考研英语阅读笔记

时间：2025-02-21 14:39:47 赛赛英语阅读我要投稿

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考研英语阅读笔记

　　考研英语分为英语一和英语二，英语二相比之下，比英语一的整体难度低。而整个考研英语考试最重要的是，阅读。以下是小编整理的考研英语阅读笔记，欢迎阅读。

考研英语阅读笔记

　　考研英语阅读笔记

　　6-8分钟阅读文章，四步走：

　　一、扫描提干划出关键词：只读题干。

　　二、通读全文抓住中心：

　　通读全文把握两个重点：1，文章首段;2，其余各段的首尾句。

　　抓住中心(留出1分钟的考虑)----1，文中叙述的主要内容;2。文中有无提到核心概念;3，作者的大致态度

　　三，仔细审题，返回原文

　　定位原则：

　　1)关键词定位原则：通常是由题干出发，寻找题干中的关键词，首选大写字母，人名，地名，时间等。

　　2)自然段界定原则：出题的顺序与行文的顺序大体一致。

　　四，重叠选项，得出答案

　　阅读理解的单词：新大纲5500个单词

　　难点：

　　1、单词量不大，句型结构复杂：生词超刚率3%

　　2、作者观点的提出具有一定的隐蔽性

　　3、选项迷惑性比较大。

　　做题的误区：

　　1、读的太快，做题靠印象和直觉

　　2、花费大量时间阅读文章，题目匆匆错过

　　3、不知何时做记号;做记号的题目是------1)标志性，指示性的信息：时间，地点，人名等名词;2)章显文章结构的词：如，but,futher more…..3)含有感情色彩的词---表达作者的态度

　　阅读的复习方法：(56精度击破法)

　　56篇历年考题，每一篇文章精度

　　1）单词

　　2）难句分析，记住一些重点的难句-----从每篇当中抽取5—10个巨资，每句翻译复述下来

　　4、题目进行分析，整理自己的思路

　　涉及的每一题，每一选项，进行分析，非选项及选项的原因

　　泛读：

　　熟悉背景知识，了解英美国人的写作方式，尽量少查单词

　　每周读一份英文报纸(如 21世纪)读与考研相关的和自己喜欢的东西

　　每个月读一本英文杂志：TIME NEWSWEEK ECONOMISTS

　　复习侧重点：70%真题 20%泛读 10%练习题

　　标点符号在阅读中的应用：

　　1、句号：分割句子，一举好为单位，八段分割成块，然后逐个击破

　　2、逗号：两个逗号之间是补充说明成分，可以先跳过去不读

　　3、冒号：冒号后边是补充说明前面的内容，冒号前后有一个从具体到抽象的过程

　　4、分号：前后并列结构

　　1)语意上的并列

　　2)结构上的并列

　　5、破折号，两个破折号之间是补充说明成分，可以不读

　　6、引号：

　　1)引用某人的观点

　　2)反讽讽刺-----等看到问题时再回来读

　　7、括号：

　　1)补充说明，

　　2)解释生词。

　　微观阅读法：

　　1、抓主干---抓住位于动词是关键

　　2、看标点符号

　　3、消减否定法(双重否定按肯定读)

