大学学校自查自纠工作报告

时间:2012-08-18 编辑:andy 手机版

自查自纠工作基本完成,取得了实效。现将本阶段工作总结汇报如下:

一、具体工作:

为了统一思想,提高认识,增强自查自纠的主动性、自觉性,形成“上下联动,全员参与”的工作格局,我们重点做好了以下几项工作。

——加强组织领导,建立工作机制。我校建立了刘校长亲自抓,分管校长具体负责,部门负责人组织落实的领导机制和工作责任制,细化工作方案,周密部署工作,严格落实责任,对工作不认真敷衍了事的人,坚决追究其责任,形成一级抓一级,层层抓落实的有效工作机制,使自查自纠工作产生了良好的全面效应,确保了各项工作落到实处。

——召开四级会议,全面宣传发动。我校及时召开校行评领导小组会议、校长办公会、行评办公室工作会、教师大会,分四个层次展开动员,做到人人皆知、全员参与。刘校长强调抓实抓好自查自纠阶段工作,是民主评议政风行风取得成效的关键;通过自查自纠,我们可以总结经验、发扬优点、查找不足、改进工作,全校上下要积极响应、主动参与,以认真负责的态度、求真务实的作风、高度严格的要求,切实查找问题和不足,找出阻碍教育发展,损害群众利益的不正之风,找出违背教育规律,有损师表形象的师德问题,针对问题不足切实整改,促进和谐校园建设,办好人民满意的教育。

——强化宣传措施,营造良好氛围。为营造内外联动、全员参与的积极氛围,学校开辟了宣传橱窗、行评简报、网站专栏、热线电话、行评信箱五个宣传阵地,采取问卷调查,悬挂宣传标语,编印专题学习资料,借助教育电视台、教育信息网站等媒体宣传等多种形式,广泛宣传,扩大影响,征求社会各方面意见建议,深入了解学校现状和问题,为有的放矢地开展整改工作打下良好基础。共举办行评简报2期、宣传橱窗1期,编印专题学习资料1期,收回辖区相关单位和学生、家长问卷调查370余份,

无热线电话、群众来信。

二、工作成效:

在这次民主评议政风行风自查中,我校坚持把落脚点放在接受社会和家长评议上,认真查找在行风建设方面存在的问题。一是要求学校领导班子、全体教职工自查、互查;二是学校在学生中调查,从教师是否体罚,语言是否文明,是否乱收费等多个方面了解学生对教师的看法;三是向社会和家长调查,从学校教育教学管理改革情况,依法办学及收费情况,领导班子工作作风,师德师风情况多个方面征求社会各方的意见,切实找准学校行风建设中的存在的问题。

各方面自查自评情况汇总如下:

(一)值得肯定和发扬的方面

1、学校管理有成效,班子工作有建树

近年,在上级主管部门的大力支持下,学校开源节流,紧缩开支,积极筹措经费改善办学条件,校园面貌大为改观,校园环境干净整洁,在现有基础上达到了绿化、美化、净化、优化。在内部管理上,学校积极探索科学民主的管理模式,实施了一系列卓有成效的改革措施:改革人事制度,实行了全员聘用制;改革分配制度,实行绩效工资制;改革内部管理机制,实行年级组负责制;加强制度建设,促进了学校规范化管理;加强课堂教学改革,加大“整体建构自主高效有效课堂”教学模式的推进;完善教师评价激励机制,教育教学成果丰硕。加强班子作风建设,提高管理水平。学校先后荣获“全国启发式教学先进单位”、“市文明单位”、“市教育教学管理示范学校”、“市九五教育科研二十强学校”、“十堰市厂务公开民主管理工作先进单位”“市直教育系统综治工作先进单位”“市教育教师管理先进管理单位”“市人口和计划生育工作先进单位”“十堰市卫生单位”“市直机关先进基层党组织”“市工会工作先进单位”“市五四红旗团委”“市妇女工作先进单位”等几十项国家、省、市级荣誉,校领导班子连年获得“优秀”表彰。学校教学质量稳步提升,中考年年创优。

