教育教学工作总结

时间:2022-07-07 19:35:04 教学工作总结 我要投稿

教育教学工作总结汇总

  知道教育教学工作总结怎么写吗?下面YJBYS小编为大家整理了教育教学工作总结,欢迎阅读参考!

教育教学工作总结汇总

  教育教学工作总结一

  现将几年来的教育教学工作作如下总结。

  任职以来,我能坚持四项基本原则,端正思想,坚持社会主义方向,热爱人民的教育事业,关心爱护自己的学生,全身心地投入到教育教学中,为人师表,做受人尊敬的,不辱神圣职业的人民教师,为共和国的建设培养后备人才,且呕心沥血,一如既往。坚决拥护中国共产党的领导,在政治思想上追求上进,与周围人们的关系融洽,尊敬领导,对学校领导布置的各项工作都能乐意接受,从无怨言,我尊重同事,团结同事,乐于助人,能关心、爱护学生,同时也得到学生的尊敬,在学生问卷调查中,学生对我的满意率均达 100% !我积极参加学校的各项活动,积极下班参加班级的劳动,学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校安排的晚上下班辅导,我很少缺席。我遵纪守法,能自觉遵守学校的各项规章制度,没有无故迟到、早退、旷课现象,对学校布置的各项任务均能积极完成。我热爱教师这个职业。

  在教学工作中,始终担任初中语文教学工作,这恰好与自己所学专业一致,能够充分利用专业优势,发挥专业特点,此阶段恰好是应试教育向素质教育转轨时期,不得不思考着我们的教育方向与成果。于此,我们每位语文教师都是课堂教学的实践者,把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,为此,我校组织了同组共研一课活动,在教研组长的带领下,紧扣课程标准,和我校“自主——创新”的.教学模式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定搞,每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。实践表明,这种分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或反思,记下学生学习中的闪光点或困惑,这是我最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高自身的教学水平是十分有用的。课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,教师的群体智慧得到充分发挥,课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。

  在教学中提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。在教学中,搜集生活中的一些语文问题并结合书本知识讲给学生听,让学生明白语文来源于实践并服务于实践,并尽量创设问题情景,激发学生的学习兴趣,使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心灵受到震撼,心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的“要我学”变为“我要学”,这样大大提高了教学效果。为此看到工作成效,确定自己的教研课题为《改革语文教学,提高创新能力》并不断研究、探索,并向其他教师学习和交流。

  教育教学工作总结二

  本学期教学工作按照开学初制定的教学工作计划严格执行,落实了课程方案,规范了教学管理,学校各项教学工作井然有序,教学质量逐步提高,良好的学习风气逐步形成。现从以下几个方面进行汇报:

  一、加强学习提高教学理论水平。

  为了提高教师理论水平,掌握先进教学理念,学校投入一定资金安排教师外出听课及业务研讨,学习外校先进教学理念,返校后利用多种渠道进行宣传,提高教学水平。

  二、常规管理工作。

  1、教师互相深入课堂听课、研课,及时将意见或建议反馈。

  2、检查教师教学进度,督促教师按计划、进度上课,根据实际情况及时调整进度,完成各项教学任务。

  3、坚持听推门课及每日查堂制度,考察教师常规教学,是否按表上课等,发现问题及时提出,要求改正。

  4、进一步加强常规教学的研究与落实,切实减轻学生过重的课业负担。利用区作业设计比赛的契机,对学科作业的设计进行专题研究,提高作业的效率。并对作业的布置,作业量的检查,学生作业的规范,以及作业批阅作出统一要求,制定了《学校教师备课及作业要求细则》,每班上墙告知。针对我校流动学生多且学习习惯不好的情况,从培养学生良好的作业习惯入手来培养学生良好的学习习惯,学生的书写习惯和计算习惯有了大幅改观,成效明显。

