创先争优工作小结

创先争优工作小结1

　　作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先争优”活动以来，回顾在井岗小学工作的这一段时间，特作如下自查总结。

　　一、创先争优，师德为本，注重修养：

　　与时俱进，深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任；严格贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，继续学习师德的先进事迹，观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园话剧团、队干竞选、10、13主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学及少先队活动中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

　　二、创先争优，关爱学生，勤勉教学。

　　上半年：担任一年级的班主任老师兼语文教学工作，我很用心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，经常动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力；每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到积极而重要的作用。并根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会：

　　1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。

　　2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法（自读、问题探究、感悟阶段），初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。

　　3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量，以后，内容与质量有待提高。

　　4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线，写题号；每题间空一行；抄课题；用钢笔或黑水笔；但在书写工整、整洁方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加强练字。

　　5、学生基础知识仍较薄弱，从期末考试中“积累与运用”的题型看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。

　　6、“后进生”差距较大，须重点辅导、培养。

　　7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增强。但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及课后自主学习中，还须进一步努力。

　　下半年：我有幸重拾音乐教学工作，通过区教研会的几次培训，我受益匪浅。学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，坚定以教师为主导学生为主体的新的教学理念；学会了如何更巧妙地利用教材所蕴藏的育人因素，如何艺术地处理教学中的种种矛盾，为学生打造美的歌唱、美的行为、美的情感，从而塑造美的人格。上半年，在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，我对课堂的理解，教学的认识随之升华。下半年是党员实践教学示范活动，学校将组织参加听课、评课活动，一次次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程和对待活动的态度。而在整个活动过程中得到了进步，增加了不同的理解。

　　三、创先争优，坚持学习，提高业务：

　　少先队工作琐碎、繁多，往往任务急，但依然认真细致，任劳任怨。

　　1、少先队常规活动：如升降国旗、队干培训、学生一日常规检查、广播宣传等；

　　2、少先队社区活动：如暑假工作资料上交、存档、评优及总结；

　　3、少先队节日活动：如开学典礼、十一三主题大队会；

　　4、少先队主题活动：雅行教育、队干竞选、资料收集、新闻上传等；

　　5、社团活动：如话剧团团员发动及培训、小主人报的小记者招募；

　　6、继续参加天心区心理教师培训、撰写心理案例。

　　7、毫无怨言地完成好领导交办的其它工作及临时任务。

　　一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快乐……这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如经世经事少，为人、工作、教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对为人处事的把握还需提高，对教育教学的处理艺术还需锤炼。同时兼任学校少先队工作，常因琐碎繁忙的外出事务打乱课表正常排课，也没有更多的时间来为学生补缺、补差……

　　虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人。总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。

创先争优工作小结2

　　9月份，在局创先争优活动办和园党总支的领导下，我园积极组织开展了创先争优活动，现将活动小结如下。

　　1、继续加大了创先争优活动宣传，营造了更加浓厚的活动氛围。9月份制作了“创先争优.勤廉执教”专题宣传橱窗一块，制作悬挂了创先争优活动横幅1条，编辑播放了电子显示屏创先争优宣传标语5条。办公QQ群群发了创先争优活动即时信息6条。(转载请注明来自:http:///)

　　 2、加强了创先争优活动指导工作。组织召开了领导点评活动专题会议1次，给所有总支委员和支部委员转发了局创先争优活动办相关文件，总支部书记与各支部书记进行了谈心和点评工作。各支部深入开展了领导点评工作，并将点评意见通过板报、QQ群等方式进行了公示。

　　3、扩大了创先争优活动的影响面。调动全体职工参与创先争优活动，组织召开了教师节恳谈会，组织了月明星员工、明星党员评比活动，组织开展了**市百佳教师十佳校长推选工作，党员彭艳洁被评为20xx年**市百优教师。

　　4、完成了上级布置的工作。如学习实践活动整改落实情况自查工作等。

　　10月工作计划

　　1、做好局活动办对我园公开承诺和领导点评工作的回查准备工作；

　　2、切实抓好学习实践活动整改任务和措施的落实；

　　3、深入开展“我身边的优秀共产党员和先进基层党组织” 群众推荐活动；

　　4、搞好群众评议试点工作；

　　5、组织开展“我向市幼献计献策”活动

　　6、做好局活动办交办的其他工作。

创先争优工作小结3

　　近期，县疾控中心党支部18名在职党员签署了创先争优活动公开承诺书，将自己的创争目标、承诺事项等进行公开承诺，主动接受社会的监督和组织的考核。同时，该支部以进一步加强党组织自身建设，立足卫生职能，更新服务理念，拓展服务领域，提高工作效能，争创先进基层党组织为争创目标，强化五项措施，扎实有序地推进创先争优活动。

　　一是以加强制度建设为立足点保障争创活动。建立健全党支部工作的各项制度，完善议事规则和决策程序，重大事项由职代会讨论决定，公开办事程序、服务***承诺及收费标准，主动接受社会和群众的监督。

　　二是以加强思想建设为着眼点促进争创活动。重视党员培养教育，坚持三会一课制度，加强政治理论学习、业务技术培训和党风廉政教育，切实提高党员干部的理论素质和业务水平。

　　三是以加强组织建设为切入点践行争创活动。定期开展内容丰富、形式多样的组织活动，关心、支持选派干部工作，深入开展结对共建及送温暖扶贫帮困活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

　　四是以加强作风建设为落脚点推进争创活动。加强效能与行风建设，加大对基层工作的业务指导和技术支持，深入基层，服务群***众，做到 重心下沉、关口前移，通过业务培训、现场指导、交流沟通等多种方式，逐步筑牢县、乡、村三级预防保健网络。

　　五是以能力建设为着力点推动争创活动。加强基础设施建设，不断提升服务能力，紧紧围绕中心工作，落实疾病防控各项综合措施，认真组织实施民生工程及基本公共卫生服务项目，圆满完成上级下达的各项任务指标，努力做到全县不发生重大传染病暴发流行，逐步降低传染病发病率，实现群众满意、社会和谐这一最终目标。