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少儿学英语的方法汇总
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家只有不断学习才能不断进步，不过，学习不是死读书，而要讲究方法的。想知道要如何正确的学习吗？下面是小编收集整理的少儿学英语的方法，欢迎阅读与收藏。
少儿学英语的方法
1.I find the meaning of an English word by dividing it into parts that I understand。
将一个生字拆成一些我所知道的部份来了解其含义。
2.I try not to translate word-for-word。
尝试不逐字翻译。
3.I make summaries of information that I hear or read in English。
将所听所读的信息，以英文做摘要。
4.To understand unfamiliar English words， I make guesses。
对不熟悉的英文单字，去猜它的意思。
5.When I can’t think of a word during a conversation in English， I use gestures。
与人英语对话，有一个字忘了怎么说时，以动作来表达。
6.I make up new words if I do not know the right ones in English。
不知道正确的英文单字时，会自己编造。
7.I read English without looking up every new word。
读英文时不会每逢生字便查字典。
8.I try to guess what the other person will say next in English。
尝试猜猜别人接下来要说的英文是什么。
9.If I can‘t think of an English word， I use a word or phrase that means the same thing。
想不起一个英文单字时以一个同义字或同义词替代。
10.I try to find as many ways as I can to use my English。
想办法以各种方式来使用所学到的英文。
11.I try to talk like native English speakers。
试着说地道的英语。
12.I practice the sounds of English。
练习英语发音。
13.I use the English words I know in different ways。
以不同方式使用所知的英文单字。
14.I start conversations in English。
主动使用英语与人交谈。
15.I watch English language TV shows spoken in English or go to movies spoken in English。
观看英语发音的英语电视节目或电影。
16.I read for pleasure in English。
以阅读英文为乐。
17.I write notes， messages， letters， or reports in English。
使用英文留纸条、留话、写信、或写报告。
18.I first skim an English passage (read over the passage quickly)， then go back and read carefully。
先快速浏览一段英文，然后再重新细读它。
19.I look for words in my own language that are similar to new words in English。
在母语里，找英文生字的同义字词。
20.I try to find patterns in English。
试着找出英文的规则。
21.I think of relationships between what I already know and new things I learn in English。
思考新学的与已学过的英文有何关联。
22.I use new English words in a sentence so I can remember them。
用新学单字造句以便牢记生字。
23.I connect the sound of a new English word and an image or picture of the word to help me remember the word。
记生字时，将字的发音与其图像做链接。
24.I remember a new English word by making a mental picture of a situation in which the word might be used。记生字时，在脑中想象一个这个字可以被运用的情境。
5.I use rhymes to remember new English words。
使用诗歌韵文记忆生字。
26.I use flashcards to remember new English words。
使用有图有字的`闪卡记忆生字。
27.I physically act out new English words。
以肢体表演所学的生字。
28.I review English lessons often。
经常复习课文。
29.I remember new English words or phrases by remembering their location on the page， on the board， or on a street sign。
记生字或词组时，会去记这些生字或词组出现的位置，在哪一页、哪一个看板、或哪一个街道的标示上。
30.I encourage myself to speak English even when I am afraid of making a mistake。
甚至当害怕会犯错时，仍鼓励自己说英语。
31.I give myself a reward or treat when I do well in English。
当自己的英文表现不错时，给自己奖赏或好好吃一顿。
32.I notice if I am tense or nervous when I am studying or using English。
注意自己学习或使用英文时会不会紧张。
33.I write down my feelings in a language learning diary。
写日记，记录学习英文的感想。
34.I talk to someone else about how I feel when I am learning English。
与别人分享学英文的感想。
35.If I do not understand something in English， I ask the other person to slow down or say it again。
听不懂英文时，请他人放慢速度或再说一次。
36.I ask English speakers to correct me when I talk。
说英语时，请英语为母语人士帮你更正错误。
37.I practice English with other students。
与同学一起练习说英语。
38.I ask for help from English speakers。
求助于英语为母语人士。
39.I ask questions in English。
用英语发问。
40.I try to learn about the culture of English speakers。
尝试学习了解英语文化。
41。I notice my English mistakes and use that information to help me do better。
知道自己所犯的英文错误并能善用它来帮助自己学得更好。
42.I pay attention when someone is speaking English。
每当有人说英语时， 注意听。
43.I try to find out how to be a better learner of English。
想办法找出把英文学得更好的方法。
44.I plan my schedule so I will have enough time to study English。
做好规划，找出足够的时间学英文。
45.I look for people I can talk to in English。
找寻可以英语会话的对象。
46.I look for opportunities to read as much as possible in English。
找寻机会尽可能读英文。
47.I have clear goals for improving my English skills。
确立明确目标，不断增进英文听说读写能力。
48.I think about my progress in learning English。
思考自己英文学习的进展。
49.I try to relax whenever I feel afraid of using English。
每当觉得害怕使用英文时，想办法放松自己。
50.I say or write new English words several times。
学生字时，多说或多写几次。
少儿学英语的方法技巧
树立并分解学习目标
无论我们做任何事，都需要一个目标作为支撑。它会引导和促使人逐渐去进步。父母一定要让孩子意识到目标的重要性，这是成功的基础。而另一方面，一定要防止目标成为压力，比如，你告诉孩子，一定要学雅思、托福，将来去国外留学。这样孩子必然会感到遥远、压力;而如果你跟他说，这礼拜掌握这些词汇就可以了，那么效果明显就不同了。
利用直观的事物辅助记忆
据心理学家研究，12岁前的孩子擅长于具体形象的记忆。直观、形象的东西，尤其是视觉映像，最容易给孩子在心里根深蒂固。比如孩子崇拜的动画片主角英雄，自己经常会兴致勃勃地模仿。因此，当孩子记忆一些有难度的英语词汇，尽可能与具体、形象的东西结合起来，这样就会事半功倍.
培养孩子学习英语的兴趣
兴趣会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，全情投入。孩子为什么喜欢玩手机游戏而不愿意学习，就是因为游戏更能吸引人的.兴趣。例如4D互动式儿童启蒙英语绘本，就是运用AR技术，充分兼顾娱乐与教育，全面激发小朋友的的学习兴趣，让孩子主动去探索，完成英语学习的效果。
营造好的英语学习氛围
其实即使家长也没有什么英语基础，也没关系，日常中打招呼、问好之类的简单英语都可以尽可能多地跟孩子互动，也或者多给孩子看些英语绘本，多看好莱坞的原声动画片，让孩子大胆放开了讲，不要怕说错。孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。日积月累、潜移默化，就会养成孩子说英语的习惯。
学唱英文歌曲
听英语音乐也是一个非常有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英语歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。在听英语歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，父母可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种非常有效地方法之一。
把自己读的英语录下来
一般来说没有人喜欢听自己的录音。把孩子读的英语录下来，并和原声英语的录音作比较。这种方法可以帮助孩子找出自己英语发音中需要纠正的地方。况且孩子通过听自己的录音，体验自己在学习英语过程中的进步与成功，认识自我，建立信心。
不要吝啬你的表扬
在教孩子学习的过程中，不要吝啬表扬不鼓励，“very good,wonderful,great”可以常挂在嘴边，以此激发学习积极性。尽管幼儿有着惊人的记忆力力和模仿力，但这毕竟只是为其提供了学习英语的优势，并不意味着他们的英语水平会在短时间内取得让人刮目相看的成绩。语言习得的过程是循序渐进的，任何操之过急都不行。只有长期坚持，日积月累，就会有丰硕的成果。
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