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SAT真题阅读文章大意汇总
SAT阅读一直以来都是各位考生们的备考难点和重点，相信小伙伴们在做SAT阅读的时候一定会碰到看不懂的文章，一篇文章的中心思想往往是我们理解这篇文章的关键，因此，小编在这里为大家介绍的SAT真题阅读文章大意汇总就是对SAT1月真题阅读文章中心内容的介绍，希望对小伙伴们有帮助。
文章大意汇总：
Section2 Q6-9
背景知识：艺术文化
难度等级：☆☆☆
文章大意：这两篇文章都讲述的是演员在表演上需要的技巧;文章1提出的一种观点认为演员要想表现出角色的正确情感，需要借助剧本的台词，自身生活的经历等，并且可以通过反复的练习彩排达到预想的效果;而文章2中则和文章1的观点相悖，认为演员的表演完全可以通过研究剧本来达到想要的效果。
Section2 Q10-18
背景知识：生命科学
难度等级：☆☆
文章大意：这篇文章主要讲述的是作者第一次在潜水时见到了真正海马的事情，并指出真实的海马和想象中的不同，描述了海马的一系列特点。自己深深的被这种海洋生物所吸引。
Section2 Q19-24
背景知识：艺术文化
难度等级：☆☆☆
文章大意：这篇文章选自关于建筑的一篇文章，作者主要描述的是人们居住的房子以及周围的环境和人类自己的一种关系，提出人们所居住的环境在某种程度上可以反映人们自身，人们以此来寻求一种身份认同感。
Section4 Q9-10
背景知识：艺术文化
难度等级：☆☆
文章大意：这篇文章主要讲述了音乐行业竞争激烈残酷的特点，但是Emilio Estefan却在这一行业中取得了巨大的成功。
Section4 Q11-12
背景知识：生命科学
难度等级：☆☆
文章大意：这篇文章主要讲述的是有机化学物，特别提到了碳原子这种化学物的特性。并提到人们最初将有生命的分子成为有机物但后里也将合成分子成为有机物。
Section4 Q13-24
背景知识：社会科学
难度等级：☆☆☆☆
文章大意：这两篇文章主要是针对二战后美苏两国引发的冷战进行的论述，文章1的观点主要是当时传统主义者对于冷战的看法，认为导致冷战爆发的原因是苏联在波兰等欧洲地区进行政治扩张从而引发美国采取对抗的措施;而文章2主要是修正主义的观点，认为冷战是当时美国对外的经济扩张计划的美苏两国的矛盾，从而引发了冷战。
Section9 Q7-19
背景知识：艺术文化
难度等级：☆☆☆
文章大意：这篇文章描写的是作者通过和家人的一次吃饭的趣事发现了日本饮食文化和其他国家文化之间的冲突，进一步深入思考日本饮食文化和别国文化冲突的原因以及寻求解决方案，最后提出要融合两国的文化创造出新的东西。
以上就是小编为大家整理汇总的SAT真题阅读之把握文章中心思想的全部内容，希望对大家的SAT阅读备考有帮助，最后，小编希望大家在SAT考试中取得自己理想的成绩。
方法：
1.在生词中辨认该词的前辍，并在试题的空白部分迅速记下前辍的含义;
2.在生词中辨认词根，并识别该词根的意思，前辍与词根的含义之合，在大多数情况下即为该词的词意;
3.要辨别出生词在句子当中的词性，例如：名词、动词、形容词等等，这些生词在句子中与其他词的关系，是肯定还是否定的词意;
4.识别生词所在句子当中的相关词汇，相关词汇的含义可为辨别生词提供些线索;
5.考生要努力想一想这个生词在哪遇见过，在什么情况下遇见过等等;
6.考生要把对生词所有的线索及判断出的词意整合到句子中，看看是否有效，在上下文当中是否具有可读性。
7.SAT的阅读试题对中国考生而言，生词多、题量大。绝大多数国内考生的阅读考试成绩不超过600分，能够达到700分以上成绩的考生寥寥无几。国内考生既使在数学、写作的测试中达到优异的成绩，但在阅读部分的测试中不能取得700以上的分数，则考生的总分数不会太理想，很难被美国的常青藤大学录取并获得奖学金。
8.SAT的阅读测试难在生词、偏词、怪词多。因此，国内考生在备考复习中有意识的增加英语词汇量，特别是SAT专有词汇显得非常重要。英语中常用的词根及前辍大约有30个，SAT备考学生应在不超过两周的时间内，熟记这30个前辍和词根。针对SAT考试的偏词及怪词，备考学生最好建立自己的生词卡，并定期或每日反复不断地查询复习。熟记这些难词的另一种有效方法是备考学生要主动的与家人或朋友相互沟通，这样的相互沟通形式，不需要备考学生的朋友或家人懂得英语，只要求考生的家人用考生自己建立的生词卡挤出时间，经常不断的与考生就这些生词卡中的生词进行交流。为了解决国内考生阅读难、词汇难的问题，特别用SAT词汇编辑了生动有趣的故事集，考生通过阅读故事集中的故事，可快速有效地掌握SAT词汇。
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