学校工作计划

时间:2020-11-26 11:56:25 工作计划 我要投稿

学校工作计划范文

  一、指导思想:

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  2013年学校仍面临着“机遇与挑战并存,发展与困难同在”的严峻局面,我们决心以邓小指平理论和“三个代表”重要思想为纲领,按照xx大方针的指引,紧紧围绕市教育局工作部署,坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的办学目标,坚持以人为本的办学理念,“以创新求发展,用特色铸辉煌”的工作思路,以改革和发展统揽全局,深化课改;以全面提高教育质量为核心,规范管理。充分挖掘师生的创造潜能,以打造书香校园活动为载体,全面构建和谐校园,不断提高学生综合素质和教育教学质量,促进学生成长、教师进步、学校发展。面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,面对新格局,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶。

  二、重点工作:

  1.进一步加强常规管理,全面推行安全管理责任制。

  贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和十项制度,确保学校安全稳定和健康发展。牢固树立“安全第一”思想,完善管理制度,突出工作重点,狠抓薄弱环节,努力创建平安、文明的和谐校园。

  2.领导干部要讲大局,坚持民主集中制原则,像爱护眼睛一样加强和维护班子团结。能容人、容言、容事,记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长,把开拓进取与求实务实结合起来,把工作热情与科学态度结合起来,把严谨细致、艰苦创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来,强化“一荣俱荣,一损俱损”“有为才有位,有位更有为”的共识。要以德树威、以信强威、以情助威、以仪升威,发扬解放思想、实事求是的精神,紧跟时代、勇于创新的精神,知难而进、一往无前的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神,淡泊名利、无私奉献的精神,工作面前讲原则,利益面前讲风格,少当评论员,争当战斗员,在工作落实的环节上,在管理的精细化上,在追求工作的实效上狠下功夫。职责明晰,配合协作意识要强,尽心尽力,尽职尽责,政令畅通,为师之表,开拓创新,共塑管理的良好形象。

  3.我校有一支高素质的党员队伍和教师队伍,富有进取精神和顽强的斗志,心系学校发展。这是我校各项事业进步的坚实基础。今后,我们要充分发挥党员的先锋模范作用和密切联系群众的优良传统,以党风建设推动校风、教风建设。以师德建设为中心,大力加强教师的'师德建设和人格修养,不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象,继续做好以解放思想、勇于改革,爱校、建校为重点的奉献精神、创造精神和创业精神教育,积极选树我校师德典型,倡导和形成为人师表、扎实工作、务实求新的工作作风。教育和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识、忧患意识,牢固树立“校兴我荣,校衰我耻,我与学校共荣辱”的主任翁意识。突出青年教师的培养,分层次、分阶段,积极创设青年教师创业、进取、进步的环境和氛围。根据各级党委的要求,加大培养和选拔年轻干部的力度,重实绩,树典型,奖骨干,让年轻人才脱颖而出,勇挑重担,施展才华。

  4.狠抓教育教学质量,做到过程性监控与目标管理相结合,稳步提升教学质量。

  (1)将课堂教学质量效益年活动引向深入。

  扎实推进课堂教学质量效益年活动,进一步细化备课、听课、评课、评价等举措,着力提高课堂教学的质量和效益,使教学质量有一个大的突破和飞跃。重点抓好四个关键环节:一抓备课,重在教学过程设计方面进行引领;二抓听课,沉入课堂,靠前指挥,按教学质量年活动方案的要求指导校长、教师听课,营造相互学习的氛围;三抓评课,做到听课必评,尤其是课堂教学效益的评价,出台《课堂教学评价实施细则》;四抓评估,主要是对办学绩效的评估,既注重学习效果的评估,更注重对学生全面素质的评估。

  (2)深化课程改革。

  创造性实话国家课程,因地制宜地开发地方课程、校本课程,为学生有效选择课程提供保障。积极构建适应学生全面发展而有个性发展的重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构,创设有利于引导学生主动学习的课程实话环境,学习“向阳”、“洋思”、“杜郎口”经验,提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。

  (3)追求精细化管理。

  坚持目标质量先行。对教育、教学、科研、管理、服务等各项工作全面进行目标设计和质量控制,做到凡事有目标、有程序、有监督、有质量,保证教学工作正常进行和教学质量稳步上升,保证学校目标和谐、高效完成。

  5.加强课题研究,教育科研达标。

  (1)进行课题研究相关辅导,加强各级课题研究,达到学科教师人人有课题。

  (2)做好中长期课题研究工作,小课题结题率百分之百。

  (3)全校教师围绕课题研究课堂教学,撰写教学案例,反思教学行为,在具有中国标准刊号杂志上发表论文达60篇以上。

  (4)积极广泛开展教师读书活动,撰写优质读书笔记40篇。

  (5)提高市“五四杯”,省“教海探航”、“师陶杯”等参赛成绩,稳中有升。

  6.努力创建市校园建设与管理百家校园,教育信息网络现代化建设争取达到省合格学校三类标准。

  7.以迎接各类检查验收为锲机,提升学校管理水平和运行质量。

  8.继续拓宽艺体特色教育思路,建立常态运作模式,倾力打造特色办学品牌。

  9.以养成教育为重点,不断完善管理,进一步细化管理过程,大幅度提高管理工作的实际水平。“立身先立行”,没有良好的品行,就不能在社会实践中发展和完善自己,成为全面发展的人。以培养学生良好的生活习惯为重点,要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面,学生管理人员、班主任及全体教师都要从“一名学生在学业上的缺陷不一定影响他一生,而人格缺陷则贻害他一辈子”的认识高度做好和积极参与德育工作,对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获人生。突出和强化过程管理、制度管理。

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