中班级德育工作计划

时间:2020-11-05 17:16:19 工作计划范文 我要投稿

中班级德育工作计划

  德育工作是很重要的,下面yjbys小编整理了中班级德育工作计划,欢迎阅读!

中班级德育工作计划

  中班级德育工作计划

  指导思想

  道德有其自身发生发展的过程,皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿逐渐形成成熟的道德,我们必须为它提供发育发展的条件,为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。

  总体目标

  萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯,养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。

  具体措施

  1、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围,建立平等、和谐、理解、信任的师生关系,以良好的环境影响人,以生动的活动感染人,以积极的体验塑造人,以有趣的学习发展人。

  2、培养幼儿良好的行为习惯,形成良好的班级常规。

  (1) 家园密切配合。家人、老师、保育员态度一致,不包办替代。教育幼儿爱护物品,养成自己收拾整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物,要保持整洁。

  (2)继续加强幼儿的礼貌教育。我们提醒幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师和同伴说“早上好”“再见”,让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。对于别人的帮助要说谢谢。不小心碰了别人时,真心实意地给予道歉,除了说“对不起”,还需行为表示。

  (3)加强幼儿的友爱教育,提高幼儿的交往能力。我们教育孩子要相互关心、互相照顾;要学会谦让,学习商量语气,交换、轮流,合作玩的方法,好玩的.玩具大家一起玩,学会说“我可以和你XXX吗?”,学习和同伴、父母互相商量,解决问题。

  (4) 继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力。学习正确的上下楼梯的方法,不在过道上跑。认识一些交通,危险性等标志。

  (5)行为习惯的培养,不在教室的墙面和桌面乱涂,要保持干净。同时教育幼儿要与他人分享玩具,爱护他人的玩具、图书等。

  (6)为了充分发挥幼儿的责任感,我们设立了值日生,每周换一次,每周评比“值日生明星”,对值日生工作认真负责的幼儿表示认可。

  1、以轮流的形式安排值日生,加强值日生工作的指导,形成为集体和为他

  人服务的意识。

  2、结合“树”主题活动,让幼儿学会做力所能及的事。

  3、以“图书分享”的形式鼓励每位幼儿带自己喜欢的书丰富阅读区,并建

  立阅读区常规,帮助幼儿养成良好的阅读习惯。

  4、学做值日生: 学习与同伴协商,理解分工合作的好处,能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。

  给小伙伴分发食品,学会照顾别人。

  学习照顾班级的动植物角。

  督促、检查小伙伴们收玩具的情况。

  十一月:

  1、通过开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点,知道同伴之间应该互相学习,体验与同伴共处的乐趣,建立良好的同伴关系。

  2、结合社会性活动“小熊请客”对幼儿进行文明礼貌教育。懂得做客、待客的一般礼仪,会与他人分享,能大胆、礼貌地与成人交往。

  3、常规培养:培养幼儿良好的饮食进餐习惯。

  安静愉快地进餐,坐姿自然。

  正确使用餐具,餐后收拾碗筷,餐具轻拿轻放。

  逐步养成文明的进餐习惯,细嚼慢咽,吃饭时不发出响声。不挑食,不剩饭菜。

  养成“四净”习惯:桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。

  十二、一月:

  1、日常生活中观察幼儿的着装情况,指导幼儿学会整理自己的服装。在起床环节中与生活老师共同指导幼儿折叠被子。

  2、结合季节特点,充分调动幼儿参与体育活动的积极性,鼓励幼儿坚持冬季体育锻炼,勇敢.不怕冷。

  3、初步了解圣诞、元旦节日的意义,感受自己的成长,体验节日的愉悦。

  4、结合“迎新年亲子活动”,鼓励幼儿积极参与迎圣诞.新年活动,自由大胆的表现,乐于用自己的作品创设环境,使幼儿在活动中体验节日的愉悦和与同伴交往的乐趣,增进与父母的情感。

  5、结合即将到来的寒假、春节,开展有关做客、待客的活动,使幼儿懂得做客、待客的一般礼仪,会与他人分享,能大胆、礼貌地与成人交往。

  6、常规培养:培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力

  安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。

  生病时愿意接受治疗并能注意休息。

  学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方

  正确区分左右鞋,会穿好鞋。

  学习整理床上用品。

  三月份:

  讲文明、讲礼貌、尊敬长辈,主动向长辈问好。会用“您好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语,不说脏话。

  开展爱妈妈主题教育活动。

  爱护幼儿园的一草一木。

  不打人不骂人,能和小朋友友好相处。

  措施:

  利用文学作品对幼儿进行德育教育,如:小乌鸦爱妈妈、雷峰的故事。

  利用节日对幼儿进行德育教育,如:“三八”节开展爱妈妈系列活动。“3.12”植树节,向幼儿进行初步的环保教育。利用“文明礼貌月”让幼儿学着为别人作一件好事。

  把德育活动教育贯穿于一日活动的各个环节。如利用来园游戏,学习劳动、娱乐和日常各个环节。

  将德育教育贯穿在与同伴以及与成人的各种交往之中。

  四月份:

  不拿别人的东西。拾到东西交给成人,知错就改。

  关心集体,爱惜粮食,不挑食。

  爱护图书、玩具、用具。

  讲卫生、勤洗澡换衣。常剪指甲。

  措施:

  密切联系家长,家园一致共同进行德育教育。

  为幼儿创设良好的德育教育环境,使环境为教育服务。

  利用宣传栏、家园窗宣传一些好方法好经验。

  将德育贯穿与一日生活各个环节中。

  五月份:

  热爱劳动,自己的事自己做,愿意为同伴和集体服务。

  衣着朴素、大方,不挑穿戴。

  在集体面前态度大方,做事勇敢、性格开朗。

  珍惜自己和别人的劳动成果,学习正确评价别人和自己的作品。

  措施:

  利用榜样的力量,鼓励幼儿习得和巩固已有的良好习惯。

  教师以身作则,严己律己。

  创设环境,提供机会举行竞赛。

  六月份:

  爱 幼儿园,爱老师、友爱同伴。

  遇到困难,能动脑筋想办法,学会协商解决问题。

  正确对待成败,不怕苦,不怕累,不气馁,坚持到底。

  措施:

  利用文学作品,进行德育教育,如“十兄弟”“葫芦娃”等。

  利用游戏活动对幼儿进行德育教育。

  利用幼儿素质评价表,对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果。总结经验。

  利用教研学习,业务学习,与其他教师共同探讨好的学习方法,原则途径,交流好的教育经验。

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