秋季幼儿园教科研工作计划

时间:2020-10-26 13:45:07 工作计划 我要投稿

2018年秋季幼儿园教科研工作计划

  幼儿园的科研工作要做好必须要有长远的计划,下面是应届毕业生小编为大家收集的关于2018年秋季幼儿园教科研工作计划,欢迎大家阅读!

2018年秋季幼儿园教科研工作计划

  2018年秋季幼儿园教科研工作计划

  一、指导思想

  本学期教科研工作将继续贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神,落实上级工作要求,严格按照省优质园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体,进一步规范教师教育行为;借助幼儿园礼仪课题,建设幼儿园师幼同步化礼仪特色,努力将科研与教研常态化,以开放、务实、进取的心态做好各项工作。

  二、工作目标

  1.搭建广阔平台,促进教师成长

  2.规范常规管理,提高保教质量

  3.注重专项研讨,深化问题研究

  4.加强课题研究,推进特色建设

  三、工作措施

  (一)搭建广阔平台,促进教师成长

  1.以“六认真”为抓手,结合“百节好课品牌建设专项活动”,狠抓教学过程管理,切实提高课堂教学效果。

  措施1:充分发挥年级教研组的研究阵地作用,组织组内教师继续学习与解读《指南》,切切实实做好第一备,利用教研组课程审议时间提出疑问,阐述自己观点,有效发挥集体审议的作用,对教学难点可以开展一课多研、同题构的教研,还可以开展园际教研,展开热点讨论。

  措施2:借助中心力量,鼓励园内教师认领学科,进行组团活动。(中心领域研究成立了健康组和艺术组),继续鼓励教师参加中心的明师科技网星辰网络培训“健康领域”课程的学习,给予更多教师向名师学习的机会。

  措施3:开展“翻版课”分享活动。鼓励教师外出听课、学习,要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园内,进行翻版课活动,做到“取经回来”大家分享。

  2.密切结合实践工作开展各类培训。

  措施1:继续组织教师学习《3~6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等文件;利用好网络培训学习平台,做好外出学习分享与资源共享;挖掘教师身边的优秀事迹,加强师德教育。

  措施2:培养教师养成良好的阅读习惯,开展第四届阅读节活动。注重过程性资料的网络发布,指定精读《评价幼儿的6种简易方法》和《幼儿园一日活动教育细节69例》。继续每两周四(分单双周)1小时固定读书活动;业余时间自由阅读;借助网络平台推荐优秀文章,分享各自感悟,使读书活动并不仅仅局限于书本,还可在通过各种方式的交流,改善教学行为,从而更好地为教育教学工作服务。

  措施3:抓好组长培训。本学期园内的2名组长新上任,进一步加强组长培训尤为重要。每月园内行政要保证1~2次参与组内的课程审议、研讨活动,加强组长的引领作用;为了促进组长素质提升,与园内各项活动结合开展,在实践中提升组长的点评课的能力及组织协调能力。

  措施4:重抓教师成长。做好中国教师远程网全员培训的动员与监督工作,让每个教师每学期至少有一次外出学习、培训的机会。通过提供给教师的各种学习方式,拓展教师的视野,通过校本、园本培训加强对代课教师的培训与管理等。

  (二)规范常规管理,提高保教质量

  1.规范一日活动组织管理,促进幼儿健康和谐地发展

  措施1:要求教师严格遵守一日作息制度,确保幼儿每天有1小时户外体锻,2小时户外活动3小时游戏时间。要求教师和保育员以《幼儿园一日活动组织规范》为指导领会其精神,认真做好保教工作。

  措施2:根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神树立“一日活动皆是课程”的理念,要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效管理,加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养。

  2.加强课堂教学研究,开展有效教学,提高教学质量

  在教学活动中关注幼儿的发展水平和兴趣需要,关注幼儿的学习特点和发展规律,准确把握教学的目标和价值点,找准教学的重点和难点,用适合幼儿的方式组织实施教学,提高教学的效度。

  措施1——日常的集体备课。一是各组要认真学习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿发展目标的基础上,充分利用已有的课程资源,通过合理借鉴、挖掘生成等形成学期课程(教学)计划,保证课程内容的科学性、全面性和均衡性。(教研组长具体负责)。二是做到有效备课提高效率和质量。要多给老师参与和锻炼的机会,指导老师学会定目标,定领域,找出每次集体活动的重点、难点,预设的解决策略。三是把握好课堂教学质量关。在认真备课的基础上,认真做好课前的一切准备工作,做到心中有目标,认真上好每一堂课,提高课堂教学的有效性。四是认真写好有质量的教学反思记录,案例评析与反思等。

