幼儿园大班年度工作计划(2)

时间:2021-05-01 10:13:40 工作计划范文 我要投稿

幼儿园大班年度工作计划

  为了节约教育资源,原有的三个大班合并成现在的两个大班,原大二班有8人并入本班,另有插班生1 人。现本班共有幼儿36名,其中女生16人,男生20人。经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:

  二、教育教学工作:

  (1)重点工作:

  本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作。具体包括:

  *促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

  *培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

  *发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

  *培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

  *培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

  (二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:

  *培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

  *注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

  *不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

  *锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

  常规工作:

  *良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养,真正做到“四个有序”。

  *鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己,创造更多的锻炼机会,让幼儿能完整、连贯地进行表述。

  *建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。

  *注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。

  *继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。

  *完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

  *指导好值日生的工作,通过值日生的工作,培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。

  *通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。

  家长工作:

  *注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。

  *积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。

  *通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章,希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

  *以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

  *主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。

  *鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。

  *定期向家长开放半日活动。

  *利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

  *对新生进行家访。

  三、卫生保健工作:

  *为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。

  *加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安全隐患,杜绝安全事故的发生。

  *培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

  *培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管好自己的物品。

  *培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜劳动成果。

  *教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。

  *帮助部分幼儿度过换牙期的不适。

  四、班级人员的配合:

  *建构学习型的班级组织,三位教师要加强自身的学习和修练,提高教育理论水平和实际操作能力。

  *加强电脑知识及英语的学习,不断提高电脑操作技能,多运用现代化的手段进行教学,提高英语口语水平,掌握更多的日常用语。

  *提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。

  *提高保育员的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。

  *加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作。