教师读书笔记《教学结课艺术》
1.细心观察，为总结评价提供真实素材。
在教学过程中，教师只有做有心人，面向全体，分层观察，做到心中有数，总结评价时才能言之有物，具有针对性，收到实效。
2.留足时间，使总结评价得以课内完成。
为取得评价效益，首先要有足够的时间作保障。一般来说，总结评价所用的时时，少则2—3 分钟，多则3—5 分钟，一节课如能做到总结评价完成，布置作业后，就铃响下课，效果最佳，也最受学生的欢迎和赞赏。
3.把握要点，让总结评价内容具体而全面。
很多人都同意这个公式：智力因素+非智力因素=人才。因为制定教学目标要考虑它，设计教学程序要考虑它，所以总结评价时更不应忽略它。
(1)在智力因素方面，要对知识结构进行总结评价。通过归纳总结，进一步揭示规律，使知识得到升华。(2)在非智力因素方面，要对学生的学习习惯、思维品质等进行鼓励性评价。
4.方法灵活，使总结评价取得最佳效益。
课堂总结评价，没有固定的模式，应形式多样，方法灵活，不拘一格。
一般要按总结评价的几个方面，遵循评价原则，采取学生自评、互评、师生共评，多向信息交流等方式方法，目的在于把个别的优点和长处化作集体共有的精神财富。
总结评价搞好了，会使全体学生在认知和情感领域，都能在原有的基础上得到不同程度的'提高，造成一个爱集体、爱学习、团结互助的好学风，并使学生优秀的个性心理品质生动活泼、主动积极、全面和谐地得到发展。
更多相关教师读书笔记推荐：
《做一个专业的幼儿教师》读书笔记
【教师读书笔记《教学结课艺术》】相关文章：
中学思想政治课教学结课的处理10-11
生命科学概论结课论文10-25
关于职业生涯规划课的结课安排09-20
结课论文致谢词（精选11篇）05-13
选修课结课论文格式06-18
生物课堂结课方法初探论文08-08
网络工程安全导论结课论文09-23
高校思政课教学语言艺术探析论文10-07
畜牧概论结课论文的致谢词范文07-02