山东教师考试试题

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　　一、单项选择题(本大题共30小题。每小题1分，共30分)

　　1.教育的直接目的是( )。

　　A.促进人的身心发展

　　B.培育“四有”新人

　　C.促进社会的发展

　　D.培养人的生存能力

　　2.教育的最高理想通过( )体现出来。

　　A.课程目标

　　B.教育目的

　　C.教育目标

　　D.培养目标

　　3.教育目的本质是( )。

　　A.培养社会精英

　　B.提高人口素质

　　C.促进社会发展

　　D.培养社会所需要的人

　　4.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的( )。

　　A.人身自由权

　　B.人格尊严权

　　C.身心健康权

　　D.隐私权

　　5.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是( )，二是教育技巧。

　　A.教育理论

　　B.教育手段

　　C.教育思想

　　D.思想品质

　　6.我国正式颁布《义务教育法》的时间是( )。

　　A.1957年

　　B.1982年

　　C.1986年

　　D.1990年

　　7.“为人师表”是说教师必须具备( )。

　　A.专业意识

　　B.专业态度

　　C.专业技能

　　D.专业品质

　　8.教学计划的中心问题是( )。

　　A.开设哪些科目

　　B.各门学科开设的顺序

　　C.各门学科的教学时间

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　　一、单选题

　　1.C【解析】l9世纪初，英国学校中出现了“导生制”。

　　2.C【解析】道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性，一切顺其自然。

　　3.B【解析】从学生特定的社会身份来看，受教育权是他们最重要的权利。

　　4.B【解析】只有领会了知识，才能更好地巩固与运用。因此，领会知识是教学的中心环节。

　　5.C【解析】学校文化的核心是思想观念和行为方式。

　　6.A【解析】素质教育强调要把学生的全面发展与个性发展结合起来，既重视共性的发展，又重视个性的多样化。

　　7.B【解析】精神或观念体现了学校的主导思想，所以是校园文化的核心。

　　8.C【解析】杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，是将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并付诸实践的教育家。

　　9.D【解析】这是一种将两个或两个以上年级的儿童编在一个班，由一位教师在一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式，是一种特殊的组织形式。

　　10.A【解析】学校的其他工作都是为教学工作服务的。因此，教学是学校工作的中心。

　　11.A【解析】夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制作了详细的理论论述。

　　12.C【解析】品德是个体现象，是社会道德在个体身上的具体体现。

　　13.D【解析】古希腊半岛有两个奴隶制国家斯巴达和雅典，由于地理、政治经济等原因，两者的教育体制不同、目的不同、内容与方法也不同，题干指的是雅典的教育。

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　　一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题l分，共30分)

　　1.“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的(　　)。

　　A.德国

　　B.法国

　　C.英国

　　D.美国

　　2.道家主张教育要(　　)。

　　A.“有教无类”

　　B.“非攻”

　　C.“复归”人的自然本性

　　D.“建国君民、教学为先”

　　3.学生最重要的权利是(　　)。

　　A.人身自由权

　　B.受教育权

　　C.人格尊严权

　　D.隐私权

　　4.教学过程的中心环节是(　　)。

　　A.巩固知识

　　B.领会知识

　　C.运用知识

　　D.检查知识

　　5.学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的(　　)。

　　A.特征

　　B.表象

　　C.核心

　　D.内容

　　6.素质教育是促进(　　)的教育。

　　A.个性发展

　　B.认识发展

　　C.情感发展

　　D.意志发展

　　7.校园文化的核心是学校的(　　)文化。

　　A.观念和制度

　　B.精神或观念

　　C.组织和制度

　　D.物质

　　8.将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是(　　)。

　　A.布卢姆

　　B.布鲁纳

　　导语：yjbys小编整理了山东教师招聘考试笔试试题难点技巧，欢迎阅读!

　　最新很多学员反映在做题联系的时候多项选择题的失分率很高，甚至达2/3。其实每年山东教师招聘考试答题中，多项选择题的失分率都是最高的。这和多项选择题题型的性质决定的，因为这种题型要求考生不但要记住记准书本的知识，而且很大一部分多选题的选项在书本上根本就找不到原话，必须依靠对于书本知识的理解和一定的教育学素养。总结来看，多项选择题主要有两种考查方式，首先是对于知识的记忆，其次是对教育学教育心理学知识的理解。下面我们就针对这两种题型来进行分析：

　　对知识的准确记忆

　　下列体现中长期规划的(ABC)[2015]

　　A 育人为本

　　B 改革创新

　　C 提高质量

　　D 全面发展

　　班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有(ABCD)：[2015]

　　A 班级教学管理

　　B 班级德育管理

　　C 班级体育卫生和课外活动管理

　　D 班级生活指导

　　此题考察的就是对于《纲要》中知识的记忆，以育人为根本任务，以改革创新为动力，以提高质量为宗旨。第二题也是考察对于班级管理的内容的准确记忆。这类题目需要我们在看书的时候要仔细的记忆，而且这只能怪多选题的考察内容在书本上往往比较好找到，因为他们往往都是称并列形式出现的，再比如教育目的的功能：导向、激励、评价。这种多选题的复习要持续到考试结束前一天，不断地重复。

　　推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。下面是小编整理的山东教师资格普通话水平模拟考试题，欢迎大家阅读浏览。

　　一、读单音节字词100个

　　偶ǒu 铡zhá红hóng 我wǒ姨yí秋qiū次cì剜wān 逮dài 平píng 翁wēng 挠náo 氧yǎng 食shí判pàn 镖biāo 佣yōng 涩sè糖táng 野yě敏mǐn 痣zhì丢diū遍biàn 捐juān 而ér 仍réng 接jiē水shuǐ日rì音yīn 劣liè奖jiǎng 花huā邹zōu 源yuán 兄xiōng 咱zán 润rùn 发fā旬xún 线xiàn 扯chě拐guǎi 虐nüè品pǐn 爱ài 尚shàng 约yuē劝quàn 梦mèng 留liú共gòng 撕sī否fǒu/pǐ案àn 框kuàng 旅lǚ搓cuō瘫tān 踹chuài 蛙wā踩cǎi 纫rèn 怀huái 襄xiāng 瓜guā俩liǎng 主zhǔ撒sā/sǎ鸣míng 准zhǔn 击jī穿chuān 嘣bēng 迟chí肥féi 均jūn 窜cuàn 混hùn 销xiāo 偏piān 苔tái 醉zuì你nǐ擂léi 阔kuò缺quē克kè胞bāo 裆dāng 女nǚ苏sū子zǐ氢qīng 申shēn 门mén 光guāng 掐qiā度dù

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　　一、单项选择题

　　1.A【解析】教育的直接目的是促进人的身心发展。

　　2.B【解析】教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

　　3.D【解析】由教育目的的制定依据可知教育目的本质是培养社会所需要的人。

　　4.C【解析】略。

　　5.A【解析】教师的教育素养基本上包括教育理论和教育技巧。

　　6.C【解析】新中国成立后，我国实行教育向工农开门，1986年正式颁布《义务教育法》。

　　7.B【解析】“为人师表”是教师必须具备的专业态度。

　　8.A【解析】教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。

　　9.B【解析】略。

　　10.A【解析】科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。

　　11.A【解析】这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。

　　12.D【解析】班集体的核心队伍是指团结在教师周围的一批积极分子。

　　13.A【解析】个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。

　　14.D【解析】安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。

　　15.B【解析】这句话是加里宁说的。

　　16.D【解析】赞可夫运用了他的导师、苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说提出了“教学与发展”理论。