中心学校年度教研工作总结

时间:2022-09-22 02:59:35 工作总结 我要投稿
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中心学校年度教研工作总结

  时光匆匆,一学年转瞬即逝。我校的教研工作在县教研室的正确领导,结合我校工作的实际,坚持“以人为本,以教育为先导,以教研为中心,以课堂教学为突破点”,的校本培训理念,开展校本培训,有效地提高学校的教育教学质量做了一些工作,也取得了一定的成绩。现将本学期学校教研工作简要总结如下:

中心学校年度教研工作总结

  一、重组机构、明确分工,强化管理制度

  1、调整了教研室及各学科教研组的机构领导与成员,明确分工。

  2、重新修订了管理制度及考核方案。将教研工作视为学校工作的重点,将教师参加教研活动的情况作为评优评先、职称评聘、年度考核和发放奖励性绩效津贴的依据之一。

  二、 狠抓常规管理,提高教学质量。

  教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓,按部就班地做了以下工作:

  1、加强科组建设。学校不断强化教研组长、教研员的责任意识。从抓好教师的业务学习,学科教学管理,把好教学质量关入手。每月召开一次教研工作会议,并对各科组的课堂教学研究和课外活动提出指导性意见。

  2、落实管理制度。抓好听课、抽查、月查、期中(末)评估制度以及单元检测、集中改卷等教学常规管理制度的落实与督促工作,有效地规范了教师的教学行为,推进教师工作目标责任制,促进教育教学质量全面提高。

  3、抓实常态研究。我校把“公开课及推门听课”作为常规的教研工作,常抓不懈。教研组每周都有一次形式灵活的集体研讨或集体备课活动,且都有校领导到场指导。公开课教案,要通过教研组的集体研讨和修改,教师方可上台。本学年,我校共组织了60节公开课及推门听课,不仅使教师在上公开课、听课、评课中不断提高自己专业水平,而且激活了学校的研究的氛围,进一步浓厚学习研讨之风。

  4、抓好我校骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师,把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。

  5、加强教学常规检查力度,规范常规管理。

  本学年,学校根据常规管理工作计划进行了全面性常规大检查,在检查中教师们都能按照学校的常规要求,按时完成学校所安排的各项工作任务。在期末常规检查中,比较突出的老师有:符文照、符玉琴、符清洪、符仟令、符美珠符永川等老师,特别要表扬的是符中华、符海升、符文照符、甘碧兰四位老师,在期末复习阶段,能按照学校的要求认真拟定复习计划。

  三、深化教育科研,强化质量管理。

  (1)加强校本教研,提高校本教研活动的实效性。

  学校领导对教研工作高度重视,投入大量的资金服务和支持教研工作。以学校教研室为指导核心,认真组织开展教研活动,主要开展了网络教育资源的使用培训、网上交流研讨活动、各学科组都能按照学校教研室、教导处的工作部署,结合本科组的实际,认真组织本科组的老师开展校本教研活动。活动中教师们都能积极主动参与听课、评课,互相学习、共同提高。积极配合本校教研活动,在第二片区小学教研活动中,我校的陈献忠、符基耀、符永伟等老师的精彩点评得到县教研室领导的好评。今年9月22日我校符清洪老师参加第二片区说课比赛获得二等奖;我校举办“全乡中青年课堂教学观摩课比赛”活动中,本次比赛语文、数学分别评出一、二、三等奖各一人,(第一名:100元、第二名:70元、第三名:50元)其余参赛教师优秀奖。参赛教师有:符海清、符美珠、符启文、符文照、符海升等老师,比赛活动中获得一、二、三等奖的老师有符文照、符海升、符美珠。我校领导认真组织学校教师积极参加在线研讨活动。本学期我校举办全乡小学美文诵读比赛活动,活动组委会最终评出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。奖金分别为20元、15元、8元。本次活动获得一等奖的学生分别是:符鸿念和符克勤2位同学;获得二等奖的学生分别是:符美诗、符德坤、符丽波、符善磊、符晶晶5位同学;获得三等奖的学生分别是:符妹妹、符佳佳、符雅、符雪玲、符茹孜、符纪华、符梦莹7位同学。受学校领导的好评。

  (2)开展“走出去”活动,为教师搭建发展平台。

  学校领导非常重视骨干教师培训活动。积极派骨干教师参加省、县级开展的各项培训工作,获取可借鉴的经验和做法。回来后上好汇报课或开好讲座,促使全体教师更好地吸收内化,使一人学习,大家受益。教研活动经费总支出达13000元(含奖教和外出参观学习)。

  四、严格常规,努力提高教学质量

  没有规矩,不成方圆。加强教学常规管理是提高教育教学质量的根本保证。

  1、抓好对教师的教学行为的管理,特别是学生的作业布置与批改、课外辅导、质量检测,以及教师的教案编写等。定期组织人员进行检查,及时小结、指出问题、对于存在问题督促教师整改,并把检查结果及时归档。

  2、坚持推门听课。本学期坚持推门听课活动,通过听课,全面了解教师课堂教学的水平,发现教学中的问题并及时诊断,通过这一活动的开展,有效地提高教师的课堂教学水平。

  3、让每一位教师都成为反思型的教师。

  本学年,学校要求每位教师上完每一节课都要及时的思考,把本节课情况做一个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。把课堂教学中的优点及时记录下来,需要改进的地方及时思考解决方法,使个人的专业也得到了提高。

  4、抓紧质量监控,努力提高教学质量。

  严格考试管理,加强了教师教学质量监控,期中、期末,进行统一评卷,集中分析,并及时统计成绩、分析、归类、存档。

  5、做好教研活动简报工作。

  本学年,学校结合本校实际,进行学校教研简报编辑、排版,印发工作。

  五、存在的不足主要体现如下:

  1、各科组管理力度有待加强,个别科组开展教研活动不够正常,开展教研活动时不注意收集各种相关材料。

  2、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和教法,进一步转变观念,提高教育教学水平。

  3、有些教师听课评课不积极,且都停留在表面现象,没有达到深层次的进行评课交流等。

  4、教师队伍的终身学习意识不浓,创新意识淡薄。

  5、教研工作有待加强。

  六、下学期工作展望

  1、多渠道、多形式提高教师素质,逐步形成专业素质较高的教师群体。

  2、扎扎实实深入开展校本教研。

  3、继续抓好学校课题研究。

  4、认真落实各教研员、兼职教研员的教研工作。

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