少儿舞蹈的特色与时代气息

少儿舞蹈的特色与时代气息

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　　近年来少儿舞蹈发展越来越快，因此，对于我们从事舞蹈工作，尤其是从事少儿舞蹈工作者来说，要深入学习，总结过去。探索未来，寻求少儿舞蹈的发展方向。

　　一、少儿舞蹈特色

　　儿童的生活是天真的，多姿多彩的。儿童的情趣有别于成人的情趣，它是以纯洁的心灵对生活中的美好的事物最敏感的触摸，清新透明、活泼单纯，这正是少儿舞蹈所具有的特殊艺术魅力和艺术特色。少儿舞蹈以强烈的诗情、画意。纯真的儿童情趣。通过不同的艺术手法，使人们逐渐认识到它在社会文化中的价值。少儿舞蹈不仅具有与成人舞蹈相同的艺术效果，而且在舞蹈的艺术情趣、纯真情感等方面均有自己独特的艺术地位，这是成人舞蹈艺术所无法代替的。

　　随着改革开放以及文化事业的发展，古老文化、现代文化、外来文化的相互渗透，少儿舞蹈也正在进行着自身的变化，作为舞蹈工作者们，在近几年的创作中，不断进行着舞蹈艺术的探索和观念更新，适应于当代少年儿童的思想动态、文化知识、生活结构、题材新颖的有时代气息的舞蹈不断涌现。替换了传统形式的舞蹈，一种既适应儿童思维发展又能使儿童在思想上、心理上能接受的时代气息的舞蹈症逐渐发展起来。

　　二、少儿舞蹈的时代气息与表现手法

　　在人类文化历史的长河中，任何一门艺术或者一件优秀的艺术作品，都有时代感和很强的时代意识，所以说时代是文化艺术生命之灵魂，舞蹈艺术更是如此。一个有生命、有感染力、充满生机的少儿舞蹈都有着时代气息和时代的精神，创作者在舞蹈形式上用现代意识的发展将少儿最普通的时代感、新文化、新思想以及时代韵律运用于舞蹈之中，通过编排之后的整体舞蹈艺术效果，能充分体现出儿童们对时代感的具体反映和对社会文化的认识。

　　改革开放以来，新的事物、新的知识、新的科学、新的意识在人们的思想中有了新的认识。在这样的一个动态的条件下，人们追求的艺术层次逐渐升高，儿童的心理和思维的变化，其反应能力与心理条件反射比成人要快得多，所以要创作出一些适合儿童们的思维，他们心理能够最大限度地接受，又具有高水平、高意境、高层次的少儿舞蹈，以适应时代儿童的思想发展，就必须有哲理性，有思想性，使舞蹈能够深刻地概括和反映时代特点与现代意识。

　　少儿舞蹈是寓教于乐，影响少儿身心发展的一种教育手段，是引导其形成正确的思想道德观念的重要渠道。儿童以其特有的童心、童趣、童情、童态，而不同于成人的角度，去认识理解着他们眼中新奇美丽、丰富多彩的世界。幼儿舞蹈形式简单，形象具体，内容快乐幽默，既明快又有趣。幼儿在舞蹈中抢演各种角色，模仿角色的言谈举止，体验其思想与情感，同时加以协作和配合，大大促进少儿社会性的发展。少儿舞蹈也可以培养儿童对美的认识，提高他们的想象力及对生活的热爱和追求能力。

　　少儿通过舞蹈教育的诱导效应，认同效应，启迪效应，感染效应，象征效应，净化效应对他们的影响，使他们在意趣、情趣等方面层次提高，他们具有的美的本质更加优秀，更加丰富。“舞蹈要从娃娃抓起”，孩子是天生的艺术家，关键在于如何启发、诱导、挖掘。艺术和美是紧密结合的，美是艺术的内核。作为美育教育的重要一环，舞蹈教育最终进入少儿教育范畴亦是大势所趋。

　　儿童学习舞蹈主要包括普及和提高两个方面。对于想把舞蹈事业作为毕生追求的孩子来说，舞蹈是他们的主业，如果能对文化素养给予更大的重视，对于他们开拓视野、活跃思维、融会贯通，提高艺术境界会有事半功倍的效果，把舞蹈作为提高艺术修养和素质，参与的孩子占大多数，这对于提高国民整体艺术素质并达到素质教育成功，其作用和意义是不可低估的。

　　舞蹈《网上聊天》是我创作的初步实践。这个舞蹈主要以时代韵律为主旋律，把握住时代，用节奏感强的现代音乐，用两个孩子在电脑上网的形式，模拟打键盘和电脑人的动作，两个人相互聊天，聊他们功课以外学什么，有的在学舞蹈，有的在学小提琴，有的在学踢足球等各方面的素质教育，通过活泼欢快进入各种情境的舞蹈动作表现了孩子们真实情景。在舞蹈的创作意识上，我用当代儿童思维意识和儿童的时代气息，使观众们能感受到强烈的时代脉搏。

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