　　4、被动变主动

　　5、重新断句：特别注意链接处：如and as well as 等

　　6、对照法：抓住一些重点词：1)likewise等 2)转折关系词3)递进关系词4表示“重要”的词

　　7、注意熟词生意

　　宏观阅读法：

　　1、任何一篇文章只有一个逻辑主旨

　　2、可一跳读的信息：1)例子的内容2)引用的内容3)具体数字4)冒号后面的补充说明部分

　　3、注意把握两类文体：1)议论文：抓住中心论点和作者的态度2)说明文：把握说明对象和作者态度

　　4、注意看清文章是由几个自然段构成同时注意段落的关系

　　5、注意文章的一些固有结构：1)启承传和型—启合的前后相互关系就是文章的中心

　　2)花开两朵型：把握两个核心概念的区别联系

　　3)问题答案型：问题就是文章的中心，阅读的目的是寻找答案

　　4)开门见山型。

　　具体解题方法：

　　一、例证体：

　　1、标志：题干中的E.X等

　　2、返回原文找出该力争所在的位置。寄给该例子定位

　　3、80%向上，20%向下搜索该例证周围的区域，找出力争支持的观点。

　　4、找出该论点并与四个选项比较的初选项中与该论点最后一致的答案

　　5、例证题错误答案的特征通常是：就事论事，混淆论点论据。

　　二、句子理解题

　　1、返回原文，找出该句子

　　2、对原句进行语法和词意上的精确剖析，首先抓原文字面含义

　　3、若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断

　　4、错误选项的干扰特征经常是推的偏远，偏离中心。

　　三、词汇题：

　　1、返回原文，找出该词汇出现的地方

　　2、注意结合上下文，理解该单词的含义

　　3、若是简单词汇，其字面含义必定不是正确答案

　　4、词汇题的正确答案经常问藏着原文该词汇出现的附近

　　5、寻找时应注意同位语，特殊标点，定语从句，及前后缀，特别注意搜索时的同词性原则

　　6、解题思路概括为：搜索带入

　　四、指代替：

　　1、返回原文，找出指代词

　　2、向上搜索，找最近的名次，名词性短语，句子

　　3、将找到的词，词组或句子的含义带入替换该指代词，看其意思是否通顺。

　　4、将找到的词，词组或句子与四选项进行比较，找出最佳答案

　　五、正确答案的特征：

　　1、经常与中心Ider有关

　　2、位于文章的段首，段尾，转折出

　　3、原则：同意替换，正话反说

　　4、语气：正确选项中经常含有不确定词语和委婉表达的用词，如：might, may, 等

　　5、正确答案场具有概括性，深刻性，不能只见树木不见森林

　　六：错误答案的设置：

　　1、正反混淆，无中生有

　　2、过分绝对，扩大范围(注意隐蔽性扩大范围)：因果倒置，推断过远。

　　3、常识性判断：仅仅符合常识的不一定是正确答案

　　不符合常识的肯定不是正确答案

　　就事论事(混淆论点论据)，事态错误

　　变换句子，偏离中心

　　六：细节考题：

　　1、举例子，打比喻处

　　2、转折处

　　3、因果句(考原因)

　　4、特殊标点处

　　5、段首位句

　　七：主旨题

　　1、标志：best tittle 等

　　2、串线：抓手段和其余各段的第一句话，把他们的意思连成一个整体，要注意总结性的提示词和转折词，特别应留意中心句

　　3、小心第一段中设置的陷阱

　　4、注意逆向思维法，即快速作文法

　　5、主旨题错误选项的干扰特征：1)局部信息：选项内容文章内容

　　2)范围过宽：选项内容〉文章内容

　　解题思路：串线摘帽

　　八、作者态度题：

　　1、attibute 标志

　　2、首先寻找文章中一些具有感情色彩的词

　　3、可以抓论述的主线以及举例的方式

　　4、一般来说，作者的整体态度的答案为：客观，乐观，积极向上的选项

　　不会是：主观，偏激，漠不关心，迷惑的

　　九：推理题

　　1、标志：infer learn 等

　　2、看是否可以通过提干或选项返回原文，一般围绕文中的一两个点进行推理

　　3、依据原文的意思进行判断，先不要进行推理，若有一个选项根原文的意思一模一样，则，改选项必是正确答案

　　4、注意，推理题的最近答案原则，直接推出的比间接推出的要好

　　5、注意：推理时不能想的太多，推的过远，是否能把原文读懂才是关键

　　十判断题：----转换为细节题

　　1、把四个选项聚焦到一两个点当中

　　2、做题首先扫描4个选项，寻找选项中相同的词，或者容易定位的词

　　3、定位时同时注意使用自然段界定原则

　　考研英语阅读复习攻略

　　一直以来，学好英语的本质就是要努力使基础知识转化为言语技能，并发展成运用英语进行交际的能力。因此，提高考研英语阅读理解能力显得尤为重要。阅读理解能力的培养与提高是日积月累潜移默化的点滴积累，同时还需要掌握一定的技巧。

　　一、掌握有效的阅读方法

　　阅读方法常提到的有预读、略读、浏览、依据上下文猜测、推测等等。首先在阅读文章前先浏览一下全文是有必要的，目的在于了解文章的结构，为接下来的阅读做认识上的准备。考生应学会识别作者的写作目的，作者写作此文章是为了描述、议论、劝说还是仅仅是为了娱乐?他是在摆明事实还是发表个人看法?是直截表明观点还是通过反讽等手段?所有这些问题对于理解都是很关键的。学生在平时阅读时要通过各种线索识别作者的意图。浏览要看的是标题、小标题或副标题、任何的插图、图表；任何的黑体字、斜体字、底部划线字等等。因为这些文字和图表所表达的信息往往与文章的中心、主题有关。其次，在阅读期间要知道自己在读什么，是否带着问题在读，划出或摘记出要点，或者对作者的观点提出质疑等。我们这样做表示我们有一个积极和主动的心态。高质量的阅读需要这样的状态做保证。同时我们还要有时间观念，这可以增加我们在阅读时的紧迫感，促使我们积极的思考如何为一个具体的阅读目标而用最有效的阅读技巧，在最短的时间内完成阅读任务。