  措施2——以领域为载体,开展组内一课二研活动。重点围绕健康、艺术、社会领域开展一课多上和一课多研活动,定目标、定内容、研教法和学法,并在园内展示,切切实实提高课堂教学质量,注重研究实效,做好过程性资料的积累工作。

  措施3——加强游戏的指导工作。本学期要求同班内两位教师一定要相互切磋交流,反馈游戏情况,加强平行班教师之间的交流,共享游戏资源,从而提高教师领导游戏的能力和水平,让幼儿在爱玩、会玩的基础上,懂得规则意识,学会礼貌交往,促进语言能力的发展。

  3.做好保教一日活动调研工作

  措施1:开展“促进规范、提升质量”调研,确保每月一次调研,继续围绕《幼儿园一日活动组织规范》《幼儿园教师成长手册》加强一日保教活动的开展。尤其要关注平常时刻,关注常态教学,关注除集体教学活动外的日常生活与游戏活动。

  措施2:继续抓实、抓深对班级常规工作的调研,将日常常规性随机调研与园本特色专项调研相结合,真正做到关注过程质量,通过调研发现问题,改进行为。本学期将围绕“保教结合”、“幼儿礼仪行为”和“区域游戏”开展常规调研活动。

  措施3:继续加强课程审议工作,落实主题、周、日三级审议,提高集体备课质量;进一步落实“相约课堂”活动,加强常态听课、评课、研课活动的质量。

  (三)注重专项研讨,深化问题研究

  根据中心业务计划的要求,确定好专项研究的重点,进行深化研究。

  措施1:抓一日活动中值得研究、亟待解决的问题开展研究。在明确具体要求的基础上,针对1-2个突出问题开展研究,探索出可操作的方法,然后利用网络平台或沙龙活动开展成果分享。初步想针对“种植园地的创设”、“放学前快乐十分钟”、“美术活动讲评环节”等几方面进行研究、探讨。

  措施2:抓课堂教学研究,转变教学方式,探索有效课堂。依托“百节好课”“优质课评比”“学科组活动”等,营造“关注教学、研究教学、改进教学”的氛围,将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起,围绕某一领开展教学研讨活动。

  措施3:开展游戏研修。根据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化,材料投放常态化。本学期,我园将继续以“区域活动的材料投放与组织”的研究为重点,结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、视导、与姐妹园互动等多元化的研讨活动,逐步提高幼儿的游戏的.水平,教师的指导水平。本学期将对每个年级中一个班级进行区域游戏的展示。

  (四)加强课题策略研究,推进特色建设

  本学期我园将继续开展苏州市十二五课题第六阶段的研究,完成课题结题报告,梳理有关礼仪的系列资料,以礼仪课题为抓手推进园所特色建设。

  措施1:围绕我园课题《新形势下农村幼儿园师幼同步化礼仪教育的实践研究》,在活动内容上通过四大途径来落实和推进。一是开展一系列的礼仪体验性的教育活动,增强幼儿的亲身体验,使之内化为自己的行为;二是举行丰富多彩的礼仪教育主题活动,在教师的指导下促使幼儿养成良好的礼仪习惯;三是通过举行礼仪月活动,促使师幼共同自觉遵守幼儿礼仪行为;四是在一日活动中的渗透。以此积累研究过程资料,完成课题结题工作。

  措施2:在研究策略上,我们将开展“礼仪个案研究”、“以文学作品为载体”、“富有特色的礼仪月的研究”等,以此探讨科学有效的养成教育方法、途径、策略。另外,继续开展“文明天使晨迎”和幼儿、家长、教师层面的“礼仪小天使”、“明星家长”、“礼仪之星”评比活动,营造文明礼仪教育的浓厚氛围。

  措施3.进一步梳理礼仪课题特色资料,并运用到幼儿园的一日活动中,让活动趋向开放、生成、对话,从单一的特色研究转向于幼儿园整体质量的提升,丰实幼儿园特色内涵。

  措施4.发挥建构游戏对幼儿发展的特殊价值。接下来我们将和新城幼儿园开展联合科研——幼儿建构游戏的实践研究题研究,重点围绕室内建构开展。

  四、工作安排

  九月

  1.完成2018师陶杯论文收集工作。(第一周)

  2.召开组长会议:教研组台账的整理与教研组计划的撰写(第一周)

  3.完成学期初各类工作计划。(第二周)

  4.班级环境创设,丰富角色、区域游戏材料、创设自然角等等。(第二周)

  5.各年级完成晨间韵律操的编排工作,组织幼儿学会新操。(第二周)