2、师德建设效果显著,教师素质明显提高。我校努力探索师德师风建设长效机制,开展争先创优活动,坚持公开评教活动,通过学生公开评、家长委员会座谈会公开议、校长信箱及时举报监督,有力促进了教师自觉修德,自觉接受学生、家长、社会监督。活动考核结果在学校评优、晋级、年度考核中发挥着重要作用,成为学校依法管理、教师依法执教、提高教师职业道德水准的重要手段。家长、学生普遍认为我校教师爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、尊重家长、热爱学生,善于做耐心细致的思想工作。

3、校务公开深入推进,民主管理水平提高。学校认真落实党中央关于实行民主管理和民主监督的要求,在坚持民主集中制的基础上,结合本校情况,建立并完善了以教职工代表大会为基本载体的校务公开、民主参与、民主管理、民主监督制度,学校改革措施的出台,人事、分配、管理、奖惩制度的制定等各项重大问题一律提交教代会讨论通过,形成决议后,方能执行。校务公开和民主管理工作的深入推进,提高了学校工作的透明度,确保了校长正确行使职权,加强了党风廉政建设,密切了党群、干群关系,促进了我校的建设与发展。校务公开工作不断受到市教育工会表彰,评价较高。

4、办学行为不断规范,扶贫、信访工作落实。招生、分班、收费是家长关注的焦点,涉及广大学生和家长的切身利益。在这一点上,我校严格按照国家政策执行,坚持公开公正原则,按划片招生分班,按照上级规定的标准收取费用,坚决实行“一费制”,学校不私自开设收费项目。另外学校规定,各年级、班级、任课老师不得私自为学生购买有关的学习参考资料,不得私自向学生收取任何费用,如有违规现象,在年度工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。在严格执行收费规定的同时,学校还减免了多名家庭经济困难、遭遇不幸学生的学杂费。对家长反映突出的问题,高

度重视,及时整改落实。

(二)我校自查的主要问题

1、师德师风方面

近年,我校教师师德素质明显提高,赢得了家长和学生的广泛认可,但仍然存在一些不良现象和问题:个别教师教学方式方法欠妥当,教学效果不理想,部分班级、个别学科学生负担较重;个别教师敬业精神不足,责任感差,歧视差生,变相体罚学生,不尊重学生和家长,甚至参与家长宴请;个别班主任经验不足,与家长沟通太少。这些都严重损害了我校教师的师德整体形象。

2、规范办学行为方面

(1)多年来,我校在加强素质教育,提高教学质量方面进行了诸多有效的探索,不断摸索轻负高效的教学方法,逐步减轻学生的学业负担,大力推进“整体建构自主高校有效课堂”教学模式,组建学校田径队、篮球队,促进了教育教学质量的提高和学生健全人格的形成。但迫于客观存在的升学率、教师教学水平参差不齐以及家长心愿、社会评价等压力,仍然存在部分班级、部分学科学生负担较重,初三学生上早晚自习、星期六补课现象;另外,由于近年片内学生人数剧增,学校生源负担过重,目前在校学生总数达2769人,目前平均班额达60.2人,严重超过国家规定的班容量标准;加之校园面积较小,校园、教室过于拥挤,学生活动空间太小,学校正常的体育活动得不到有效开展,学生文体活动无法正常开展,安全隐患也较重。

(2)在招生方面,我校一贯坚决执行政策规定,确保片内学生入学。但随着近年我校教学质量的提高,办学条件的改善,学校的社会声誉较高,要求择校的学生越来越多。面对家长和学生的强烈要求,以及复杂的社会关系压力,我校不得不违规招收了少量片外生、条子生。

(3)在收费方面,我校严格按照国家统一收费标准和收费管理规定执行,但为缓解学校财政困难及社会择校给学校带来的压力,对择校生收取了一定的费用,其他无任何不合理收费。