　　具体谈一下阅读理解的解题技巧。在一般情况下，阅读理解题可以采用以下两种方法：先通读全文再答题。或者先看题目及四个选项再读全文。无论我们采用那种方法，在阅读中，要善于抓住文章的关键词或句。千万不要纠缠文章中的某些细节而影响掌握全文大意。做题时我们一般应采取的步骤是：(1)认真仔细地阅读文章，掌握文章的中心思想、主要内容以及与之有关的细节。(2)对文章后的题目，要逐项进行分析比较，排除非正确项，从文章的本意中寻找答案，要忠于原文，而不是以自己的主观想象为根据，想当然地进行判断、选择。(3)确定你所选的正确答案的内容能落实到文章中的某一个或几个具体的句子。也可以利用排除法，最后确定一个正确答案。(4)在做科普、史地知识短文（客观真理性文章）时，可以联系平时学到的知识进行选择判断。这也是考研阅读理解能力测试的主要要求。

　　二、培养良好的阅读习惯

　　在日常的练习中有不少学生养成了不良的阅读习惯：有人不会运用视力范围，不会通过转动眼睛来移动视线焦点，而是不停的转动头部；有人不会默读，即使在阅读时不发出声音，也在做无声的唇动，口型就像读出声音一样；有人阅读时总是担心漏掉什么，因此染上了不良的复读习惯，频繁复读刚刚读过的一行词句或者阅读时一个字一个字地读，这样读破坏了句子的意群，反而增加了难度。这些习惯大大妨碍了阅读的效率。因此，要想提高阅读水平，第一步就是看看我们自己是不是有好的阅读习惯。

　　首先要对所读的内容有所了解。实际上我们都有这样的体会：如果我们对阅读的内容有所了解，阅读就会变得容易许多。要领会文章的主题思想，不要被次要的细节所牵制。在很多情况下，我们并不需要阅读全文也能理解文章的大意。我们只需要为完成阅读的目的而去读该读的部分，比如说做出题目，就可以了。在阅读过程中提出系统的问题并寻找解答这些问题的确切答案；把新的知识和已有的知识相联系；根据自己的需要和目的，以及材料的难度，灵活的调节阅读速度，运用阅读技巧；渐渐扩大词汇量；尽量加快默读速度，不要自我朗读；以最少的眼动读一行字，按一组一组的词而不是一个一个的词阅读；找出并理解重点字词和关键短语。如果我们使用的是自己的书和资料，在阅读时就可以用笔(最好是荧光笔)划出重点的部分尤其是小标题、每段的第一句和最后一句。对于每段中其他的部分，我们也应选出一些重要的字词把它们标出来。

　　三、练就快速的阅读能力

　　尽管阅读中理解是关键，但阅读的速度对于学生来说也是致关重要的。在考场上，利用有限的时间，阅读理解试卷内容，正确答题。快速阅读能力就显得尤为重要了。

　　阅读能力和阅读速度，是在不间断的阅读中自然形成的。因此，要想提高阅读能力和速度，除了经常阅读，天天阅读，坚持不懈；还要积极主动地读、有选择地读，明确阅读的目的，对所阅读的东西做出预测等。我们会发现，一旦积极主动地、有选择地去读，哪怕速度没有提高，阅读的时间也缩短了。但是阅读的知识难度应循序渐进，我们对所读文章背景知识的了解对阅读大有帮助。因此，阅读应从较简单的文章开始，以增加某一学科的背景知识。

　　在读的过程中，按照意群去选择阅读的间隔和停顿，这就是说阅读时眼睛的移动和停顿不是一个字、一个字的进行，而是一组字、一组字的进行。遇到不认识的单词，不理解的词组，要逃过去，不能一会儿就翻词典，常查词典会花费很多时间，直接影响了阅读速度。在此告诫考生，只要不是非常重要的单词或习惯用语，只要不影响对关键意思的理解，就不要查词典。有很多词或习惯用语，会在读完整片文章后猜出来。在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题(中心思想，加标题等)和推理判断题，是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文；要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想象，随意揣测；它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基础。推理题在提问中常用的词有：infer（推断），imply（暗示），suggest（建议），indicate（指点）等。

　　意识到这些我们在日常的复习备考中就会更有针对性，依据具体情况我们还可以进行限时阅读这样的强化练习。比如利用每天复习前5分钟进行阅读强化训练。每次一篇文章，做完后统一对照正确答案，解决疑难问题，不留后遗症。这样的训练的好处是有利于自己集中注意力。

　　总之，要学好英语，提高阅读效率有着积极的意义。阅读理解的问题，说到底就是语言方面的问题。只有通过良好的阅读习惯，自如地运用各种技巧，阅读效率才能得到真正提高，才能真正的掌握并运用这门语言，这也达到了考研英语的考查目的。

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考研英语阅读10-05