  6.组长参加中心的第一轮培训工作。(第二周)

  7.启动第四届阅读节活动。(第三周)。

  8.组织教师参加中心的旭日工作室活动。(第三周)

  9.空班教师参加“星晨网络培训健康领域第一期”培训。(第四周)

  10.业务兼课题理论学习“幼儿个案跟踪观察的撰写”。(第三周)

  11.礼仪课题活动:

  (1)完成课题成果“礼仪手册”的定稿。(第三周)

  (2)大班组和小班组结合交往礼仪联合开展“大手拉小手”半日活动。(第四周)

  (3)结合国庆节,中班组开展“迎国庆”半日活动。(第四周)

  (4)各年级组开展礼仪教学一课二研活动。

  十月

  1.完成2018州市陶研会的论文收集工作(第五周)

  2.开展园内专项调研:环境与区域。(第五周)

  3.研讨活动“种植园地创设”。(第五周)

  4.园内开展5年教龄以上教师的优质课评比活动。(第六周)

  5.观摩“新城户外建构游戏阶段成果展示”活动(第六周)

  6.参加“中心青年教师优质课评比”的观摩活动。(第七周)

  7.空班教师参加“星晨网络培训健康领域第二期”培训。(第八周)

  8.各教研组开展一课二研活动,(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案)

  9.礼仪课题活动:

  (1)完成课题成果“礼仪随笔与个案”、“礼仪论文”的整理工作。(第九周)

  (2)理论学习:教师工作环境礼仪“选自《师德与教师礼仪》p235页”(第五周)

  (3)结合重阳节,大班组开展“走进敬老院”半日活动(第七周)

  十一月

  1.鼓励教师进行原创教案参加“太仓市太仓市优质课评比活动(第十周)

  2.组织教师参加清荷工作室之学科组活动。(第十一周)

  3.开展研讨活动:区域游戏中环境的创设与材料的投放(以年级组开展)(第十一周)。

  4.组织教师参加幼教中心“环境与区域”专题论坛。(十二周)

  5.结合幼儿园一日活动,对各年龄段幼儿进行半日调研活动。(第十三周)

  6.各教研组开展一课二研活动,(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案)

  7.礼仪课题活动:

  (1)完成课题成果:礼仪儿歌、礼仪故事、礼仪教案等资料的整理工作。(第十二周)

  (2)理论学习:教师外在形象礼仪“选自《师德与教师礼仪》p205页”(第十一周)

  (3)结合健康节,开展“我是小小升旗手”活动。(第十周)

  (4)结合半日调研活动,重点研讨:礼仪在课堂、游戏中的渗透。(第十三周)

  十二月

  1.组织教师参加《幼儿发展档案》第三期的专题研究(第十四周)

  2.组织教师参加中心“星晨网络培训健康领域第三期”培训(第十四周)

  3.开展园内研讨活动:美术作品讲评环节的设计。(第十五周)

  4.组织教师参加太仓市学科带头人教学观摩展示(第十五周)

  5.组织教师参加太仓市园本教研观摩活动(第十六周)

  6.组织教师参加清荷工作室之学科组活动(第十七周)

  7.各教研组开展一课二研活动,(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案)

  8.礼仪课题活动:

  (1)完成课题结题汇报稿(第十七周)

  (2)理论学习:诚实的品质“选自品质塑造孩子的一生”第一章(第十五周)

  (3)开展礼仪月系列活动:礼仪活动倡议书宣传、各班礼仪照片宣传版设计、小班穿衣服比赛、中班礼仪儿歌比赛、大班礼仪故事比赛、爱心义卖、颁发礼仪奖状等等。

  一月

  1.组织空班教师参加“星晨网络培训健康领域第四期”培训(第十九周)

  2.组织教师参加“清荷工作室之学科组活动”(第二十周)

  3.研讨活动:放学前快乐十分钟(第二十周)

  4.召开组长会议,研讨教研组总结的撰写,台账的整理打包并上交。(第二十一周)

  5.礼仪课题活动:

  (1)理论学习:独立的品质“选自品质塑造孩子的一生”第二章(第二十周)

  (2)课题成果展示交流,将三年的课题资料整理打包。(第二十一周)

  2018年秋季幼儿园教科研工作计划

  一、指导思想

  根据市教育局学前教育科2018年工作要点及实验幼儿园园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。

  二、现状分析

  本学期我园共有18个班级,教师教学班级无变动,孩子均为原班生,上学期主题活动的开展主要以季节、节日以及孩子感兴趣的话题为主。通过不断地学习和总结,教师们的教育观、教研观有了新的认识,但教研工作中还存在一些不足。

