，做个勇敢、善良、乐观、孝顺的好孩子。
《小猪唏哩呼噜》读书笔记6
我特别喜欢《小猪唏哩呼噜》这本故事书，我读完了上册。今天，我和妈妈读了下册中的《小猪唏哩呼噜上学记》这个故事。
故事讲的是：小猪唏哩呼噜很喜欢背着书包去上学去，猪爸爸就把他送到了哇呜老师的学校。他听说老师是一只狼，心里很害怕。后来，他和白白一起去上学去，看见老师是一只很和气的大狼，还会笑呢，他就不害怕了。他们一起上语文课，上数学课。在课堂上所有的小动物都不听话，在胡闹，数学课上小动物都相信丁丁做的数学题3＋5＝7是对的，只有小猪唏哩呼噜觉得3＋5应该等于8，丁丁还威胁老师，老师发脾气了，小动物都吓跑了，结果，哇呜老师的学校被关门了。小猪唏哩呼噜没学上了，他整天在外面玩，遇见了哇呜老师，哇呜老师很感谢他救了自己的三个儿子，就请小猪唏哩呼噜吃冰淇淋和蛋类，他们就成了朋友。
这个故事说明小猪唏哩呼噜很聪明也很善良。
《小猪唏哩呼噜》读书笔记7
一年级的学生，懵懂而又可爱，对世界持有自己一份不一样的爱，我作为一年级的教师，应该带着他们揣着这份童心去感受不一样的品质，让他们更好地体验成长的快乐，就在这一次挑选师生共读一本书时，我偶然想到《小猪唏哩呼噜》，并最终决定利用这本读物带领他们体验一下小猪唏哩呼噜的成长过程。
《小猪唏哩呼噜》这本读物，十分适合一年级的学生阅读，这本书以幽默风趣的语言和精美的讲述了小猪唏哩呼噜成长的故事，孩子们可以感受到小猪的可爱、有趣、聪明、勇敢......这样就可以调动孩子的积极性，激发阅读兴趣，同时探讨学会更多优秀的品质，了解更多情感关系和潜在的道理，让孩子更加充分去认识世界、发挥思维并获得一定的阅读能力。
一、唏哩呼噜是谁
映入眼帘的画面是一只可爱极了的小猪，它叫什么名字呢？故事里就有答案，我们一起去探索探索，原来它叫唏哩呼噜，这么可爱的小猪有这么可爱的名字，文章以小猪扔掉大勺，唏哩呼噜地吃起饭开篇，小猪的形象在孩子们的眼中是一个怎样的角色呢？就这样，我们开展第一轮激烈的讨论。
马小姐捂住嘴巴笑他：“唏哩呼噜、唏哩呼噜，好香，好香！”
说完，她嘻嘻哈哈地跑了。
猪妈妈很不高兴，嘟囔说：“一个姑娘家，贫嘴多舌，一点儿礼貌都不懂！她有什么好？脖子又细又长，还长着那么大的一条尾巴，跟把大扫帚似的，丑死啦！”
猪爸爸却说：“其实‘唏哩呼噜’蛮好的嘛，一听，就觉得饭也香、菜也香，浑身都舒服！唏哩呼噜、唏哩呼噜，哈，棒极了，咱们的`小十二，干脆就叫‘唏哩呼噜’吧！”
猪妈妈立刻同意了。
同学们开始猜测，对小猪唏哩呼噜做出了天马行空的猜想，很多孩子都根据小猪唏哩呼噜的吃相做出了直接的判断，“唏哩呼噜一定是一只又懒又笨的猪”“它是它们这个家族的宝贝”各种答案在我的耳边萦绕着，但我没有直接告诉孩子们答案，只告诉大家，我们需要一起寻找小猪唏哩呼噜的秘密，因此延伸到后期的阅读任务。
二、草包争气，天下无敌
小猪唏哩呼噜在所有故事当中虽然是糊里糊涂的，但是它有爱心、有勇敢、有担当、乐于助人，这些优秀的品质都是值得孩子们学习的，这些也都渗透在读物当中，在无形中影响孩子。
在阅读完读物之后，大家真正了解了小猪的形象，也在小猪唏哩呼噜的身上学会了很多，书中出现了很多“坏蛋”，在小猪唏哩呼噜的正义攻击下，”坏蛋“成功被击败，同时我也相信小猪的不平凡的成长经历一定可以给孩子们带来不一样的阅读体验。
这是一本十分有意义的故事书，故事在围绕小猪唏哩呼噜的同时，也展现了真挚的亲情和友情，书中的家园也到处充满温暖与快乐，细细地去品味这一本书，会有更多的收获，最后阅读结束，我也告诉同学们：“小猪唏哩呼噜的故事结束了，但是小猪却没有真正结束它的正义旅途，在生活中我们会遇到很多的困难，我们要像小猪唏哩呼噜一样，遇到问题，动动脑筋，总可以解决问题，同时我们也要学习小猪的优秀品质，将小猪唏哩呼噜的能量库变得更大！”
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