  三、教研工作。抓好教学主题年活动与教科研工作。

  大力开展教学质量月主题年活动,加强教科研工作,努力提高教学质量。继续开展以“如何提高课堂教学效率”为主题的教学主题活动。深入课堂和集体备课,实施备课组建设工程。

  1、三个教研组(高年级组、低年级组、综合组)制定了各自的校本课题,如学生积极主动地参与课堂活动、认真倾听他人发言、及时补充自己意见、一分为二地正确评价他人等等成为了我们每节课的常规教学目标,端端正正地写字、响亮流畅地说话成为各学科共同的教学目标。积极围绕课题开展教研活动,各组成员上一节研讨课,人人参与,每次研课均有一人主评,其余成员辅评,评课做到了客观公正,并及时做好了记载,期末时每人写了一篇主题反思。

  2、为了提高青年教师的教学水平,活跃教学教研气氛,开展了高年级组、低年级组青年教师教学比武,效果明显(蒋相峰、誙瑞玲、张素英)。

  3、组织各组教师每月进行教案、作业互查,并做好记载。

  4、结合高校优秀的.科研资源,认真完成了对我校课程、管理、师资三方面的调研,并写出调研报告上交学校,在此基础上制定出我校三年教研规划。制订有效作业,健康成长专题对话活动方案及调查问卷,并召开专题对话会。得到家长的配合与理解。

  四、毕业班及三年级调考工作。

  毕业班及三年级教师能认真完成各科教学任务,特别是语、数、外教师利用大量休息时间加强对差生的辅导工作,效果明显。教导处严格按照中心校教导处的安排部署,有序的组织了两次调考,成绩优秀,特别是6年级的英语、体育学科,3年级的语文,数学学科,调考均分超过85分,合格率优生率均超标,成绩喜人。

  五、认真做好新生招生工作。

  我们积极加强学校对外的宣传工作,发动老师大范围的张贴招生广告,宣传招生政策,耐心的对家长讲解,取得家长的信任和认同,本学期小学学生数达82人,比上一年又有增长。

  六、加强资料建设工作。

  规范、完善学校的各类教学资料,加强对过程资料的收纳、整理工作。对普及程度类、教育质量类资料高标准的完成;

  1、严格学生转学手续,认真完成各种表格的填写,及时上交,接受检查。

  2、健全学籍资料,建立毕业生学籍档案。

  3、收集各类计划、小结和各类过程类资料。

  七、搞好体卫艺工作。

  按照体卫工作条例开展各项工作,并落到实处。体育教师抓了学生体育训练工作,筹备召开了学校运动会。卫生与健康教师能认真备课、上课完成健康教育课程,并将卫生资料及时送检查。美术、音乐教师能在上好课的同时抓学生训练工作,参加区艺术小人才比赛活动并获得了优秀成绩。

  八、重视科技工作。

  科技教师能利用休息时间抓学生的训练工作,并积极组织学生参加科普比赛、科学探究比赛、科技活动大赛,取得不斐成绩。

  九、取得的成绩

  我校六月份期末考试语、数两科及格率为98。8%,语文及格率为99%,数学及格率为99.8%,科学及格率91.9%。

  十、工作中的不足及下一步的打算。

  1、虽然学校教学质量稳中有升,但仍然存在不少问题,表现如下:

  学校教学质量不均衡,学科不均衡、年级不均衡、班级不均衡的现象都存在;学校教师教科研的热情不高,不利于老师的专业发展,也不利于学校的教学质量的进一步提升;学生学习习惯、行为习惯还需要进一步加强培养;对校本课程和心理健康的落实不够。

  2、下一步打算:

  在以后的工作中,将进一步加强教学常规管理,加大备、教、辅、改、考、析管理力度,坚持听推门课及查堂制度,加强培优、补差工作,使学生成绩有较大提高,积极组织教师、学生参加上级主管部门的各科比赛活动,开发具有本校特色和本校优势的校本课程,落实各学科均衡发展。


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