  一周计划逐步完善,每天都进行活动后的反思记录,但存在个体差异较大,反思内容常停留在表面,效果不显著。教师们的水平不同,有的不是幼师专业,有时不知如何结合和实施教材,在选课上存在一定问题。部分教师对“纲要”和“指南”的理解还是比较缺乏。

  教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,集体意识不强,自我反思、自我钻研缺乏。

  幼儿的学习在不断地发生变化,自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变,特别是孩子的问题意识增强了,敢于表达。但孩子记录水平较差,生活经验不丰富,收集各种信息能力差,表征过程中技能也较差,发现了问题如何去解决,也存在相当大的问题,观察效果不明显,很多孩子不会观察,随意性很强,对探索不感兴趣。

  三、工作要点及措施:

  (一)加强师德教育,提高教师队伍素质

  1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思。通过业务培训学习,主题教育活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力。全园教师只有爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与时俱进。

  2、加强理论学习,以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念。只有学习才能不断进步,我们将采取多种学习方法,鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

  3、以年级组为中心,依托骨干教师,认真抓好年轻教师的培养工作,通过教研活动、示范课、听课评课、以老带新等形式,不断提高教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动,为教师成长搭建舞台。

  (二)、继续深入学习“纲要”、“指南”的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,逐步改善“教”与“学”的方式。

  1、深入学习教材,转变新的教材观,正确领会教材编写意义,积极实践教材。

  2、利用多渠道的学习“纲要”的精神,结合“优质课”评选活动等开展系列活动,提升教师专业化水平。

  3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习研讨。

  4、创设外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

  (三)、加强专题研究提升教科研水平。

  领会课程理念,积极探索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以教研组为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园一日活动质量。

  1、以年级组为单位,成立三大教研组,使活动更具灵活性、操作性,并有选择学习相关的知识,更有利于各组的研讨和交流。

  2、区域活动以常规工作有序开展,并积极创设活动环境,有目的的投放区域材料,中途进行材料评比。

  (四).抓好幼小衔接工作,为进一步的学习打好基础

  (1)平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

  (2)注意培养幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序,不吵闹,认真参加活动。

  (3)上课时做到注意力集中,认真倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。爱护书本、学习用品等。

  (五)重视检查反馈及时提高保教质量

  1、以幼儿园各项活动计划为主线,进行有效检查。加强考核力度,注重活动效益。

  2、经常进行日常工作、记录的检查,便于交流和学习。

  (六)加强家园联系设立幼儿成长档案

  1、开展多形式家园活动,为家长创设多渠道的沟通机会,认真填写家园联系手册。

  2、及时与家长沟通、撮合,共同教育孩子成长,使孩子获得和谐、全面发展。

  四、每月重点工作安排表:

  二月

  1、完成幼儿开学报名工作。

  2、制定幼儿园教科研工作计划。

  3、开学工作会议、政治、业务学习。

  三月

  1、做好幼儿入园工作,安定幼儿情绪,加强班级常规管理。

  2、召开教研会议,学习本期教科研计划,明确学期任务。

  3、年级组拟定教科研计划并在教研会上交流。

  4、组织各年级组开展常规教研活动。(《指南》学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等)

  5、组织开展好“元宵节”、“三八节”、“植树节”等主题活动。

  6、召开新学期幼儿家长会。

  7、开展好推门课活动。

  8、组织召开“幼小衔接”工作会。

  9、三月份教育教学常规工作检查。

  19、三月份教科研工作小结。

  四月

  1、组织各年级组开展常规教研活动。(《指南》学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等)

  2、组织开展好“清明节”主题活动。

  3、开展好推门课活动。

  4、组织开展春季“亲子运动会”活动。

  5、骨干教师示范课活动。

  6、四月份教育教学常规工作检查。

  7、四月份教科研工作小结。

  五月

  1、组织各年级组开展常规教研活动。(《指南》学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等)

  2、开展好推门课活动。

  3、组织教师参加全市公民办幼儿园五项全能比赛。

  4、骨干教师示范课活动。

  5、五月份教育教学常规工作检查。

  6、五月份教科研工作小结。

  六月

  1、庆祝“六一节”活动

  2、组织各年级组开展常规教研活动。(《指南》学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等)

  3、开展好推门课活动。

  4、骨干教师示范课活动。

  5、组织开展“端午节”主题活动。

  6、六月份教育教学常规工作检查。

  7、六月份教科研工作小结。

  七月

  1、配合完成期末教育教学考核工作。

  2、做好教科研工作总结并交流。

  3、资料收存、归档。

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