(三)学生及家长反映的热点问题

1、教学方面

(1)注重新老教师的搭配,各班教师配备尽量做到均衡。

(2)教师在教学中注重培养学生的分析、应变能力和良好的学习方法及学习兴趣;各课作业量应统筹安排,切实减轻学生负担。

2、学校管理

(1)本着因材施教的原则,坚持分层教学,控制班容量。

(2)希望学校开办食堂,尽快解决学生的早餐及晚自习前的用餐

问题。

(3)七年级更换课桌椅。

(4)设立开放的学生图书室。

(5)校服质量问题(夏季白色校服薄、透)。

3、德育工作

(1)重视加强对学生社会公德意识的培养,加强学生的文明礼貌、着装等行为规范教育。多开展丰富多彩的文体活动,加强学生非智力因素的培养。

(2)关注学生青春期健康、心理健康教育。

三、具体整改措施

针对学校自查及家长座谈会上反映的主要问题,学校领导班子召开专门会议,认真研究了具体的整改措施。

1、进一步规范办学行为,强化素质教育,全面提高学生素质。我校今后将进一步规范办学行为,严格按照国家政策规定招生,坚决不收片外生。在素质教育方面,我校将发扬优点,改变目前存在的不良现象,本着为了学生终身发展服务的办学理念,结合学校实际,开展丰富多彩的文体活动,为学生提供质优负轻的教育,全面提高学生素质。并与教育培训学校联系,开办部分学科培训,满足家长合理要求。

2、进一步加强师德师风建设长效机制的探索。一是进一步深化人事制度改革,强化师德情况在职称评聘、工资奖金分配、评优评先中的作用。二是加强师德师风制度建设,落实师德“一票否决”制和师德专项档案制,坚决落实《实验中学教师教学事故处理办法》和《实验中学教师忌语忌事100条》等各项师德规定。三是加强师德教育工作,坚持“周六学习日”,坚持教职工学习制度,创新师德教育形式,提高教育效果。对个别教师存在的个别现象进行找根源、挖思想,严厉纠正不正之风。情节严重的,进行严肃处理。

3、进一步完善德育工作。我校将进一步加大德育工作力度,狠抓德育常规,以日常行为习惯养成教育为支撑点,把培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯作为学校德育的主要内容。积极探索新型的德育工作模式,继续推进“健全人格教育”,在创新中拓展德育载体,在探究中提高德育水平。

4、全面提高教师业务素质。一方面,利用暑期继续加强教师教育和校本培训工作,加大教科研力度,进一步提高我校教师队伍素质,培养专家型、研究型、复合型教师;另一方面,积极致力于“整体建构自主高效有效课堂教学模式课题推进,鼓励教师探索总结具有本学科特色的教学结构,提高教育教学水平。

5、进一步加强班子建设。加强党风廉政建设,转变班子成员观念,转变工作作风,强化服务意识,把学校领导班子建设成为一个廉洁、高效,具有开拓创新精神的坚强战斗堡垒,更好地服务于教师、服务于学生、服务于家长。

6、进一步加强与家长的沟通。全体教职员工必须树立全员育人、全程育人、全方位育人的思想,教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系,加强学生的德育教育,注重德育的实效性、针对性,探索德育教育的新途径,关注学生的心理健康问题。班主任、科任老师家访情况与津贴发放和期末实绩评定挂钩。同时充分利用网路平台,加强与家长的联系。

自查自纠工作开展以来,我校通过多方面调查摸底,深刻的自我反思,充分认识到学校办学及管理、教师师德师风等方面存在的主要问题,有利于进一步规范办学行为,推动廉洁从教、勤政为民,提高教育教学管理水平,促进我校各项事业的健康发展;同时增进了学校与家长的沟通,建立了信任感,充分发挥了家长在学校管理方面的民主监督作用,在学生教育方面的配合协调作用。

在下一阶段工作中,我校将继续以高度的责任感和紧迫感,在市行评办公室和教育局行评督导组领导的指导帮助下,努力工作,高标准完成评议考核、整改建制阶段任务,确保我校民主评议政风行风取得实效。

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