名人教育格言

时间:2020-11-12 12:15:18 格言 我要投稿

名人教育格言集锦

  教育是国家的主要防御力量。下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于名人教育格言集锦,希望能够帮到您!

名人教育格言集锦

  1.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

  2.愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉

  3.导师应该记住,他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生,而是使得学生爱好知识,尊重知识,在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。——洛克

  4.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

  5.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

  6.教育是国家的主要防御力量。——伯克

  7.我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

  8.道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

  9.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?——孔子

  10.最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。——杜威

  11.学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。——巴尔扎克

  12.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子

  13.教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的.错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。——洛克

  14.我们不仅要有政治上文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若

  15.要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

  16.在道德教育方面,只有一条,既适合于孩子,又要对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。——卢梭

  17.教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵权摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

  18.读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

  19.学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

  20.贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。——孟子

  21.妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

  22.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅

  23.我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

  24.什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯

  25.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅

  26.教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

  27.在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。——乌申斯基

  28.决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益,去学习。——爱因斯坦

  29.一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

  30.书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。——伏尔泰

  31.读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。——臧克家

  32.教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

  33.任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

  34.把美德善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬

  35.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

  36.把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基

  37.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈

  38.千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知

  39.我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。——陶行知

  40.在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁

  41.生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。——左拉

  42.教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

  43.正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

  44.探索真理比占有真理更为可靠。——爱因斯坦

  45.问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭

  46.书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。—茅盾

  47.教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知

  48.如果你想要儿童变成顺从而守教条的人,你就会用压服的教学方法;而如果你想让他们能够独立地批判地思考并且有想象力,你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。——R·皮特斯

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