2010国考申论

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　　申论作为国考必考科目之一，一直是很多同学头疼的科目，一些考生平时大学所学专业和理工科有关，对文字类的东西并不敏感，所以对于申论就有所忽视。下面是国考申论客观题备考策略，希望对你有所帮助：

　　好的方法可以让我们事半功倍。所以这里总体说一下关于申论的复习方法。很多学员的问题是，面对申论的非作文题发现自己没任何头绪，材料中没有办法准确找好其中的要点，或是有偏差，或是难以取舍。客观题也就是除了作文以外的题，这在申论中的分数占很多，而且也容易得分，所以我们要有所准备，对此，小编专家给出如下建议：

　　第一，熟悉材料阅读的方法。申论的核心就是把“现状，原因，影响，对策”这四个要素在材料中找全，那么材料阅读的方法就要熟悉，如核心词，核心句，核心段，篇章阅读，这几个方法都要找对。并把每类要点能按不同题型的要求进行罗列，所以阅读理都熟练掌握。如何阅读这是在平时做题中反复积累的，通过关键词，关键句等方法的阅读把核心要点找到。

　　第二，熟悉不同题型的答题技巧。不同题型有不同题型的解题方法，所以在准备之前一定要对题型有深入的了解。对于归纳概括题来说就是，一是合并同类项的方法，二是总括句小标题写法。提出对策题来说就是对策的几个来源，而综合分析题的核心就是三大类综合分析答题思路，贯彻执行一是格式，二是内容。所以首先就是题型的判断，只有对每个题型深入的研究才能在考场中得心应手。

　　第三，平时多练习，一方观要对材料多理解，另一方面就是要做题了，汉语表达是有一定的固定习惯的，前面说的几类要点只有不断的加深对材料的感觉才能有所掌握。所以这里建议大家能做一些真题，也就是过去考过的，真题一定要熟悉。只有认真的把真题做熟悉，才能有基础做一些模拟题，这样才能有所提高。

　　客观题在申论考试是容易得分的，因为多数的答案都能在材料中寻找到，所以同学们在平时复习时一定要多多注重。而且一定要重视，只有不断的练习，不断的提高才能在国考中脱颖而出。“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到……”想成功“上岸”就要有毅力，有坚定的信心，同时，要能刻苦专心的复习。每天“三点一线”的生活，只有这样才能真正的成功。

　　最后祝各位考试能梦想成真，在小编的辅导下，成功上岸!

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　　一、通报的特点

　　1、教育性。通报用于表彰先进单位、先进个人和先进事迹,宣传成功的经验或批评错误 ,打击歪风邪气,以起到警示作用，因此其具有教育性。

　　2、典型性。不是任何的人和事都可以作为通报的对象来写的。通报的人和事总是具备一定的典型性，能够反映、揭示事物的本质规律，具有广泛的代表性和鲜明的个性。

　　3、严肃性。通报的内容和形式都是严肃的。是领导机关为了指导面上的工作，针对真人、真事和真实情况制发的，无论是表扬、批评或通报情况，都代表着一级组织的意见，具有表彰鼓励或惩戒、警示的作用，其使用十分慎重、严肃。

　　二、具体写作方法

　　1、标题

　　标题有两种写法:一是公文式标题;二是主副标题。如果内容有所专指,要写明主送机关;普发性的通报则可不写主送机关。

　　2、正文

　　主要包括原因、事项、处理意见、经验教训、要求及希望、号召等内容。因通报一般就三种形式，现将这三种形式的通报正文分别加以介绍。

　　(1)表彰性通报

　　首先概述先进事迹，即简要写出何人或何单位，在何时何地何背景下，有何先进事迹;然后简要评价，分析评议，归纳其积极意义，以利于人们学习借鉴;最后提出表彰，发出号召，有的以“特予以通报表扬，以资鼓励”之类的惯用语作结。

　　(2)批评性通报

　　首先概述典型事故或错误行为的主要事实，注意把人物、时间、地点、事件和结果写清楚;其次对所通报错误、问题或事故进行分析评议，说明产生的原因和造成的危害，并提出处理意见和决定;最后提出要求，指出要从中吸取教训，以防止类似事情再度发生。

　　(3)情况通报

　　情况通报的正文，关键在于对情况的掌握要确切、全面、充分。首先交代制发通报的原因和目的;其次对所出现的事情予以说明、阐明道理;最后提出指导性意见和解决问题的措施和办法。

　　3、结尾

　　通常由发文单位、发文时间等组成。

　　另外，写通报需注意两点：一是材料要真实可靠。通报事实中的时间、地点、细节、数据等均应反复核对，做到准确无误。哪怕是一点差错，都会影响通报的严肃性和权威性。二是用语要掌握分寸。通报涉及人和事的定性问题，叙议语言应十分审慎，合情合理。表扬先进，批评错误，要坚持实事求是，一切从实际出发。

　　三、范文示例

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　　一、基本概念

　　当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。

　　总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。它还可以作为先进经验而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。

　　二、工作总结特点

　　1.自我性：总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。

　　2.回顾性：这一点总结与计划正好相反。计划是设想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，总结是计划的标准和依据，另一方面，总结也是制定下一步工作计划的重要参考。

　　3.客观性：总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。

　　4.经验性：总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。

　　三、具体写法

　　规范的内容包括：标题+发文对象+正文+发文机关+日期

　　1.标题：总结的标题包括单位名称、时间、主要内容、文种，如《xxx财政局xxx年上半年工作总结》

　　2.正文：正文一般又分为三个部分，开头、主体和结尾。

　　(1)开头

　　总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。

　　(2)主体

　　这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。

　　(3)结尾

　　结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。

　　3、最后写明发文机关和日期。