高三学生心理健康教育工作计划

时间:2017-07-10 工作计划 我要投稿

一、指导思想:

本学期,我校心理健康教育将继续把培养学生健全的人格、积极的情绪、正确的需要动机、健康的兴趣爱好、远大的理想抱负、乐观向上的生活态度、良好的适应能力作为我们心理服务的重点。把面向全体学生、教师、家长,开设学生课堂、教师课堂、家长课堂,用好心理健康校本教材,全方位、大面积提高学生的心理健康品质,提升教师、家长的育人质量作为我们心理服务的途径;把预防学生心理疾病,排除学生心理障碍作为我们心理服务的难点。进一步形成纵向横向结合、校内校外结合,学校家庭结合的育人网络,优化“健康讲座、课堂教学、团队辅导、个别咨询”的学校心理健康“十六字”教育模式。

二、工作要点:

1、坚持心理健康教育进课堂,对学生进行系统的心理品质教育;

2、坚持每月一次的心理健康讲座,有的放矢进行心理健康教育;3、做好团队心理辅导,因材施教解决学生的心理困惑;

4、开设学生、教师、家长课堂,提升育人水平与质量;

5、用好心理健康校本教材,做好心理健康课题成果的宣传、推广;

6、心理教师要加强培训,提高自身的服务意识与服务水平;

7、加强心理健康教育的档案建设与管理;

8、做好来访学生、教师、家长的个别心理辅导。

三、具体工作安排

9月:1、制定心理健康教育学期工作计划

2、召开教研组工作会议,布置工作。

3、高一上好“开学第一课”

10月:1、协助政教室申报班主任以及德育课题

   2、配合期中考试,开设“智慧家长课堂”

   3、学生心理健康教育讲座(内容待定)

11月:1、高三第一次心理辅导讲座

   2、做好团队心理辅导

   3、建立高一学生心理健康档案;

12月:1、心理健康教育讲座(内容待定)

   2、学生心理辅导讲座

   3、个别心理辅导研究

元月:1、考试焦虑学生的个别辅导工作,确保考试顺利进行;

   2、团队心理辅导研究

3、整理心理健康档案

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