教学工作总结

教学工作总结

每个学期期末来临之际,教师都会撰写教学工作总结,对自己一段时间以来的教学工作进行一个梳理与回顾。教学总结从表述方式来看,主要有三种:描述性写法,概括性写法,论述性写法。教学工作总结的基本结构大致包括以下几部分:题目、引言、正文、结尾、附录和参考资料。
教学工作总结

1基本简介

教学工作总结的结构方式

1、三段式

三段式指的是开头、正文、结尾,而不是三个自然段。开头部分或介绍基本情况,或概述主要内容,或提出基本观点。正文部分陈述做法、体会。结尾部分或得出结论,或说明效果,或指出不足。也有的正文写做法,结尾写体会。

2、过程式

过程式是按照教育教学实践的过程,叙述自己的做法和经验体会。一般把过程分为几个阶段,按先后顺序,一边介绍做法,一边分析总结自己的经验体会。

3、小标题式

小标题式也称作条目式。前言部分概述情况,然后把经验体会总结成几个方面,并标上标题,标题之间接并列关系、主次关系、先后关系或逻辑关系排列,然后各部分介绍做法,谈体会。如果分开的几个部分没有标标题,则可以只标上一、二、三、四的序码,因此,又称为序码式。小标题或序码一般放在每一部分的正中,有序码的小标题也常常放在每部分的开头段空两格的位置。此外,也可序码和标题同时具备。

4、实验报告式

即用实验报告的结构方法来撰写经验总结。

以上方式可以单独运用,一般情况下是几种结构方式的综合运用。

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