企业培训师一二三级真题选择题及其答案

时间:2023-02-26 19:38:48 企业培训师 我要投稿
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企业培训师一二三级真题选择题及其答案

  企业培训师需要掌握培训的理念和手段,懂得开发培训项目,下面是关于企业培训师一二三级真题选择题及其答案,欢迎学习参考!

企业培训师一二三级真题选择题及其答案

  企业培训师三级考试真题

  1、( B )就是一种商品的买方和卖方相互作用,以决定其价格和数量的过程 上册P49

  (A)交易 (B)市场 (C)买卖 (D)成交

  2、( C )就是消费者购买某种消费品的愿望和能力。 上册P49

  (A)需要 (B)动机 (C)需求 (D)动力

  3、第一次提出“开发劳动者的职业技能”概念的法律是( C )。 上册P21

  (A)宪法 (B)劳动合同法 (C)劳动法 (D)就业促进法

  4、( D )规定要求,“从事技术工种的劳动者上岗前必需经过培训”。从而确立了“先培训,后上岗”的原则上册P22

  (A)民办教育促进法 (B)职业教育法

  (C)《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 (D)劳动法

  5、( C )规定,企业不仅要“承担对本单位的职工和准备录用的人员进行职业教育的费用,而且“不得挪用、克扣职工教育的经费。” 上册P24

  (A)《宪法》 (B)《劳动法》 (C)《职业教育法》 (D)《就业促进法》

  6、2008年1月1日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是(D )。上册P27

  (A)劳动者由政府提供就业与市场就业相结合

  (B)劳动者自主就业,市场调节就业、政府安排就业相结合

  (C)劳动者自主就业,政府促进就业

  (D)劳动者自主就业,市场调节就业、政府促进就业相结合

  7、《关于加强职工教育工作的决定》规定,建立专职与兼职教育相结合的职教队伍,各企业单位应按职工总数的

  ( D )比例组建。上册P33

  (A)千分之一至千分之五 (B)千分之二至千分之六

  (C)千分之二至千分之五 (D)千分之三至千分之五

  8、国务院《关于大力发展职业教育的决定》中规定,建立职业教育教师到企业实践的制度,专业教师每两年必须有(B )到企业或生产服务一线实践。上册P37

  (A)3个月 (B)2个月

  (C)1个月 (D)4个月

  9、职业资格证书是由政府认定的考核机构,按国家规定的职业技能标准和任职资格,对劳动者技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果,是劳动者具有和达到某种职业所要的( B )的凭证,是职业标准在劳动者身上的体现和定位。P45

  (A)态度和技能 (B)知识和技能 (C)职业精神和职业知识 (D)技能和工作业绩

  10、教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授( B ),也要传授社会主流思想意识;培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。上册P73

  (A) 职业道德 (B)知识和技能 (C)知识和职业态度 (D)职业规范

  企业培训师二级真题

  1、( B)是指商家提供某种消费物品的愿望和能力。上册P50

  (A)投入 (B)供给 (C)买卖 (D)成交

  2、( C )就是消费者购买某种消费品的愿望和能力。上册P49

  (A)需要 (B)动机 (C)需求 (D)动力

  3、第一次提出“开发劳动者的职业技能”概念的法律是(C )上册P21

  (A)宪法 (B)劳动合同 (C)劳动法 (D)就业促进法

  4、2008年1月1日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是( B )上册P27

  (A)劳动者由政府提供就业与市场就业相结合

  (B)劳动者自主就业,市场调节就业、政府促进就业

  (C)劳动者自主就业,政府促进就业

  (D)劳动者自主就业,市场调节就业、政府安排就业相结合

  5、《关于加强职工教育工作的决定》规定,建立专职与兼职教师相结合的职教队伍,各企事业单位应按职工总数的( D)比例组建。上册P33

  (A)千分之一至千分之五 (B)千分之二至千分之六

  (C)千分之二至千分之五 (D)千分之三至千分之五

  6、我国实施扩大就业的发展战略是(B )(报告中提出)

