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小学五年级语文期末试卷
同学们!一学期的学习生活就要结束了,通过自己的努力,你又有了新的进步吧!现在让我们拿起笔,好好读题,认真思考,相信你一定做的很棒。祝你取得好成绩!
小学五年级语文期末试卷 1
一、根据拼音写汉字。(6分)
Wān yán suì diān diān
1、秋天的早晨,我来到郊外,( )的小路两旁是稻田,麦( )沉( )rě lù的,( )得许多小麻雀来忙( )。
chuāi gou
2、星期天,我怀( )妈妈给的钱,按妈妈的要求去采( ),我先到菜suàn zhī cù jiàng市场买了大( )和( )麻,又到超市买了陈( )和( )gāo chú chǎo油,最后又去买了蛋( )。回到家,妈妈已经在( )房( )菜,wán还做了我最爱吃的小( )子。
二、给带点的字选择正确的读音加上“_____”线。(4分)
枯萎(kū gū) 倚靠(yī yǐ) 颤抖(zhàn chàn) 藐视(mǎo miǎo)
黝黑(yōu yǒu) 颈项(jǐng jìng) 蒙古(méng měng) 笨拙(zhuō zhuó)
三、把下列词语补充完整。(6分)
( )然大波 莫( )其妙 ( )定自若 闻名( )迩
惊慌失( ) 视死如( ) 斩( )截( )
兴高( )烈 刻骨( )心 ( )之度外 临危不( )
四、选词填空。(8分)
激动 感动
1、听了英雄的事迹,我们的心情都很( )。
2、英雄的事迹使我们非常( )。
不由自主 身不由己
3、每当遇到困难的时候,我常常( )地想起我的老师。
4、闻到香味,小刚( )地凑了过去。
五、记忆积累。(14)
1、接天莲叶无穷碧, 。
2、 ,一览众山小。
3、操千曲而后晓声, 。
4、 ,梅花香自苦寒来。
5、五岭逶迤腾细浪, 。
6、根据要求各写一句名言警句。
(1)含有虚心好学地:
(2)含有一心为国:
六、把下面的句子换个说法,使意思不变。(14)
1、听了他的英雄事迹,我感动得直流泪。(反问句)
2、可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。(缩句)
3、夏天的北戴河是一年中的旅游旺季。(修改病句)
4、仿写句子。
(1)是刀在剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗?
(2)如果我是一棵大树,我就为人们撒下一片绿荫;
如果我是 ;
如果我是 。
七、让我说。(8分)
奶奶养了两年的的一只小花猫丢了,奶奶非常难过,其实你也很喜欢那只小猫,心里也难过,但是妈妈把劝慰奶奶的任务交给了你,你想怎样
去劝慰奶奶?
八、阅读短文,回答问题。(15分)
(一)6
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在 哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
1、这段话中爸爸不仅描写了白杨树的________________________________特点,还表现了白杨树___________________________________________。
2、仿写句子:
哪儿……哪儿……
________________________________________________________________________
不管……不管……不管……
________________________________________________________________________
3、爸爸为什么会由微笑变得严肃?
________________________________________________________________________
(二)“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪,书只能读,怎么可能煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”爷爷笑了 书是精神食粮嘛 既然是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收哇爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?”他小时候读书常常是反复诵读品味,非把书读熟透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神。’我们学习语文,对那些好的文章也就应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从煮语文书入手嘛。书上的课文都是范文,每天清晨起来,
放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思啊!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章的'情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩。
1、给第3自然段加上标点符号。
______________________________________________________________________________
2、爷爷说的“煮书”指的是: _____________________________________________
3、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书” 。
______________________________________________________________________________
4、结合短文内容,写出你对“读书破万卷,下笔如有神”这句话的理解。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
九、写作。(25分)
下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。
1、与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心,是世界上最最幸福的事情。
4、困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。
5、学习不仅要认真,还要有正确的学习方法。
小学五年级语文期末试卷 2
一、读拼音,写词语。(8分)
zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn
( ) ( ) ( ) ( )
zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、读一读,给句中红色的字选择正确的读音。(4分)
tiāo tiǎo
1.他如此执迷不悟,你应该把其中的厉害关系给他挑( )明。
2.每天到古井边挑( )水的村民络绎不绝。
pián biàn
3.爷爷行动不太便( )利,过马路时,总是我搀着他。
4.三元钱就能买一支漂亮的钢笔,太便( )宜了!
三、填字成词,并解释所填的字。(6分)
安然无( ) 居高( )下
震耳( )聋 依依不( )
颇负( )名 大喜过( )
四、按要求填空。(6分)
1.“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是 和 。
2.“训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 和 。
3.“①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 (只写序号)
五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。(5分)
1.“多美的诗啊!精彩极了!”( )
2.“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”( )
3.“同志们!用石头砸!”( )
4.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。( )
5.啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。( )
六、给红色的字选择正确的解释。(3分)
花:①花费 ②模糊不清 ③能开花供观赏的植物
1.我精心照顾这盆海棠花。( )
2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。( )
3.爷爷今年70多岁了,眼睛有些花了。( )
七、在括号里填上适当的关联词。(4分)
1.( )你答应了他的要求,你( )应该说到做到。
2.( )我知道看病是件费时间的事,( )我的心还是疼痛地收缩成一团。
3.长大后,( )我走到哪里,( )不能忘记我的故乡。
4.( )事情重来一遍,我( )也不让他独自去看病了。
八、积累运用。
1.按要求写成语或句子。(7分)
(1)过年了,大街小巷都聚满了人,你可以用 、 等词语来形容人多。
(2)“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语,我们学过的这类词还有 、 、 。
(3)思念久别的家乡时,你会用诗句“ ”来表达思乡之情。
2.仿写句子。(3分)
如果我是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果我是一株小草,就给人间增添一份春色。
九、语言实践。(8分)
“嫦娥奔月”是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步,我国培养了第一批女宇航员,正在为上演真实版的“嫦娥奔月”作热身活动。假如派你去采访她们,你将对她们说些什么呢?把你想说的写下来吧。
十、阅读短文,完成练习。
散步
我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在紧要关头时那样。我想找一个两全的`办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”
但是母亲摸着孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她向小路望去,那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”
这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起母亲;妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
1.根据意思写词语。(3分)
(1)相信并佩服。 ( )
(2)意见不一致。 ( )
(3)形容水的明净。 ( )
2.读句子,回答问题。(6分)
(1)“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”?
(2)“母亲信服地点点头,便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗?为什么?
3.运用文中的句子回答问题。(6分)
(1)为什么“母亲本不愿意出来?”后来为什么同意去散步?
(2)发生分歧时,为什么“我决定委屈儿子”?
4.选择。(1分)
本文通过对一家人散步情形的描写()
A.赞美了生机勃勃的春天。
B.表现了尊老爱幼的好风气。
C.渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。
十一、习作。(30分)
要求:
1、题目:我___________(尊敬、佩服、爱戴……)的一个人。
2、请写清楚你(尊敬、佩服、爱戴……)他的原因。用一两件事叙述出来。
3、把内容写具体,注意书写工整。
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