  (A)以城市就业带动农村就业 (B)以创业促进就业

  (C)以小城镇发展带动就业 (D)以高新技术带动产业结构变革提升就业

  7、人力资源的资本性指( B )上册P102

  (A)人力资源即人力资本

  (B)人力资源的开发和维护,需要物资、资金和时间投入

  (C)人力资源仅为资本所有

  (D)对人力资源投入的回报

  8、人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力,是(C )上册P101

  (A)体力、智力、心力的总和 (B)现代经济增长的主要源泉

  (C)人的现实劳动能力和潜力 (D)创新能力的源泉

  9、2003年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是( C )上册P104

  (A)品德、责任、知识和能力 (B)事业心、责任、知识和能力

  (C)品德、知识、能力和业绩 (D)品德、知识、潜能和业绩

  10、有效团队的必要条件和显著特征是( B )上册P125

  (A)成员之间的沟通和协调 (B)成员之间的相互信任

  (C)团队的凝聚力 (D)良好的组织管理

  ( B)是指商家提供某种消费物品的愿望和能力。上册P50

  (A)投入 (B)供给 (C)买卖 (D)成交

  27、( C )就是消费者购买某种消费品的愿望和能力。上册P49

  (A)需要 (B)动机 (C)需求 (D)动力

  28、第一次提出“开发劳动者的职业技能”概念的法律是(C )上册P21

  (A)宪法 (B)劳动合同 (C)劳动法 (D)就业促进法

  29、2008年1月1日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是( B )上册P27

  (A)劳动者由政府提供就业与市场就业相结合

  (B)劳动者自主就业,市场调节就业、政府促进就业

  (C)劳动者自主就业,政府促进就业

  (D)劳动者自主就业,市场调节就业、政府安排就业相结合

  30、《关于加强职工教育工作的决定》规定,建立专职与兼职教师相结合的职教队伍,各企事业单位应按职工总数的( D)比例组建。上册P33

  (A)千分之一至千分之五 (B)千分之二至千分之六

  (C)千分之二至千分之五 (D)千分之三至千分之五

  31、我国实施扩大就业的发展战略是(B )(报告中提出)

  (A)以城市就业带动农村就业 (B)以创业促进就业

  (C)以小城镇发展带动就业 (D)以高新技术带动产业结构变革提升就业

  32、人力资源的资本性指( B )上册P102

  (A)人力资源即人力资本

  (B)人力资源的开发和维护,需要物资、资金和时间投入

  (C)人力资源仅为资本所有

  (D)对人力资源投入的回报

  33、人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力,是(C )上册P101

  (A)体力、智力、心力的总和 (B)现代经济增长的主要源泉

  (C)人的现实劳动能力和潜力 (D)创新能力的源泉

  34、2003年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是( C )上册P104

  (A)品德、责任、知识和能力 (B)事业心、责任、知识和能力

  (C)品德、知识、能力和业绩 (D)品德、知识、潜能和业绩

  35、有效团队的必要条件和显著特征是( B )上册P125

  (A)成员之间的沟通和协调 (B)成员之间的相互信任

  (C)团队的凝聚力 (D)良好的组织管理

  企业培训师一级单选题及其答案

  1、道德的性质、作用和发展变化都与一定的( A)相适应。

  (A)经济基础 (B)上层建筑 (C)科学技术 (D)人际关系

  2、《就业促进法》确立了一个方针是:( B )。

  (A)坚持劳动者自主就业、市场调节择业、政府促进就业

  (B)坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业

  (C)坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府统筹就业

  (D)坚持劳动者自主择业、市场扩大就业、政府促进就业

  3、岗位再设置是在一定客观条件下,对于现行的( A )、工作流程、工作方法、工作技术要求等方面的重新调整、革新。

  (A)工作组织结构 (B)工作组织方法 (C)工作组织能力 (D)工作组织业绩

  4、岗位再设置的主要原因是( A )。

  (A)现代社会管理对人的重视程度不断提高所带来的要求

  (B)岗位内容的文件结构要客观定位

  (C)原来的岗位内容文件没有参照岗位规范书

  (D)岗位再设置能够避免减少员工辞职

  5、人员素质测评的可行性原则要求,方案所涉及的实施方式和步骤、组织管理等,一定要与( C )的实际情况相结合,必须切实可行。

  (A)国家 (B)地区 (C)本单位 (D)个人

  6、培训需求的整体分析是针对组织的目标设置,确定符合组织的( A )的培训需求。

  (A)整体目标与战略要求 (B)整体层次与战略要求

  (C)整体需求与战略要求 (D)整体目的与整体需求

  7、在个体层次进行培训需求预测,主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距,来确定( C )。

  (A)培训的层次 (B)培训的类型 (C)培训的对象和内容 (D)培训的范围

  8、培训项目审定的根本作用在于发现问题,提出纠正的办法,以提高培训项目开发方案的( B )。

  (A)可操作性 (B)质量 (C)可行性 (D)客观性

  9、培训规划的特点是( D )。

  (A)规范性、普遍性和有效性 (B)系统性、规范性和有效性

  (C)规范性、普遍性和时效性 (D)系统性、普遍性和有效性

  10、审定培训课程内容开发方案中的适用性是指课程对于学员的( D )。

  (A)客观性与可操作性 (B)系统性与科学性

  (C)主观性与原则性 (D)针对性、指向性、可接受性

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